七年級語文上冊(人生寓言)同步練習(xí)6 人教新課標(biāo)版 試題

1、人生寓言（節(jié)選）基礎(chǔ)知識1.給加點字注音或據(jù)拼音寫漢字。嬉戲 金窖 稟告 行乞 jio潔 chè銷寶zàng 慷ki 2.解釋加點的字。心曠神怡 險象迭生 突如其來 慧心未泯 各具風(fēng)韻 舉世無雙 烏云蔽日 異國他鄉(xiāng) 3.仔細(xì)揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。當(dāng)一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；閱讀理解閱讀落難的王子，回答問題。4.“我”在情節(jié)發(fā)展中的作用是什么？用第一人稱的寫法有什么好處？5.落難王子對人生的感悟是什么？6.多愁善感的王子面對厄運(yùn)做出了怎樣的選擇？對你有何啟示？7.沒有遭遇過厄運(yùn)的人

2、應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅韌的意志？請談?wù)勀愕目捶?。拓展運(yùn)用閱讀下面文章，完成下列各題。如果把人的閱讀年齡按四季劃分，我很愿意把1215歲比作是人生春天的一段早春。你知道嗎？如果把握好了這一個“早”字，或許就能使你整個人生占盡春光?！霸纭本褪窃琰c兒出門，就是逢春播種，就是給機(jī)遇準(zhǔn)備有用的頭腦。如果把你的課內(nèi)學(xué)習(xí)比作是在家，那你的課外閱讀就是出門兒去放眼四野。課內(nèi)學(xué)習(xí)重要性不言而喻，但課外閱讀的必要性也不能忽視。如果說課內(nèi)學(xué)習(xí)是主食，而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素，它會滋養(yǎng)出聰明的頭腦，明亮的雙目，勻稱的骨骼和強(qiáng)健的生命力。初中的男孩體力充沛，就像只一拍就嘟嘟作響的皮球；初中的女孩心態(tài)輕盈，就像一放

3、線就能飛上天的風(fēng)箏，天高任鳥飛， 誰要是只把自己拴在功課的小樹樁上，不高飛，不遠(yuǎn)看，縱然各門考試每次都拿第一，那也只是暫時的勝利。21世紀(jì)的新人，可不是光比_，更要比_ _。所以，誰笑在最后，誰笑得最好。（選自中學(xué)生閱讀·初中版2001年第3期，有刪改）8.請你用簡潔的語言概括這篇短文的中心。9在第段的空格內(nèi)寫一個5字短語，與上文相對應(yīng)。天高任鳥飛， 10在第段倒數(shù)第2句的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。21世紀(jì)的新人，可不是光比_，更要比_。11第段把“初中的男孩體力充沛”比作“皮球”，把“初中的女孩心態(tài)輕盈”比作“風(fēng)箏”。請你仿照這個句子再造一個比喻句。（提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面應(yīng)以某一方面怎么樣為本體，“就像”后面用一個恰當(dāng)?shù)挠黧w。）初中的男孩_ _，就像_。初中的女孩_ _，就像_ _。8.人生寓言（節(jié)選）基礎(chǔ)知識 略閱讀理解 4.線索人物、故事的見證人；表明“我”是落難王子的同時代人，親眼見過王子，還有與王子的對話，似乎不是寓言，而是親身見聞，讓讀者覺得真實可信。5.凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰的頭上，誰都得受著，而且都受得了。6.坦然面對，接受挑戰(zhàn)，毫不屈服。7. 略。此題是一道開放性試題，學(xué)生只要言之成理即可。拓展運(yùn)用 8.初中學(xué)生要重視課外閱讀。意思對即可。 9.地廣憑我（你）闖；或：海闊隨我（你）躍。（要與上句成對偶句）。10