少兒播音主持備課方案之自我介紹

1、第一章 如何進行自我介紹與基本練聲方式【教學(xué)目標】（少二）1、 掌握自我介紹的技巧2、 掌握播音發(fā)聲基本練聲方式【重點、難點】1、 重點：播音發(fā)聲正確的練聲方式與發(fā)音技巧2、 難點：掌握正確的方式和練習(xí)方法【教學(xué)手段】結(jié)合課本與個人特點，開展針對性練習(xí)，使學(xué)生掌握基本方式【教學(xué)方法】1、 結(jié)合每個學(xué)生的不同特點，利用舉例與不同方式分析的形式針對性幫助學(xué)生完善自我介紹，2、 以練習(xí)為主，老師講解基礎(chǔ)發(fā)聲的原理方式，使之掌握基本方法。【板書設(shè)計】一、 自我介紹本人介紹與學(xué)生個人介紹，利用10分鐘的時間進行相互了解與熟悉二、 為什么要自我介紹三、 自我介紹的方式和技巧（以上三部分預(yù)計1.5到2課時時

2、間）四、吐字歸音吐字歸音是我國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)對吐字方法的概括。根據(jù)漢字字音的特點，提出了吐字過程中發(fā)音的基本要領(lǐng)和審美要求。吐字歸音技巧的應(yīng)用大大提高了語言的藝術(shù)性。能夠使字音達到準確、清晰、圓潤、流暢的要求。1、基本要求：聲音清晰、圓潤、自如、富于變化2、方法：吐字歸音對出字、立字、歸音的具體要求是：出字 字頭有力叼住彈出。立字 字腹飽滿拉開立起。歸音 字尾歸音，趨向鮮明。五、口部操 唇的訓(xùn)練：撮唇、轉(zhuǎn)唇、裹唇、彈唇、ba，繞口令舌的訓(xùn)練：頂舌。刮舌、立舌、轉(zhuǎn)舌、彈舌、da、g，繞口令【作業(yè)布置】1、 結(jié)合自己特點準備一個自我介紹2、 預(yù)習(xí)課本內(nèi)容3、 話題“我的寒假”【課后小結(jié)】付炳麒 口吃

3、，喇叭啞巴段子，報菜名段子練習(xí)與口部操。自我介紹懂的舉一反三，學(xué)習(xí)能力強許洛寧：小動作太多，學(xué)習(xí)上比較偷懶，不認真許荷偉：很認真，但情緒不夠外放高明宇：思維活躍，懂的舉一反三，表現(xiàn)良好，就是小動作過多李衍涵：很認真，學(xué)習(xí)能力強，就是不夠自信，心里素質(zhì)稍差，應(yīng)多注重自信培養(yǎng)孫佳音：表現(xiàn)一般。站姿不大方單瑄玘：思維活躍，懂的變通，表現(xiàn)不錯，較為認真董文卓：小動作多，但還能較為認真的完成課堂內(nèi)容備課內(nèi)容過多，只進行了自我介紹與站姿訓(xùn)練自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。 自我介紹務(wù)必講清下述5

4、-6項內(nèi)容：1.姓名，學(xué)校班級、家鄉(xiāng) 2、愛好與喜歡的理由3、優(yōu)點（突出自己的特點）4.用幽默或警句概括自己的特點可加深他人的印象； 5.致謝自我介紹的技巧:（1） 在自我介紹的時候不要學(xué)別人，要有自己的個性，自己的特點。這樣別人才會記住你，對你產(chǎn)生關(guān)注。（2） 從側(cè)面形容，把自己生動形象的介紹給大家，自己的特長、愛好、姓名、年齡以及來自什么地方，現(xiàn)在在哪里讀書，讀幾年級。這些是一般自我介紹的幾項基本內(nèi)容！如果用死板的文字敘述下來就沒有太大的吸引力了，你的形象在別人腦海里就不會有很大的映像。這個自我介紹就是失敗的！（3）繞圈子，有時候老師考學(xué)生，讓學(xué)生做一分鐘或者半分鐘自我介紹時，學(xué)生都閑時間

