湖北宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題

1、湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化 學 試 題（考試形式：閉卷 試題共六大題30小題 卷面分數(shù)：100分 考試時限：90分鐘）我要注意：本卷共8頁，分為I、II兩卷。其中第I卷選擇題2頁，第II卷非選擇題6頁；請將第I卷選擇題答案填在第II卷相應的地方，交卷時只交第II卷。第I卷（選擇題）一、我會選擇（每小題只有一個選項符合題意。共16小題，每小題2分，計32分）1空氣中體積約占1/5的氣體是A氧氣 B氮氣 C稀有氣體 D二氧化碳2生活中的下列物質(zhì)與水不能形成溶液的是A食鹽 B食用油 C蔗糖 D味精3下列變化屬于化學變化的是A輪胎爆炸 B玻璃破碎 C冰棒融化 D菜刀生銹4地殼中含量最多的金屬元素

2、是A氧 B硅 C鋁 D鐵5下圖所示的實驗基本操作正確的是6下列有關環(huán)境保護問題的敘述中錯誤的是（ ）A亂扔塑料袋、泡沫快餐盒，會造成白色污染B城市一般能見度較低，主要是煙霧和粉塵污染所致C公園里大理石雕塑被腐蝕，這是溫室效應所致D不合格裝飾材料中常含甲醛、苯等致癌物，會導致室內(nèi)污染7生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加于解釋，其中正確的是A熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變B蔗糖溶解是因為分子很小C氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小D墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動8實驗測得生活中常見物質(zhì)的pH如下，其中能使紫色石蕊溶液變紅的是A肥皂水：9.510.5 B食鹽水：7 C牙膏：89 D橘子汁：3

3、49下列有關分子和原子的說法中，錯誤的是A原子是由原子核和核外電子構成的 B保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子C分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大 D在化學反應中分子可分而原子不可分10在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2 、CO2 氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2 。NiFe2O4中鐵為+3價，則Ni的化合價為A+1 B +2 C +3 D+411硝酸銨可發(fā)生如下反應：2NH4NO3 2N2+O2+4 。則 中的物質(zhì)應為AH2 BH2O CH2O2 DHNO312“三氯生”是一種高效廣譜抗茵劑，廣泛應用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生（C12H7Cl

4、3O2）的說法中錯誤的是A三氯生中含有氧氣分子B三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成C三氯生是一種有機物D一個三氯生分子共含有24個原子13下列結構示意圖中，能用符號R2+表示的是（R代表某種元素符號）14區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是需鑒別物質(zhì) 方法1 方法2 A硫酸銨和磷礦粉 加水溶解 加熟石灰B一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 通過灼熱的氧化銅C食鹽水和蒸餾水 測pH 蒸發(fā)結晶D真黃金和假黃金（銅鋅合金） 看顏色 灼燒15在Cu、Mg、C、Hg CO2、CuO、P2O5、H2O HCl、H2SO4、HNO3、Na2SO4三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)

5、不同，這三種物質(zhì)分別是ACu、P2O5、H2SO4 BHg、 CO2、HClCC、CuO、Na2SO4 DMg、H2O、HNO316小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是須辨清的物質(zhì)初中化學中常見的“三”干冰不是冰而是固體CO2純堿不是堿而是鹽水銀不是銀而是汞三種可燃性氣體CO、H2、N2三種有毒物質(zhì)CO、甲醇、亞硝酸鹽三種基本粒子原子、分子、離子化學巨匠及其杰出貢獻元素符號周圍數(shù)字的含義張青蓮測量相對原子質(zhì)量拉瓦錫測定空氣的組成侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù)正上方數(shù)字表示元素化合價右上角數(shù)字表示粒子所帶電荷數(shù)2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化 學 試 卷

6、題號一二三四五六總分總分人得分第II卷（非選擇題）我要注意：1答案可采用文字或表格或圖示等形式表達。2答題中可能用到的數(shù)據(jù)和資料：（1）相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40（2）20時部分酸、堿、鹽的溶解性：OHNO3ClSO42CO32H溶、揮溶、揮溶溶、揮Na溶溶溶溶溶Ca2微溶溶微不Ba2溶溶溶不不Cu2不溶溶溶不Mn2+不溶溶溶不得 分評卷人一、我會選擇（每小題只有一個選項符合題意。將該選項的字母編號填入下列表格內(nèi)，共小題，每小題分，計分）題號12345678910111213141516答案得 分評卷人二、我會填空（共小題，化學方程式每空分，其余每空分，計分）主

