八年級物理上冊第一章第3節(jié)運動的快慢導學案

1、第三節(jié)運動的快慢導學案 學習目標：1、掌握用速度描述物體的運動。2、掌握用速度公式進行簡單的計算。3、掌握勻速直線運動的概念。學習重點：1. 用速度描述物體的運動。2. 用速度公式進行簡單的計算。3. 勻速直線運動的概念。學習難點：用速度公式進行簡單的計算。課前預習：1. 平均速度是反映做 運動的物體運動快慢的物理量 ,它只能對運動做 描述 ,從 運動的平均速度的觀點出發(fā) ,看龜兔賽跑的典故 ,其結(jié)果表示 的平均速度大于 的平均速度.2.一輛火車的運動速度是72 km/h;燕子飛行速度可達48 m/s.燕子比火車運動得 .3.汽車以25 m/s的速度行駛了2 h,它在這段時間內(nèi)通過的路程是 k

2、m; 如果以這個速度行駛 ,要通過135 km路程需要 h.4.以下說法中正確的選項是 A.在平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運動B.在平直的鐵軌上從車站開出的火車做變速直線運動C.射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運動D.在軌道上運行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運動【自學探究】：一 比擬物體運動的快慢的方法生活中我們常說“跑比走快 ,乘坐火車比汽車快 ,坐飛機比坐火車快 ,這說明了一個客觀事實 ,物體運動有快有慢 ,討論描述物體運動的快慢有哪些方法 ,【討論交流】1甲200米 20秒 乙300米20秒比擬甲乙快慢的方法_2甲200米 20秒 乙200米10秒比擬甲乙快慢的方法_3甲200米

3、20秒 乙300米15秒比擬甲乙快慢的方法_4百米賽跑過程中 ,用什么方法比擬快慢?5百米賽跑結(jié)束后 ,用什么方法比擬快慢?【小組展示】分小組展示 ,教師點評。【自學探究】二、速度： 1定義_2物理意義_3公式：_4單位：m/s ,km/h , 1m/s=_km/h ,1km/h=_m/s。練習：108km/h=_m/s 10m/s=_km/h。【自學探究】三 運動形式1勻速直線運動：概念：_特點：_圖象： 2變速運動及平均速度：變速運動概念：_ 平均速度公式：_注意：平均速度不是速度的平均值【課堂練習】1、小明家距學校600m遠 ,某天他上學時 ,以1m/s的速度走完前一半路程 ,為了不遲到

4、 ,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程 ,他上學的平均速度為多少？2、小明從家到學校前一半時間的平均速度為1m/s ,后一半時間平均速度為1.5m/s ,求他的全程平均速度。3、一列火車以36km/h的速度 ,用了3min穿過長度為1600m的一座大橋 ,求這列火車的長度是多少？【課后練習】1.某物體做直線運動時的路程s與時間t的關系式為s=5t+t2各物理量均采用國際單位制單位 ,那么該物體 A 第1s通過的路程是5m B 前2s的平均速度是7m/sC 做勻速直線運動 ,速度為6m/s D 任意1s的平均速度都是2m/s2.十堰至漢口動車運行時刻表如下表所示。關于動車運動情況 ,以下說

5、法中錯誤的選項是：A 十堰至漢口的平均速度大于120km/hB 從十堰出發(fā)到達襄陽東運動了93minC 十堰至襄陽東的平均速度小于全程的平均速度D 襄陽東至漢口的平均速度大于全程的平均速度3.某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間 ,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關系圖像 ,如下圖根據(jù)圖像可以判斷A 05s內(nèi) ,小車的平均速度是0.4m/sB 07s內(nèi) ,小車的平均速度是1.5m/sC 2s5s內(nèi) ,小車做勻速直線運動D 5s7s內(nèi) ,小車做加速直線運動4.張強同學騎自行車從家到學校所用的時間是5min ,他家到學校的路程為

6、1500m ,那么他騎車的平均速度是 A 300m/s B 30m/s C 10m/s D 5m/s5.如圖 ,小李在經(jīng)過圖A處時看了手表如圖甲所示 ,經(jīng)過B處時看了手表如圖乙所示 ,那么AB間的平均速度是 A 80km/h B 40km/h C 80km/s D 40km/s6.以下四個選項中 ,平均速度最大的是 A 航模飛行器以11m/s的速度飛行B 汽車以50km/h的速度在公路上行駛C 百米賽跑中運發(fā)動用10s跑完全程D 從30m高處豎直下落的物體用了2.5s7.在學校運動會上 ,小明參加的工程是百米賽跑起跑后 ,小明越跑越快 ,最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍關于上述小明的百米賽跑

7、過程 ,以下說法正確的選項是 A 小明在前50m一定用了6.25s B 小明每秒鐘通過的路程都是8mC 小明的平均速度是8m/s D 小明的平均速度是8km/h8.小明同學以實際行動迎接2019年運會的到來,極參加體育鍛煉 ,他在一次50m短跑訓練中 ,測得從起點到達不同位置所經(jīng)歷的時間如下圖 ,那么他跑完全程的平均速度是 A 6.51m/s B 6.25m/s C 5m/s D 6.67m/s9.短跑運發(fā)動在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s ,10秒末到達終點的速度為10.2m/s ,那么以下說法正確的選項是 A 在前5秒內(nèi)運發(fā)動的平均速度為4.5m/sB 在后5秒內(nèi)運發(fā)動的平均

8、速度為9.6m/sC 在本次百米賽跑中運發(fā)動的平均速度為10.0m/sD 在本次百米賽跑中運發(fā)動的平均速度為9.1m/s10.一學生在百米賽跑中 ,測得他在50m處的瞬時速度為6m/s ,16s末到達終點的瞬時速度為7.5m/s ,那么它在全程內(nèi)的平均速度是 A 6m/s B 6.25m/s C 6.67m/s D 7.5m/s11.小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間 ,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應的路程時間圖像 ,如下圖觀察甲、乙、丙車的圖像 ,答復以下問題：(1)觀察分析圖C丙車圖像可知 ,丙車在AB段處于_狀態(tài)(選填“運動或“靜止)(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖像 ,在前

9、5秒鐘內(nèi)_車運動的較快 ,它的速度是_m/s(3)觀察分析甲車或乙車運動圖像 ,都是過原點的傾斜直線 ,由這個特點可以得的初步結(jié)論是甲車或乙車做勻速直線運動 ,理由_12.某同學為了研究做勻速直線運動的物體的運動快慢情況 ,分別對行駛在公路上的三輛汽車進行觀察 ,記錄了有關數(shù)據(jù) ,如表一、表二、表三所示.該同學觀察到小轎車運動得最快 ,大客車其次 ,卡車運動得最慢.表一 小轎車 表二 大客車 表三 卡車1分析比擬實驗序號1與4或2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象 ,可得到的初步結(jié)論是：_.2分析比擬實驗序號_的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象 ,可得到的初步結(jié)論是：在相同時間內(nèi)所行路程越大 ,物體運動越快. 13.長200m的火車通過某隧道用時10min ,假設火車速度為30m/s ,求隧道的長14.一列火車長200m ,以36km/h的速度通過一座長1.6km的大橋問火車從上橋到全部離開大橋所用的時間是多少？15.圖甲為利用距離傳感器發(fā)出和接收超聲波信號檢測汽車速度的示意圖距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器 ,傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離 ,并顯示物體的距離s時間t圖像超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s1某次檢測車速時 ,從傳感器發(fā)出到接收超聲波信號用了0.4s ,求超聲波