八年級物理下冊第1課時-杠桿及其平衡條件ppt課件

1、第1節(jié) 杠桿第1課時 杠桿及其平衡條件第十二章 簡單機械 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級物理（八年級物理（RJRJ） 教學(xué)課件教學(xué)課件鍘紙刀開瓶器生活工具導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課生活工具這些工具在使用時，有什么共同特點？它們工作時，能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。樹枝剪抽水機導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.認識杠桿，能分清杠桿的五要素；（重點）認識杠桿，能分清杠桿的五要素；（重點）2.通過實驗，探究杠桿的平衡條件及應(yīng)用。（重點）通過實驗，探究杠桿的平衡條件及應(yīng)用。（重點）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.定義： 在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。杠桿的概念一講授新課講授新課鋼絲鉗 桿秤

2、瓶蓋起子道釘撬 火鉗 獨輪車講授新課講授新課2.杠桿五要素：F2阻力l1動力臂l2阻力臂(動力作用線)(阻力作用線)O支點杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力支點到動力作用線的垂直距離支點到阻力作用線的垂直距離F1動力講授新課講授新課支 點(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。動 力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力。阻 力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。動力臂(l1)：從支點到動力作用線的垂直距離。阻力臂(l2)：從支點到阻力作用線的垂直距離。(力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線)這些概念很重要F1F2l1o ol2講授新課講授新課l2l1BF2OF1AF2BOAF13.作力臂的方法 找出支點

3、的位置 從支點作動力、阻力作用線的垂線 確定動力、阻力作用線 標(biāo)垂足，定力臂講授新課講授新課試一試：畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2l1l2F1F2l1Ol2O講授新課講授新課1.杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？杠桿的平衡條件二講授新課講授新課2.探究杠桿的平衡條件 保證力臂沿杠桿，便于測量。實驗操作：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？講授新課講授新課（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄在表格中。（3）改變阻力和阻力臂

4、的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實驗。 講授新課講授新課（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。講授新課講授新課杠桿平衡時，動力動力臂=阻力阻力臂。1 122F lF l 123456講授新課講授新課Ol1=9ml2=6cmF1=200NF2例題：由F1l1F2l2 得：解：F2=F1 l1l2=200N9m0.06m=3104Nm=F2g=10Nkg-13104N=3103kg = 3 t講授新課講授新課杠桿及其平衡條件杠桿在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿支 點(O)動 力(F1)阻 力(F2)動力臂(l1)阻力臂(l2)杠桿的五要素杠桿的平衡條件F1l1