7、食：米飯、饅頭副食：燒魚塊、咸鴨蛋、紅燒肉、花生米飲料：牛奶我的補充17（3分）“學做營養(yǎng)師，我來配食譜?！蔽?guī)托∶魍瑢W完成下列食譜單。除水和無機鹽外，右表食譜中，含有的營養(yǎng)素主要有 、 等；我認為小明列出的食譜中還缺乏一種人體必須的營養(yǎng)素，“我的補充”是 。（填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱）18（4分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。 茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是 。 自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素。 自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為 。 井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是 。19（

8、3分）右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，觀察分析后我知道： 70，乙物質(zhì)的溶解度為 g；該溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為 。 30時，將等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0，析出晶體的質(zhì)量是甲 乙（填“”、“”或“”）。20（5分）隨著“西氣東輸”的全線貫通，8月底我市將有7萬戶用上天然氣。作為家庭成員，我愿將下列有關天然氣的化學知識告知父母： 天然氣的主要成分是_，其燃燒的化學方程式為： 天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣。我知道填充氮氣的目的是 。 天然氣本身是一種無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的

9、乙硫醇。加入乙硫醇的作用是 。21（3分）經(jīng)過課外學習發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H、Cu、Hg、 、Pt、Au 用元素符號將上述金屬活動性順序補充完整。 已知錳鹽中錳元素顯+2價。寫出一個有金屬錳參加的置換反應：。得 分評卷人三、我會說明（共小題，化學方程式每空分，裝置連接順序共分，其余每空分，計分）22（4分）化學在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。我能用化學方程式說明。 石灰廠常用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰： 。 在焊接金屬時，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹： 。23（3分）“輕軌電車”（如右圖）是近年來新興的城

10、市高架交通工具，具有污染小的優(yōu)點。當輕軌電車開動時，輕軌電車上裸露的“電刷”沿架空電線滑動。電刷材料中含有石墨。選擇石墨作電刷材料是因為其具有下列性質(zhì)： ； ； ；24（8分）下圖所示的實驗裝置我們常用： 實驗室制取氧氣的一個化學方程式是 。根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置字母代號，下同），收集裝置是 。 檢查裝置B氣密性的方法是 。 用這些裝置還可以進行實驗探究。例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）。我猜想另外兩種生成物是 ；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和 進行驗證，裝置各接口的連接順序是

11、a接 接 接 。得 分評卷人四、我會分析（共小題，化學方程式每空分，第題每條連線分，其余每空分，計分）25（4分）右圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水。它們的作用分別是：甲中 ， 乙中 。我認為將乙中的水換成另一種溶液，效果會更好。我能寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式： 26（4分）小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒！于是他迫不及待的做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。 根據(jù)實驗現(xiàn)象，我能寫出該反應的化學方程式： 這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思，從而有些新的

12、發(fā)現(xiàn)： ； 。27（6分）構建知識網(wǎng)絡，理清物質(zhì)間的相互聯(lián)系，是化學學習中的一種重要方法。我能在下圖圓圈中填寫適當物質(zhì)的化學式，使得連線兩端的物質(zhì)能相互反應，且分別反映出單質(zhì)A、化合物B的三條不同的化學性質(zhì)。得 分評卷人五、我會探究（共小題計分）28做中和反應實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。 氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 。 利用與上述實驗不同的原理，我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加該氫氧化鈉

13、溶液已變質(zhì) 該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論該氫氧化鈉溶液 變質(zhì)寫出（3）中所涉及到的一個化學方程式 如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液？ 簡述實驗步驟。得 分評卷人六、我會計算（共小題，計分）右圖是“” 補鈣劑商品標簽圖。我能根據(jù)標簽信息完成下列兩題。29（2分）主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為 ；每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為 g。30（7分）小蓉同學為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0 g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8 g（不含燒杯質(zhì)量, 假定鈣片其它成分不與鹽酸反應。

