三年級(jí)《品德與社會(huì)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)品德與社會(huì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)品德與社會(huì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)品德與社會(huì)單元我的自畫像教案教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)自我，使學(xué)生愛(ài)自己，對(duì)自己有信心。.使學(xué)生欣賞自我，懂得積極表現(xiàn)自己，善于完善自己。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解自己的特點(diǎn)，知道人各有所長(zhǎng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，大方、 自信地表現(xiàn)自己。教學(xué)準(zhǔn)備：自制、紙張、水彩筆、鋼筆、刊物、膠水、剪刀等。教學(xué)時(shí)間：2 2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程課時(shí)畫自己的表情一、 激趣導(dǎo)入.出示動(dòng)畫片里小熊維尼的圖片，認(rèn)識(shí)它的傷心表情。.師：認(rèn)識(shí)了這位朋友，你想不想把自己的表情介紹給他們呢？今天就讓我們一起來(lái)畫一畫自己的表情吧！二、 體會(huì)微笑的魅力.出示六個(gè)漫畫小朋友。說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)漫畫小朋友，為什么？并

2、上臺(tái)表演自 己喜歡的表情。.同學(xué)們送微笑給在座的全體同學(xué)。.出示自己班級(jí)同學(xué)的三張微笑照片，并請(qǐng)這三個(gè)同學(xué) 上臺(tái)介紹自己的微笑故事。.師：你還會(huì)在其他什么時(shí)候微笑呢？A.A.以開(kāi)小火車游戲的方式說(shuō)一說(shuō)。B.B.討論：當(dāng)你遇到小小的困難時(shí)，你還會(huì)微笑嗎？c c.小結(jié)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不妨微笑一下，笑著去 戰(zhàn)勝它，去面對(duì)它。.師生一起唱歌聲與微笑，再一次體會(huì)微笑的魅力三、 認(rèn)識(shí)自畫像.出示書(shū)上張斌的自畫像，學(xué)生交流張斌的自畫像。小結(jié)：自畫像由自己最可愛(ài)的表情和自己最可愛(ài)的一面 組成的。.出示各種不同形狀的自畫像。四、 畫自己的自畫像.學(xué)生畫自己的自畫像。.老師邊巡視，邊指導(dǎo)。五、 展示自畫像.實(shí)

3、物投影佳作。.把自己的自畫像送給自己最想送的人。第二課時(shí)制作明星卡一、 提問(wèn)導(dǎo)入.你知道什么是明星嗎？你知道哪些明星呢？.小結(jié)：明星可以來(lái)自文藝、體育、科學(xué)、政治等各界， 他們都是各界有名的人，那么明星有自己的明星卡，這節(jié)課 讓我們來(lái)為自己制作一張明星卡！二、 欣賞自我，肯定自我.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以只要有一個(gè)方面 出色，我們就可以成為班級(jí)小明星、年級(jí)小明星、學(xué)校小明 星等。.欣賞自己的容貌。A.A. 鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)照一照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己可愛(ài)的地方。B.B. 同桌互相照一照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己最討人喜歡的一面。c c.小結(jié)：人不可能十全十美，只有正視自己不完美的 地方，才能更好地接納自己。.

4、欣賞自己的長(zhǎng)處和愛(ài)好。A.A. 學(xué)生各自上臺(tái)說(shuō)說(shuō)各自在各方面的長(zhǎng)處和愛(ài)好，讓 每個(gè)學(xué)生對(duì)自己充滿信心。B.B. 討論：喜歡玩電子游戲這一愛(ài)好是否健康？c c .小結(jié)：我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，盡管這個(gè)“自己” 可能會(huì)有缺點(diǎn)和不足，但都可以改正的，所以在制作明星卡 時(shí)要盡量顯示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。三、認(rèn)識(shí)、了解明星卡.出示林心如和乒乓球冠軍王楠的明星卡，問(wèn)：你從明星卡中知道了什么？.卡通片里的角色也可以成為明星，學(xué)生自讀課本上藍(lán) 貓的明星卡。.指導(dǎo)看課文，說(shuō)一說(shuō)課本上的這幾個(gè)小朋友有沒(méi)有可 能成為小明星，為什么？.說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為自己有信心成為同學(xué)們中的明星或未來(lái)的 明星嗎？四、 做明星卡.出示老師的明星

5、卡。.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的明星卡的構(gòu)思。.學(xué)生動(dòng)手做明星卡。五、 展示明星卡.實(shí)物投影佳作 2 23 3 張。.師生互相交換欣賞，評(píng)出佳作。會(huì)說(shuō)話的鏡子教學(xué)目標(biāo).讓學(xué)生學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)自己， 正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn); .通過(guò)平等、和諧的交流，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。.學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的意見(jiàn)，幫助自己不斷進(jìn)步。.懂得用寬容、樂(lè)觀的心態(tài)去感受別人的目光。.初步培養(yǎng)良好的溝通能力和心理承受能力。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的意見(jiàn)，懂得用寬容、 樂(lè)觀的心態(tài)去感受別人的目光。教具準(zhǔn)備幻燈片、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)等。教學(xué)時(shí)間 1 1 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程課時(shí)一、 激趣導(dǎo)入.師出示鏡子，生互相交流。.師引導(dǎo)：“我們不僅能從