5、太長，怕說不了那么長時間。這就需要繞圈子了，和觀眾互動，比如在介紹年齡的時候就說“我的年齡呢！你們猜，看我有幾歲了？哈哈，猜不出來吧，我今年七十二···個月！七十二個月是幾歲啊？你自己不會算?。?#183;···”如此一來即可以把時間拉長，而且還有一個更大的好處，就是可以調(diào)節(jié)氣氛?。?）有一定節(jié)奏感的自我介紹，這是比較難的，把自己的介紹內(nèi)容連串在歌曲里面唱出來，或者自己組織有轍有韻的順口溜來介紹！ 下面是四種不同風(fēng)格，不同性格的人物自我介紹，即“古靈精怪型、逆向思維型，直白大膽型?！保?）古靈精怪型：哈嘍！大家好。我叫王曉琪。我是哪里

6、人呢？聽我剛才說得那聲“哈嘍”，你就可以聽出來那句是英文，聽了我說的英文之后呢你就會認為我啊···肯定不是英國人。具體是哪兒的人呢？我告訴你，反正不是火星人，我是地球村的。今年多少歲了呢？比去年大一歲。去年我滿月····七年了（去年滿月七年，今年正好是八歲）我身高一百三十七···公斤，不對，應(yīng)該是厘米。體重不夠一噸·····（2）逆向思維：大家好，我一來你們一定會很想知道我的名字叫什么對吧？我偏不告訴你我叫王曉琪。我不告訴你我叫王曉琪你們誰也不會

7、知道我叫王曉琪，即使知道了我叫王曉琪，你們也不會記得王曉琪，千萬不要記得我叫王曉琪，一定要忘掉我叫王曉琪。請問大家····我叫什么名字？有沒有人知道？（大家一定會異口同聲說王曉琪）！你們不知道我是哪個學(xué)校的吧？我就不告訴你。但是如果你要對我有什么不滿的話，隨時可以去“星河學(xué)?！贝蛭业男蟾?！你去了也不怕。因為不知道我哪個班。哈哈！我們校長絕對會替我保密的，因為他對我們?nèi)昙壎嗟膶W(xué)生特別的好····（3）直白大膽型：我來了。我叫王曉琪，今年八歲，在星河學(xué)校三年級二班讀書。特長是唱歌跳舞。一定要記得喔！不記得也沒關(guān)系

8、，等一下我寫張紙條給你們每人都發(fā)一張。我告訴你，我特別的自信，自從我出生到現(xiàn)在還沒有遇到過比我強的人，如果在場的誰不服氣的話可以過來和我Pk咯，但是PK之前你必須回答我?guī)讉€問題，就是我叫什么名字，今年幾歲，在哪所學(xué)校讀書，特長是什么！所以啊現(xiàn)在你們就趕緊記吧，不要等一下我問的時候回答不上來 。等你們記下來了之后啊····我的自我介紹也就成功了！我們也沒有必要PK了。謝謝！（4）順口溜介紹：各位觀眾我告訴你，我從來不跟別人吹牛皮！自我介紹有主題，學(xué)生我名叫王曉琪，現(xiàn)就讀：星河學(xué)校三年級。認真刻苦來學(xué)習(xí)。老師上課記心里。打鬧玩耍是業(yè)余，偶爾和同學(xué)做游戲?，F(xiàn)如

9、今八歲的我。能歌善舞有進取，身高也有一米三點兒七。性格開朗是活潑地。愛開玩笑是大大地。說得不好別往心里去。多有得罪是別介意，王曉琪，在此敬一禮。希望大家給點兒掌聲來鼓勵。最后我誠心誠意謝謝你，謝謝你！清晰：語音是聲音和意義的結(jié)合體，播音作為語言傳播的一種方式，語音準確，符合規(guī)范，（無論何種音色）聲音有較高的分辨率，使字音清晰流暢是最基本的要求。圓潤：圓潤是對播音發(fā)聲的審美要求，體現(xiàn)在聲音音質(zhì)的優(yōu)美程度及吐字技巧的掌握能力上。自如：體現(xiàn)在語言傳播中，聲音狀態(tài)松弛，自然暢達，不捏不擠，樸實大方。富于變化：指聲音在語言傳播中對廣播電視各類節(jié)目具有較廣的適應(yīng)性。聲音具備彈性變化的能力，富有表現(xiàn)力和感染力。氣息是聲音的動力來源。充足、穩(wěn)定的氣息是發(fā)音的基礎(chǔ)。說話時，橫在呼出氣流通道上的兩條聲帶，迅速地一開一閉，把穩(wěn)定的氣流切成一串串的噴流，進而轉(zhuǎn)換成聽得見的峰音，隨著舌、唇、腭等器官的運動，