14、）反應的化學方程式為：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2，我來求出： 生成二氧化碳的質(zhì)量。 稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實。2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題參考答案及評分說明一、我會選擇（共16小題，每小題2分，計32分。答案用字母編號表示，每小題只選一個答案且正確得2分，其它情況不得分）題號12345678910111213141516答案ABDCACDDCBBADACB二、我會填空（共5小題,化學方程式每空2分,其余每空1分,計18分。書寫化學方程式時,只要化學式有錯誤,該空不得分；如化學式均正確,未配平或

15、未注明反應條件或未注明狀態(tài)符號共扣1分。下同）17蛋白質(zhì) 油脂（或糖） 青菜（或水果）18 過濾 活性炭 ClO2 加熱煮沸(或蒸餾19 60g 60：100：160 或30：50：80或15：25：40或3：5：8 20 CH4（或甲烷） CH4+2O2CO2+2H2O 排盡管道內(nèi)的空氣，防止甲烷與空氣混合點火時發(fā)生爆炸 提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，防止爆炸事故的發(fā)生21 Ag Mn +CuSO4=Cu +MnSO4 或 【說明：對上述開放性題的解答，只要符合題意要求，均可得分。下同?！咳⑽視f明（共3小題，化學方程式每空2分，裝置連接順序共分，其余每空1分，計15分）22 CaCO3Ca

16、O+CO2 Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3 +3H2O23 導電 潤滑 耐高溫（或不易氧化；或化學性質(zhì)不活潑） 24 2H2O22H2O+O2或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B或A C或E 將導氣管堵住，往漏斗中注水，若能形成一段液柱且高度維持不變，則不漏氣或向長頸漏斗內(nèi)倒水，長頸漏斗末端浸入液面以下，再向?qū)Ч躡內(nèi)吹氣(或吸氣,如果長頸漏斗內(nèi)倒吸一段水柱(或長頸漏斗口冒氣泡，則不漏氣；或向長頸漏斗內(nèi)倒水，使長頸漏斗末端浸入液面以下，再將導管口放入水中，用熱毛巾包住錐形瓶,若導管口冒氣泡,則不漏氣 二氧化碳和水或CO2 和H2O FG或GF h i g 或i h g四、我會分

17、析（共3小題，化學方程式每空2分，第27題每條連線1分，其余每空1分，計14分）25 防止生成的紅熱熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂 吸收燃燒產(chǎn)物，防止SO2 污染空氣。 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O或SO2+Ca(OH2=CaSO3+H2O26 2Mg+CO22MgO+C 在一定條件下，CO2也能支持燃燒；活潑金屬著火時，不能用CO2滅火；或CO2不支持燃燒是相對的，不是絕對的；燃燒不一定需要氧氣；27開放性解答，其它答案合理均可五、我會設計（共1小題，化學方程式每空2分，（3）中前兩空每空2分，（4）2分，其余每空1分，計12分）28 與空氣中的CO2反應或用化學方程式表示：CO2

18、+2NaOH=Na2CO3+H2O Ba(OH2 或BaCl2 或Ba(NO32或Ca(OH2 或CaCl2 或Ca(NO32 生成白色沉淀 方法一實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論1 取少量樣品于試管中，2 加入足量的BaCl2溶液或CaCl2溶液或Ba(NO32溶液或Ca(NO32溶液(可圖示3 過濾，4 在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液1 生成白色沉淀2 酚酞溶液變紅或酚酞溶液不變紅氫氧化鈉部分變質(zhì)或氫氧化鈉全部變質(zhì)方法二同1 上2 過濾，3 在濾液中滴加氯化鐵溶液或滴加硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀 產(chǎn)生藍色沉淀、白色沉淀或不產(chǎn)生紅褐色沉淀氫氧化鈉部分變質(zhì)或氫氧化鈉全部變質(zhì)BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl或 CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl、或Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3+2NaNO3、或Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3+2NaNO3【說明：所寫步驟、現(xiàn)象、結論要匹配，所寫化學方程式要與上述方案相關?！?取原變質(zhì)的溶液，加入適量的Ba(OH2溶液或Ca(OH2溶液，過濾，所得濾液即為氫氧化鈉溶液。 【也可圖示】六、我會計算（共2小題，計9分）29 解：100 0.496（或0.50）30 解： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成CO