20XX學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文組研訓(xùn)計劃

1、20XX學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文組研訓(xùn)計劃一、研訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)校教科室“優(yōu)化備課，扎實課堂，提高質(zhì)量”的研 訓(xùn)主題，圍繞“教學(xué)常規(guī)”相關(guān)理念，在規(guī)范備課的基礎(chǔ)上 做到更加優(yōu)化，每學(xué)期推出“教案”至少五節(jié)。同時，在課 堂上得到實踐，將“學(xué)本”課堂貫穿始終，提倡自主、合作、 探究的教學(xué)方式。二、研訓(xùn)重點課堂教學(xué)研訓(xùn)緊緊圍繞“市教學(xué)常規(guī)”要求，繼續(xù)踐行 “學(xué)本課堂”，提高教學(xué)質(zhì)量。在規(guī)范備課管理的基礎(chǔ)上， 優(yōu)化備課，推出“教案”。二、具體形式1、提高組內(nèi)語文教師的學(xué)科素養(yǎng)（1）倡導(dǎo)“閱讀-思考-實踐“模式， 積極參加學(xué)校的 “教師讀書交流會”；（2）開展組內(nèi)共讀一本書活動，分享閱讀心得與體會， 通過閱讀交流

2、和的形式充實教師的思想，營造良好的閱讀氛 圍；（3）定期開展教學(xué)檢查，優(yōu)化教師的備課常規(guī)，重點 查看每位老師的“課堂”。2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理（1）備課：學(xué)習(xí)市語文“教學(xué)常規(guī)”與“學(xué)本課堂” 的相關(guān)理論，優(yōu)化備課，扎實課堂。（2）上課：通過一至兩次的集體備課、上課、聽課、 評課來加強語文組內(nèi)教學(xué)交流，進(jìn)一步提高各老師的教學(xué)水 平。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì) 量”的教學(xué)思想；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重 糾錯及情況反饋；（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓 勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展；（5）及時反思與總結(jié)：鼓勵教師記錄每課教學(xué)反思、 每日教學(xué)

3、日記、等教學(xué)生活細(xì)節(jié)，為進(jìn)一步的教學(xué)研究做準(zhǔn) 備。3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展（1）積極參加區(qū)里舉行的語文學(xué)科“素養(yǎng)提升”培訓(xùn) 活動；（2）組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)課題申報文件，鼓勵老師們積 極申報個人小課題，進(jìn)一步提高教師教科研興趣；（3）配合教科室參與校“請進(jìn)來”校本研訓(xùn)活動 與其他兄弟校聯(lián)誼，共促教研。附錄：本學(xué)期語文教研組活動安排表周次日期校級層面教研組層面?zhèn)渥㈩A(yù)備周8月24日一8月30日師德培訓(xùn)；教師報到18月31日一9月6日學(xué)生報到；始業(yè)教育；平臺選課、審核29月7日一9月13日教師讀書征文送審；教研組長會議第二輪選課討論制定教研組計79月14日一9月20日第二輪選課審核；20XX級新教師師徒結(jié)隊

4、參與語文組內(nèi)成員師徒結(jié)對活動49月21日一9月27日59月28日一10月4日610月5日一10月11日“請進(jìn)來”校本研訓(xùn)：張作仁教授校本課程的研發(fā)講座語文組：開展“互聽互評”活動（一）10月12日一10月18日教師讀書交流論壇（一）7語文組：開展“互聽互評”活動（二）10月19日一10月25日910月26日一11月1日各學(xué)科代表“教學(xué)評價”研討會語文組：開展“互聽互評”活動（三）1011月2日一11月8日期中過關(guān)練習(xí)語文組：各學(xué)科組織期中過關(guān)1111月9日一11月15日教師讀書交流論壇（二） 語文組：讀書交流活動1211月16日一11月22日請進(jìn)來校本研訓(xùn)：黃瑞華少先隊教育1311月23日一11月29日1411月30日一12月6日“先進(jìn)教師”經(jīng)驗交流活動1512月7日一12月13日1612月14日一12月20日“學(xué)本課堂”教研周活動語文組：開展“互聽互評”活動（四）1712月21日一12月27日“學(xué)本課堂”教研周活動語文組：每人上交5份教案，集體備課2218送審12月28日一20XX年1月3日“新常規(guī).新設(shè)計“（上冊）評比語文組：組織成員參評191月4日一1月