八年級(jí)物理汽化和液化同步練習(xí)及答案

1、八年級(jí)物理3.3汽化和液化同步練習(xí)一、填空題1. 知識(shí)清單：汽化和液化方式狀態(tài)變化吸、放熱情況汽化物質(zhì)由_變成_的現(xiàn)象_熱汽化方式：_、_液化物質(zhì)由_變成_的現(xiàn)象_熱液化方式：_、_探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)測(cè)量工具：_、_燒杯加蓋：_儀器安裝順序：由_往_實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沸騰前，氣泡上升過(guò)程中由_變_，最后消失，水吸熱溫度_水沸騰時(shí)，氣泡上升過(guò)程中由_變_，最后在液面破裂，放出大量的_，水吸熱但溫度_實(shí)驗(yàn)結(jié)論水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，水沸騰過(guò)程中繼續(xù)_，但溫度_評(píng)估交流水沸騰的條件：達(dá)到_，持續(xù)_；沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;氣壓高沸點(diǎn)_，氣壓低沸點(diǎn)_2. 知識(shí)清單：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)溫度條件任何溫度

2、下都能發(fā)生一定溫度下發(fā)生發(fā)生部位只在液體_液體_和_劇烈程度_汽化現(xiàn)象_汽化現(xiàn)象影響因素液體_、_、表面_與_有關(guān)溫度變化降溫致冷溫度_相同點(diǎn)（1）都是_現(xiàn)象 （2）都_熱3小凡同學(xué)再做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，（）他的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是：_ _ _（）糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,沸點(diǎn)為_，說(shuō)明此時(shí)氣壓_（填“不等于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.2-1-c-n-j-y（）分析如圖所示圖像,可知水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是_。4.護(hù)士在給小明打針時(shí)，先用酒精擦在他的皮膚上消毒，小明感到皮膚比較涼，是因?yàn)榫凭玙吸熱的緣故.21cn5.圖甲乙是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，則圖 _是

3、液體在沸騰前的情況， 圖_是液體沸騰時(shí)的情況。6. 液化現(xiàn)象:物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過(guò)程叫夜化,使氣體液化的方式有_和_。液化放熱：氣體液化過(guò)程中_熱量，使周圍環(huán)境的溫度升高。7. 夏天我們吃冰棍時(shí)，撕開冰棍包裝紙，會(huì)發(fā)現(xiàn)冰棍冒“白氣”。這是由于冰棍周圍空氣中水蒸氣遇冷發(fā)生_現(xiàn)象而形成的。根據(jù)你的觀察，冰棍冒出的“白氣”是向_（填“上”或“下”）21c8. 打火機(jī)中的甲烷是以_形式存在的，它是通過(guò)在常溫下對(duì)甲烷氣體采用_的方法，使之_后儲(chǔ)在打火機(jī)中。21教育9. 燒水、做飯的時(shí)候，不小心被100的水蒸汽燙傷比被100的水更嚴(yán)重些這是因?yàn)樗魵鈅時(shí)，要大量_熱的緣故。10.小剛吃冰糕時(shí)，把冰糕放在

4、碗里，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來(lái)越多，在這個(gè)過(guò)程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是_熔化；他用手一摸碗壁，發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了，這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的_液（填一種物態(tài)變化）現(xiàn)象，在這一物態(tài)變化過(guò)程中，空氣中的水蒸飛機(jī)要_放熱11. 曉月同學(xué)看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287 ，醋的沸點(diǎn)只有60 ，當(dāng)溫度達(dá)到_時(shí)液體就沸騰了，繼續(xù)加熱液體的溫度_升高，表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過(guò)_.12. 有一種 “超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的_，就加快了從周圍物體_熱量，從而達(dá)到降溫的目的13. 如圖

5、所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣液化時(shí)要_熱量二、選擇題14. 隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來(lái)降溫的是( ) A.景區(qū)噴霧 B.人造雪景 C.撒鹽融雪 D.人工降雨5在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,將袋擠癟,排進(jìn)袋中空氣后把口扎緊,然后放入80以上的熱水中,過(guò)一會(huì),塑料袋鼓起;從熱水中拿出塑料袋,過(guò)一會(huì)塑料袋又癟了,前后發(fā)生的物態(tài)變化

