2019年幼兒教師晉升述職報告-范文資料

1、幼兒教師晉升述職報告在園領導的關心 和鼓勵、同志們的支持和幫助下，加上自 己的不懈努力、頑強進取，使自己從一位稚拙的青 年成為一名 合格的幼兒園教師。如下是給大家整理的幼兒教師晉升述職報 告，希望對大家有所作用。幼兒教師晉升述職報告篇【一】 捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在 耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。 幼兒 教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相 信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份 常人無法比擬的歡愉。工作是美好的， 印度詩人曾說過果實的事業(yè)是偉大的， 花的事業(yè) 是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的。 幼兒教育就是

2、一份平凡的職業(yè)， 我從事著這平凡的職業(yè)，孩子們的快樂，就是我最大的快樂。所 以我時時有著一種感覺工作著是美好的、 熱愛并尊重每一位幼 兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事 情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只 要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性 格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我 評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒， 我則提供適合的他們的展示空間。 人的感覺是相互的， 教師的真誠學生是能感受到的。 ，堅持熱愛、 尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動 的態(tài)度接受你的教育。 人們習慣用瞬間、轉瞬表示時間

3、的飛快流逝。的確，當時間正在 進行時，我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一 個月的，看似忙忙碌碌， 踏踏實實的走過來， 可當新年來臨之際， 突然停下腳步，回頭看我們的過去， 一切的一切猶如昨天發(fā)生的， 歷歷在目。本學期一開學， 園領導就任命我為小小班的班主任， 一下子從帶 大班過度到帶小小班， 對于一個缺乏時間經驗的新教師來說， 的 確是一個挑戰(zhàn)。 當身邊的老師向我訴說， 帶小小班是如何的困難， 如何的辛苦時， 我真的不知道如何是好， 這時園長建議我翻閱一 些有關托班幼兒年齡特征的書籍， 并向我傳授了相關的帶班經驗 及一些日常工作等等， 一切困難似乎都在這時迎刃而解了。 在開 學前

4、的幾天里， 我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪， 得到了幼 兒進園前的第一手資料。 對于剛入園的幼兒來說， 最困難的是第 一個月， 在初步了解了幼兒的一些資料后， 我便把全部的經歷投 入到迎接新生的到來。就在我覺得已經掌握了一定的帶班經驗 時，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如 此的困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我 們卻無計可施， 能把他哄不哭已經是件很了不得的事， 更何況開 展正常的活動。 也不知道我是怎樣那段特殊的日子的， 現在回頭 看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小 小(1) 班度過了一個愉快而充實的學習生活， 我從心里感到欣慰。

5、一份耕耘一份收獲， 我們付出了辛勤的汗水， 才有了孩子們長足 的進步。在帶領這幫可愛孩子的同時， 我盡自己的能力管理好班級的各項 事物，我自認為有了一定的班主任經驗，一學期來，認真制定班 級計劃、周計劃等等，認真進行教學活動，帶領孩子們開心的游 戲。在期間，在班中開展較多的活動，如迎元旦，慶圣誕親子活 動，中秋月餅品嘗會等等， 每一個活動， 我都精心地計劃和準備， 都取得了較好的效果。 班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班 都得到了第二和第三的好成績。 平時做好家園交流工作， 認真制 作幼兒成長檔案， 與家長建立起良好的交流平臺， 得到了家長的 好評，在幼兒園組織的家長調查中， 我有幸得到了家

6、長評定第一 名。除了做好班級工作之外， 本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組 的年級組長，毫無經驗的我，在同事和園領導的幫助下，我認真 制定年級組計劃，定時開展年級組研討活動，并做好摘記。每個 月都認真對本年級組的老師進行資料檢查， 與各老師進行教學等 方面的切磋。一學期來，年級組工作也較順利地結束了。21 世紀是一個面臨挑戰(zhàn)的世紀，人類將面臨來自各方面的更為 激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質，找出與別人的差距，努力 彌補不足，改正缺點，才能立足于本世紀人才濟濟的社會。而作 為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念， 這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭，立足于自己的幼教崗位?，F在我已

