人教版七年級政治上冊期中復習資料

1、初一政治上學期中段復習題綱第一課一、 走進新學校，面對同學們應該怎樣做？1、初中生活新體驗，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，珍惜這個新起點，體驗初中生的快樂。2、珍視新友誼，認識更多的新同學，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學習生活中分享成長的快樂。3、與新朋友結(jié)伴成長，班級中共同學習和生活，和諧相處，共同進步。二、 如何創(chuàng)建新集體？1、確立共同的目標2、各盡所能，發(fā)揮所長3、團結(jié)協(xié)作，互助前行三、創(chuàng)建新集體，為什么要有共同的目標？1、我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各個的，班級就象一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結(jié)奮斗的

2、不懈動力。第二課一、初中的學習有什么新特點？我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識，例如，自學自己喜歡的科目，閱讀更多參考書籍等。二、如何做學習的管理者？（搞好初中學習的有效方法，和策略有哪些？）1、學習會自主學習。2、提高學習效率。如課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。3、科學安排時間。三、怎么找到適合自己的學習方式？1、不斷嘗試摸索適合自己的學習方式2、全面了解老師，適應老師的教學方式3、學習借鑒他人的學習方式（不是照搬照抄、切忌盲從）四、如何理解學習中的苦與樂?1、學習，對我們每個人來說都是苦樂交

3、織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。2、學習中有苦更有樂。我們要變苦為樂，珍惜學習的權(quán)力和機會。第三課一、為什么要珍愛生命？1、生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。2、生命是頑強的，也是脆弱。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關(guān)心和呵護周圍的生命，特別是珍希野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。3、每種生命都有其存在的意義和價值。在地球的生物鏈中各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)心生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人

4、類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。二、人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪些方面？1、人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在與其它動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。2、人的生命的獨特性更多表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。三、怎么發(fā)揮人的生命的獨特性？每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。四、怎樣讓生命之花綻放？（如何珍愛我們的生命）1、永不放棄生的希望，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。2、肯定生命，尊重生命，實現(xiàn)人生的意義，追求生命

5、的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，每個人對國家、社會和他人都有價值，在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值、尊重他人的生命，在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命。3、延伸生命的價值，生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。五、為什么要肯定生命、尊重生命？ 1、每個人的生命都是有價值的2、每個人為國家、社會和他人都有價值六、怎么延伸生命的價值？（或怎樣才能使生命價值得以提升？）1、實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

6、2、當自己的生命受到威脅，不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遭遇困境，需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。3、生命的意義不在于長斷，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，當有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。第四課一、青春期的身體變化表現(xiàn)在哪些方面？1、生命外形的變化2、身體內(nèi)部器官的完善3、性機能的成熟二、如何正確認識青春期的心理矛盾？這些心理矛盾是我們成長過程中正常的生理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發(fā)展的動力。三、解決心理矛盾的方法有哪些？1、可以向老師、家長、親友以及社會

7、尋求幫助。2、也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。例如：在情緒不好的時候，聽聽音樂或打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒。在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，給朋友寫寫信等等。四、彼此尊重是我們需要遵循的原則五、中學生因追求怎樣的個性？1、彼此尊重，共享青春美好。2、追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深入散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責等精神。六、男女同學之間正常交往的意義有哪些？1、男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。七、如何正確感悟青春？1、青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。2、青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力