6、是( )A. 汽化 汽化 B. 汽化 液化 C. 液化 汽化 D液化 液化16下列現(xiàn)象不屬于汽化的是（ ）A.灑在教室地上的水一會(huì)不見了 B.夏天，晾在外邊的衣服變干了C.酒精燈里的酒精幾天后變少了 D.清晨樹葉上出現(xiàn)露珠17. 汽車開了空調(diào)后，前擋風(fēng)玻璃表面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“水霧”( )A無(wú)論冬夏，水霧是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的B無(wú)論冬夏，水霧是車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的C夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面D夏天，水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面；冬天，水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面18在燒煮食物時(shí)，若把食物放在水中煮，只要水沒干，食物不會(huì)變黃變焦，而放在油中炸，過(guò)一會(huì)就會(huì)

7、發(fā)黃變焦，這主要是因?yàn)椋?）A.水的沸點(diǎn)較低，油的沸點(diǎn)較高 B.水能滲入食物，而油不能滲入食物C.水的傳熱性能差 D.以上說(shuō)法都有可能19. 下列說(shuō)法正確的是( )A春天，早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，是液化現(xiàn)象B夏天，從冰箱中取出的易拉罐過(guò)一會(huì)兒表面出現(xiàn)水珠，是熔化現(xiàn)象C深秋，枯草上出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象D冬天，窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，是汽化現(xiàn)象20關(guān)于液體蒸發(fā)和沸騰的比較，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象 B蒸發(fā)有致冷作用C蒸發(fā)在任何溫度下發(fā)生，沸騰只在一定溫度下發(fā)生 D蒸發(fā)放熱，沸騰吸熱21.如圖,試管和燒杯中都裝有一定量的水,他們底部沒有接觸,現(xiàn)用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱,使燒杯中水沸騰,繼續(xù)

8、加熱,試管中的水( )A.溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰 B.溫度不能達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰C.溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，能沸騰 D.溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，沸騰與否視火力而定22下列事例中，屬于減少蒸發(fā)的措施是( )A將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存B用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開C將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方D用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干23.夏天打開冰箱門時(shí)，可以看到門的附近出現(xiàn)了“白氣”，下列關(guān)于“白氣”的說(shuō)法中正確的是（ ）A.空氣液化形成的 B.冰箱中的水汽化形成的C.空氣中的水蒸氣液化形成的 D.“白氣”的形成需要吸熱24. 下列說(shuō)法正確的是( )A.此顯示溫度為11 B.海波凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況C.從冰箱里拿出

9、的雪糕會(huì)冒“白汽”，是升華現(xiàn)象 D.小明從游泳池里出來(lái)會(huì)感覺冷，這是蒸發(fā)吸熱25. 下列現(xiàn)象不屬于液化的是（ ）A. 夏天的清晨大霧彌漫 B. 冬天，戴眼鏡的人從戶外到戶內(nèi)，要擦一下鏡片上的水C. 太陽(yáng)出來(lái)大霧散去 D. 從冰箱中拿出的冰鎮(zhèn)汽水瓶，過(guò)一會(huì)瓶壁外有一層水珠26.關(guān)于液化，下列說(shuō)法不正確的是（）A.所有氣體在溫度降到足夠低的時(shí)候都能液化 B.氣體液化時(shí)要放熱C.所有氣體利用壓縮體積的方式都可以液化 D.物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化三、實(shí)驗(yàn)題27用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。10090甲 乙 丙 ?。?）圖乙所示的溫度計(jì)示數(shù)為_。（2）給水加熱的過(guò)程中，出現(xiàn)如圖丙所示的現(xiàn)象，是

10、在沸騰_（填“前”或“中”）；杯中的氣泡是_（填“空氣”或“水蒸氣”），這些氣泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越小，說(shuō)明杯中底部的水溫_上部的水溫（填“>”、“<”或“=”）。（3）圖丁是依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的沸騰圖象，則水的沸點(diǎn)為_，說(shuō)明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲（填：低于、等于或大于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（4）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：_（合理即可）八年級(jí)物理3.3汽化和液化同步練習(xí)答案一、填空題1. 汽化和液化：液態(tài)、氣態(tài)、吸熱、蒸發(fā)、沸騰、氣態(tài)、液態(tài)、放熱、加壓、降溫 秒表、溫度計(jì)、縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間、下、上、大、小、升高、小、大、 水蒸氣、溫度保持不變、吸熱、保持不變、沸點(diǎn)、吸熱、高、低2. 蒸發(fā)和沸騰：表面、表面、內(nèi)部、平和、劇烈、溫度、表面積、空氣流動(dòng)、劇烈程度、保持不變、汽化、吸3.（1）溫度計(jì)液泡與容器底部接觸 視線與液柱表面沒有相平 火焰沒有正對(duì)容器底部 （2）98、不等于（3）吸熱，溫度保持不變4. 蒸發(fā)5. 乙、甲6. 氣態(tài)、液態(tài)、降溫、加壓、放出7.