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?找春天?教學(xué)教學(xué)要求1認(rèn)識(shí)春天，感受春天風(fēng)光的美麗2畫(huà)春天，說(shuō)春天，表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛(ài)。課前準(zhǔn)備1指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中觀察大自然，尋找春天。2教學(xué)掛圖。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程點(diǎn)擊放大一、觀察-尋找春天可以課前進(jìn)展觀察校園或公園：春天到了，大自然有什么變化？邊觀察邊交流。二、作畫(huà)-描繪春天可以課前進(jìn)展畫(huà)春天，把自己觀察到的最感舉了的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)?？梢允且惶幘拔?，也可以是一種動(dòng)物，或一棵樹(shù)、一片草、幾朵花.三、小組討論-春在哪里1每個(gè)同學(xué)都拿出自己的畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)自己的畫(huà)是怎樣表現(xiàn)出春天來(lái)了。2說(shuō)說(shuō)還可以從哪些地方看出春天來(lái)了。四、展示作品-美麗的春天1每個(gè)小組選一至兩名代表，把全組同學(xué)的畫(huà)展示出來(lái)，介紹我們眼里的春天-我們從哪些地方看出春天來(lái)了。2從各組的畫(huà)中選出假設(shè)干幅春天特征明顯的作品組成一組畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)春天什么樣，春天美不美。3出示課本的插圖，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖中小朋友眼中的春天和我們看到的一樣嗎。五、布置作業(yè)到大自然中去觀察，春天還有什么機(jī)密沒(méi)被我們發(fā)現(xiàn)。板書(shū)：學(xué)生的畫(huà)：春天的樹(shù)木、花草學(xué)生的畫(huà)：春天的昆蟲(chóng)等動(dòng)物。學(xué)生的畫(huà)：春天的人。柳樹(shù)桃樹(shù)蝴蝶、蜜蜂小朋友.小草.螞蟻.

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