7、具有了大專學歷，而幼兒教師大專化是時代發(fā)展的需 要，社會進步的必然，俗話說：活到老，學到老，知識是無止境 的，因此，我將爭取考入本科，不斷完善自己的知識結構，適應 不斷變化發(fā)展的現代化幼兒教育的需要。除了學習專業(yè)知識之 外，我覺得還應根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤、 疑 惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請教，提高自己獨立解決 問題的能力。我相信，只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。 以上是我對本學期工作的總結， 我相信， 在自己的不斷努力和領 導、同事們的關心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實現新的目 標。四、善于與家長溝通。 在幼兒園工作中， 家長工作是十分重要的， 幼兒園的每一項工作都離

8、不開家長的支持與配合。 我的班里還有 一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較 少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法， 定時向家長反饋幼兒 在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有 孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。 一學期來， 我通過多種渠道與家長溝通， 讓家長及時了解孩子在 園的一些情況，做到家園共育。五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經過冷靜和反思 過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事， 心態(tài)就會自然 調整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一 位孩子， 讓每一個孩子都能健

9、康的成長。 而且在業(yè)務上要更加努 力進取，提高自身的業(yè)務水平， 從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識， 積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為ABC幼兒園的優(yōu)秀老 師!幼兒教師晉升述職報告篇【二】懷揣著學生時代的熱情， xx 年從 xx 市 xx 高級中學幼師專業(yè)畢 業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋，四年多的青春腳印，有 我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛 心澆灌著一株株的幼苗， 陪著一屆又一屆孩子們的成長， 度過了 青春歲月中的四年多。通過這四年多的歷練， 讓我從一個稚嫩的學生老師變成一為老師 阿姨。這四年多的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。一、政治思想方面： 熱愛祖國、熱愛人

10、民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國 共產黨的領導，堅持四項基本原則，并通過看電視、看報紙、幼 教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針， 了解國內外 的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德 規(guī)范約束自己的行為， 努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。 教師被 喻為人類靈魂的工程師， 教師的政治思想會直接影響到孩子。 我 在思想上高標準的嚴格要求自己。 積極參加園內的各項活動， 并 認真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、工作表現：努力成為孩子們喜歡的老師，是我的工作目標。有這樣一句 名言：教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。實際 工作中， 我努力

11、為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的池塘。 當孩子有困難 時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是 給予了格外的愛護， 幫助每一位孩子樹立起自信心， 教會他們尊 重別人， 培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣， 教會他們自己動手尋 找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。 人們都說孩子是父母的作品， 作為我門老師， 幼兒有何嘗不是我 們的作品呢 ?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此， 我深刻的體會到家長工作的重要性。 老師和家長通過交流， 可以 了解幼兒在家和幼兒園的情況， 所以， 家長和老師的交流顯得尚 為重要，每天放學后， 我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與 學習的情況， 做好的

12、給予及時的鼓勵和表揚， 做得不夠的請家長 配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問 候幼兒的身體健康狀況， 切實做好家園同步工作。 及時和家長交 流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。 幼兒園教育是一個復雜的教育， 不是家庭、 幼兒園可以單獨勝任 的，它需要兩者接個才能取得好的成效。 讓家長了解孩子在園的 情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取 家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議， 努力使孩子得到更 全面的發(fā)展。為了適應提高自身的教育質量， 跟上時代的步伐， 我利用休息時 間參加自學考試， 取得了大專學歷。 我還參加了幼兒園每期對教 師的各種技能考核，

13、通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷 提高教育理論水平和業(yè)務能力。三、教育教學方面： 對于班級各項工作， 我是積極主動地承擔， 在教學中刻苦鉆研業(yè) 務，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇， 踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對 于不同年齡階段的孩子， 其表現出的特點也是不同的。 從幼兒的 實際情況出發(fā)， 設計好主題活動， 精心安排好每周計劃活動的內 容，認真組織好每節(jié)活動。設計教學活動時，我注意做到有針對 性。設計活動目標時， 以孩子為主體， 以孩子的終身發(fā)展為前提， 讓幼兒在實際操作中學習， 使幼兒真正成為學習的主人， 在獲得 全面、和諧發(fā)展的同時也得到

14、個性的發(fā)展， 讓孩子能跳一跳摘到 屬于自己的那顆果實。從生活抓起， 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣， 促使班級常規(guī)良好的形 成，對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中 有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時 間，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。 根據幼兒的情況， 合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境， 精心選擇適合幼兒的教學方法， 在每一次活動中， 注意發(fā)掘每次 活動的游戲價值， 讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。 注重環(huán)境 創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。四、工作實績在付出的同時，我也收獲了希望。xx 年我設計的活動方案 xx 在 xx 市幼兒教師優(yōu)秀教學活動方 案