19十二次微笑教學(xué)設(shè)計(jì)

1、19.十二次微笑一、教材簡(jiǎn)析：十二次微笑 是三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材中第五單元的一篇文 章，本單元圍繞著“親情關(guān)愛”這個(gè)主題展開，這篇課文敘述了一個(gè)空姐用多次微笑換取乘客的理解與信任的具體事例，說(shuō)明了只要以誠(chéng)相待，任何矛盾都能化解的道理。二、設(shè)計(jì)思路根據(jù)本篇課文在本冊(cè)和本單元教材中所處的地位，結(jié)合本單 元訓(xùn)練重點(diǎn)，依據(jù)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平， 本篇課文擬用二課時(shí) 來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。第一課時(shí)，從整體入手，讓學(xué)生通過串聯(lián)詞語(yǔ) 來(lái)了解課文大意，再以單元訓(xùn)練重點(diǎn)為主，以讀為本，以悟?yàn)榛辏?指導(dǎo)學(xué)生在讀中悟，學(xué)會(huì)品味文中的重點(diǎn)詞句， 體會(huì)表達(dá)文章思 想感情的方法，把閱讀和感情有機(jī)地結(jié)合起來(lái)， 使學(xué)生在閱讀中 內(nèi)化

2、語(yǔ)言，發(fā)展思緒，獲得思想啟迪，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)方法。在生 字的教學(xué)中，打破傳統(tǒng)逐字講解，讓學(xué)生通過平時(shí)積累的識(shí)記方 法，自己觀察新字結(jié)構(gòu)，找出重點(diǎn)指導(dǎo)的生字進(jìn)行講解，剩下的 生字用已教過的方法自己臨帖。三、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn) 7 個(gè)生字，會(huì)寫 8 個(gè)生字。2、初步把握文章主要內(nèi)容。3、初步體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。四、本節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。 難點(diǎn)：正確、規(guī)范地書寫本課 8 個(gè)生字。五、本節(jié)課教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入 板書課題1. 齊讀課題（二）檢查預(yù)習(xí)，出示詞語(yǔ)1.課件出示第一組 事項(xiàng)、乘客、一杯水、吃藥、延誤 手表 原諒 副 委屈 旅途 詢問 補(bǔ)償 余怒未息等

3、詞語(yǔ)2、第二組詞組不原諒 不理睬 十二次微笑 真誠(chéng) 投訴 表?yè)P(yáng) 生認(rèn)讀（三）初步把握文章主要內(nèi)容初讀課文， 根據(jù)詞語(yǔ)串聯(lián)課文內(nèi)容。 指名生答，師隨機(jī)引導(dǎo)概括課文內(nèi)容方法。（四）初步體會(huì)文章的思想感情 師：讀一篇文章，不僅僅要知道課文講了一件事，還要體會(huì)文章 所表達(dá)的思想感情。1. 回顧單元訓(xùn)練重點(diǎn)2. 快速默讀課文，初步體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情（五）以讀為本，以悟促法1. 學(xué)習(xí)第一次微笑自學(xué)提示：快速默讀 1-3 自然段， 劃出你體會(huì)到能表現(xiàn)空姐 真誠(chéng)的詞句。2. 指名回答，談體會(huì)，師隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生以感悟語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)表達(dá)的 思想感情的方法有：朗讀 抓重點(diǎn)詞句。過渡： 其實(shí)，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情還有很多方法，老師希 望大家下去以后再認(rèn)真去讀其他幾次微笑， 去體會(huì)文章所表達(dá)的 思想感情。（六）書寫生字1、出示本課學(xué)習(xí)的 8 個(gè)生字，生觀察，指出易錯(cuò)字。2、