家?；?dòng)化實(shí)施細(xì)則

1、花塔小學(xué)創(chuàng)建“德育六化”合格校“家?；?dòng)化”實(shí)施細(xì)則花塔小學(xué)“家?；?dòng)化”實(shí)施細(xì)則深入落實(shí)太原市“家校互動(dòng)化”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)精神,構(gòu)建家庭學(xué)校社會(huì)一體的教育網(wǎng)絡(luò),讓家校之間的密切聯(lián)系推動(dòng)學(xué)校德育工作,切實(shí)促進(jìn)學(xué)生道德水平發(fā)展。創(chuàng)建晉源區(qū)“德育六化合格校”。一、機(jī)構(gòu)建立細(xì)則1. 根據(jù)我校實(shí)際，建立家?；?dòng)化工作機(jī)構(gòu)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育研究組，職責(zé)清晰，任務(wù)明確。2. 家?；?dòng)化工作納入學(xué)校規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，制定家校互動(dòng)化年度工作方案，并在過(guò)程性資料中體現(xiàn)方案的落實(shí)情況。3. 制度建設(shè)（ 1）家校聯(lián)席會(huì)議制度：定期召開(kāi)家校聯(lián)席會(huì)議，向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

2、，保障雙向溝通渠道暢通，會(huì)議記錄詳細(xì)完整。（ 2）家長(zhǎng)聽(tīng)證制度：對(duì)于校服定制等關(guān)系到學(xué)生切身利益的事項(xiàng)的決策，通過(guò)聽(tīng)證會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，使其公開(kāi)、合理、和諧進(jìn)行。（ 3）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)制度：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)學(xué)校管理措施、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境設(shè)施等各方面工作。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)作為學(xué)校管理和考核的重要依據(jù)。（ 4）家長(zhǎng)開(kāi)放日制度：參加入學(xué)典禮，“六一”慶典等活動(dòng)的觀摩。定期開(kāi)放課堂教學(xué)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)觀摩。檔案健全，家?；?dòng)化工作檔案資料規(guī)范詳實(shí)，面向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，建立新生家庭教育基本信息庫(kù),通過(guò)梳理信息，了解家長(zhǎng)需求，針對(duì)性地開(kāi)展家校互動(dòng)化工作。4. 經(jīng)費(fèi)保障：家?；?dòng)化工作經(jīng)費(fèi)

3、列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，重點(diǎn)保障家長(zhǎng)、教師培訓(xùn)及研究經(jīng)費(fèi)。二、過(guò)程實(shí)施1. 家長(zhǎng)學(xué)校工作：培訓(xùn)內(nèi)容：低段：低段（一、二年級(jí)）：以適應(yīng)小學(xué)生活和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解孩子所面臨的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、活動(dòng)環(huán)境的變化，理解養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，知曉小學(xué)階段習(xí)慣培養(yǎng)的要求和基本方法中段（三、四年級(jí)）：以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主意識(shí)、互助合作意識(shí)和進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)尊重孩子的獨(dú)立性和自主性，增強(qiáng)行為習(xí)慣培養(yǎng)意識(shí)，提高培養(yǎng)指導(dǎo)能力。高段（五、六年級(jí)）：以加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)、強(qiáng)化非智力因素培養(yǎng)和鞏固已經(jīng)形成的良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解開(kāi)發(fā)智力和培養(yǎng)非智力因素之間的

4、相輔相成的關(guān)系，以及培養(yǎng)的具體內(nèi)容和方法。培訓(xùn)途徑：專題講座、利用飛信建立家庭教育網(wǎng)絡(luò)、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2. 家長(zhǎng)委員會(huì)工作（ 1）根據(jù)家長(zhǎng)意愿，組織家長(zhǎng)按照公開(kāi)、公平、公正的原則，在自薦、推薦的基礎(chǔ)上，民主選舉能代表全體家長(zhǎng)意愿的、由在校學(xué)生家長(zhǎng)組成的班級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。各班有家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)。（ 2）制定家長(zhǎng)委員會(huì)章程，提出相關(guān)工作程序、分工細(xì)則，并根據(jù)實(shí)際不斷修訂完善。家長(zhǎng)委員會(huì)成員按照分工與學(xué)校不同部門對(duì)口聯(lián)系，參與學(xué)生的健康安全、學(xué)業(yè)課程、思想道德教育等工作。（ 3）建設(shè)家長(zhǎng)資源庫(kù)，了解家長(zhǎng)的教育程度和專業(yè)方向，倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)校和孩子們提供志愿服務(wù)。開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)的課程資源，開(kāi)設(shè)社會(huì)考察、人

5、文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐活動(dòng)、生活技能等拓展課程（ 4）校外基地活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)父母的工作環(huán)境，理解父母的社會(huì)角色以及認(rèn)識(shí)多種社會(huì)行業(yè)，開(kāi)闊視野，了解社會(huì)。3. 家?；?dòng)學(xué)校、班主任、科任教師通過(guò)校訊通、飛信群、QQ、微信或微博等渠道同家長(zhǎng)建立密切的日常聯(lián)系，定期進(jìn)行家庭教育信息的傳遞，及時(shí)發(fā)送學(xué)校要求和孩子表現(xiàn)。使用全覆蓋計(jì)10分，使用人數(shù)比例達(dá)80%計(jì)8分，50%以上計(jì)5分，30%以上計(jì)3分，30%以下不計(jì)分。面向家長(zhǎng)開(kāi)放教育咨詢指導(dǎo)專線，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成服務(wù)指導(dǎo)隊(duì)伍，每周開(kāi)放不少于一次，每次不少于半天。家長(zhǎng)知曉率高、咨詢率高，有詳細(xì)記錄。家庭訪問(wèn)：班主任每學(xué)年通過(guò)多種方式遍訪學(xué)生家長(zhǎng)，資料詳實(shí)，效果顯著。科任教師每學(xué)期進(jìn)行家庭訪問(wèn)的數(shù)量不少于所帶學(xué)生的20%。4. 家庭教育培訓(xùn)研究（ 1）聘請(qǐng)家庭教育專家對(duì)教師、家長(zhǎng)進(jìn)行專題培訓(xùn)；選拔或培訓(xùn)優(yōu)秀班主任、科任教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)，承擔(dān)校級(jí)、年級(jí)專題講座任務(wù)。（ 2）每月開(kāi)展家庭教育研究交流不少于1次，密切聯(lián)系實(shí)際，研究有實(shí)效。針對(duì)新形勢(shì)下家庭教育的新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐研究。（3）家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流：定期組織家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章征集、評(píng)選和交流活動(dòng)，推薦優(yōu)秀文章通過(guò)互動(dòng)平臺(tái)在全體家長(zhǎng)中進(jìn)行宣傳，發(fā)揮家長(zhǎng)之間的相互影響作用三、作用影響家?；?dòng)化工