英語(yǔ)課程的性質(zhì)、理念和設(shè)計(jì)思路

1、本課程一個(gè)單元一個(gè)話題，每個(gè)話題都以對(duì)話訓(xùn)練作為切入點(diǎn)，先說(shuō)后聽(tīng)，加大聽(tīng)說(shuō)技能，特別是實(shí)用交際能力的訓(xùn)練，把培養(yǎng)一定的實(shí)用口頭交際能力作為本教程的重要任務(wù)。先讀后寫，加強(qiáng)應(yīng)用文的實(shí)用文體閱讀能力的培養(yǎng)，滿足生產(chǎn)一線業(yè)務(wù)人員實(shí)際的涉外交際需要 。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練圍繞同一話題展開(kāi)，語(yǔ)言基本功與實(shí)用的日常和業(yè)務(wù)交際能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。    1、貫徹“以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)，多媒體教學(xué)為手段”的多樣化教學(xué)模式的理念，教學(xué)體現(xiàn)了人性化設(shè)計(jì)理念，提高英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際效率。(1) 將聽(tīng)說(shuō)、讀寫與綜合運(yùn)用相結(jié)合，課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用多媒體語(yǔ)音

2、設(shè)備，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯應(yīng)用能力。(2) 采用課堂教學(xué)、聽(tīng)力訓(xùn)練、自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合的方式，營(yíng)造個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，大量使用先進(jìn)的信息技術(shù)，推進(jìn)基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)軟件教學(xué)，為學(xué)生提供良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。課堂設(shè)計(jì)使學(xué)生有足夠的情緒安全感,從而有勇氣開(kāi)口練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，使學(xué)生從“練”中學(xué),親身體驗(yàn)從“學(xué)懂學(xué)會(huì)”的全過(guò)程，享受成功。(3) 課程重視培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，針對(duì)三級(jí)考試的具體要求，重視培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用，博聞強(qiáng)記的能力，加大對(duì)聽(tīng)、說(shuō)和寫的實(shí)用技能的訓(xùn)練。    2、高職英語(yǔ)課程不僅是一門語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)課程，也是拓寬知識(shí)，了解世界文化的素質(zhì)教育

3、課程。因此，設(shè)計(jì)高職英語(yǔ)課程時(shí)也應(yīng)充分考慮對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)培養(yǎng)和國(guó)際文化知識(shí)的傳授。要盡可能地利用語(yǔ)言載體，讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)、西方社會(huì)文化等知識(shí)。要強(qiáng)調(diào)通過(guò)大量的自主閱讀來(lái)提高詞匯量和增加知識(shí)。無(wú)論是聽(tīng)說(shuō)，還是主要基于課堂教學(xué)的讀寫譯，其設(shè)置都充分體現(xiàn)個(gè)性化，考慮不同起點(diǎn)的學(xué)生，既照顧起點(diǎn)較低學(xué)生，又給基礎(chǔ)較好的學(xué)生有發(fā)展的空間；既能使學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，又能培養(yǎng)他們較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力尤其是聽(tīng)說(shuō)寫的能力；既保證學(xué)生在整個(gè)大學(xué)期間的英語(yǔ)語(yǔ)言水平穩(wěn)步提高，又有利于學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)，以滿足他們各自不同的專業(yè)發(fā)展需要，以確保不同層次的學(xué)生在英語(yǔ)應(yīng)用能力方面得到充分的訓(xùn)練和提高。  3、

4、工學(xué)結(jié)合（1）堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、實(shí)行校企合作、產(chǎn)教結(jié)合。教師與學(xué)生可以分批深入企業(yè)進(jìn)行參觀與隨崗實(shí)習(xí) ；聘請(qǐng)有實(shí)際國(guó)際貿(mào)易實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員來(lái)校講座；加大雙師型教師的培養(yǎng)力度。創(chuàng)辦校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在模擬商務(wù)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)際操練，進(jìn)一步縮短人才培養(yǎng)的實(shí)際效果與市場(chǎng)需求之間的距離。在加強(qiáng)技能教育的同時(shí)，也要十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、意志力等方面的培養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)有用之才。 （2）開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，由專門指導(dǎo)教師進(jìn)行定期指導(dǎo)。英語(yǔ)角由英語(yǔ)俱樂(lè)部管理和組織，定期舉行，每期設(shè)主題活動(dòng)。   （3）注重學(xué)生交際實(shí)踐，多舉行口語(yǔ)競(jìng)賽，朗誦比賽，詞匯競(jìng)賽等英語(yǔ)活動(dòng)，充分利用外教資源，免費(fèi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)班，輔導(dǎo)學(xué)生參加湖北省各級(jí)口語(yǔ)比賽