6、這面鏡子里看清楚自己，而 且還能從另外一面會(huì)說(shuō)話的鏡子中找到自己呢！不信？那就 讓我們?nèi)フ艺铱窗?！?說(shuō)說(shuō)你在別人的眼里看到了什么？.揭題：別人眼中的我。二、 師生交流.師：同學(xué)們，在你們的眼中，老師是一個(gè)怎么樣的人 呢？.生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。.生四人一組，互相說(shuō)說(shuō)別人在自己眼中是怎么樣一個(gè) 人。.指名說(shuō)說(shuō)自己在別人眼中是一個(gè)怎么樣的人。出示學(xué)生的自畫像和老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，“你真棒！”、“你很出色！”三、 小品表演師：“同學(xué)們，你們已經(jīng)了解了在同學(xué)和老師眼中的自 己，那么你們想知道自己在父母眼中是怎么樣的嗎？現(xiàn)在， 就讓我們來(lái)看看下面幾個(gè)小品吧！”.學(xué)生表演小品。.小結(jié)：在父母的眼中，

7、大家都是最棒的孩子，如果你 們?cè)谏钪卸嗯c他們交流，多和老師和同學(xué)交流，你會(huì)更了 解自己，變得更加出色！過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，在上節(jié)課我們已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)新 的認(rèn)識(shí)，你能向同學(xué)和老師做一個(gè)自我介紹嗎？四、 游戲“ HoAlHoAl ?”接下來(lái)讓我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，猜猜他是誰(shuí)？.首先請(qǐng)同學(xué)們四人為一個(gè)小組，以組里的一位同學(xué)為 對(duì)象，寫下他最可愛(ài)的地方和不足。.請(qǐng)全班同學(xué)一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)？.猜對(duì)以后問(wèn)被猜的同學(xué)“你是這樣的人嗎？”新課標(biāo) 網(wǎng)回答“不是”時(shí)提出：為什么別人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一 樣呢？回答“是”時(shí)提出：當(dāng)別人指出了你的缺點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)怎么想？五、現(xiàn)場(chǎng)采訪.請(qǐng)全班同學(xué)做小

8、記者，就“你會(huì)怎樣對(duì)待你的缺點(diǎn)？ 改正還是繼續(xù)容忍它？”去采訪自己的同學(xué)。.學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪。.請(qǐng)他們發(fā)表采訪心得。.小結(jié)：讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，改正自己的缺點(diǎn)，讓自己 做得更好！.創(chuàng)設(shè)情境：小紅是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，今天她碰到了一 個(gè)問(wèn)題，想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)幫幫忙，告訴她該怎么辦？事情是這樣的：小紅的字寫得不好，每次作業(yè)她總得不 到“A A”，她曾在暗地里加倍地練字，可是總寫不好，老師 也曾多次提醒她要多練字?？粗嵬崤づさ淖?，小紅苦惱極 了，你能幫她出出主意嗎？總結(jié)：同學(xué)們，每個(gè)人都不是十全十美的，但我們可以 通過(guò)自己的努力使自己更加完美，更討人喜歡，改正自己的 缺點(diǎn)，要相信自己一定行！請(qǐng)你夸夸我【教

9、學(xué)目標(biāo)】.幫助學(xué)生正確面對(duì)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通 能力。.學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美別人，同時(shí)通過(guò)努力贏得別人的贊美【活動(dòng)準(zhǔn)備】物色人選扮演父親與成成；教師備課系統(tǒng)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、故事引入，揭示課題.播放故事最幸運(yùn)的人，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)主人公為什么 會(huì)成功？.揭題：主人公為什么會(huì)成功，是因?yàn)樗恢闭J(rèn)為自己 是最幸運(yùn)的人，再大的困難也難不倒他。可小朋友想過(guò)嗎？ 如果他爸爸不是這樣做， 他會(huì)怎樣？可見(jiàn)，來(lái)自別人的鼓勵(lì)， 在我們的成長(zhǎng)道路上是多么重要。今天我們就來(lái)學(xué)一個(gè)本 領(lǐng)，主動(dòng)爭(zhēng)取得到別人的鼓勵(lì)，讓別人來(lái)夸夸自己。出示課 題：請(qǐng)你夸夸我二、小品表演，角色體驗(yàn)小品表演部分：父與子的對(duì)話討論：你在生活中聽(tīng)到

10、過(guò)這樣的批評(píng)嗎？如果你是那個(gè) 小男孩你會(huì)怎么想？怎么說(shuō)？怎么做？.“您的鼓勵(lì)對(duì)我很重要！”男孩會(huì)怎么說(shuō)？用你喜歡的方式跟家長(zhǎng)交流，告訴他們：“您的鼓勵(lì)對(duì) 我很重要！”小結(jié)：其實(shí)我們要贏得別人的贊美，除了提醒對(duì)方“您 的鼓勵(lì)對(duì)我很重要”，更重要的是什么呢？就是拿出實(shí)際行 動(dòng)來(lái)讓自己做得更好。.“我要讓自己做得更好！”討論：小男孩要贏得別人的贊美應(yīng)該怎么做？續(xù)演小品 表演第二部分：該怎樣讓自己做得更好呢。那你準(zhǔn)備怎樣去贏得別人的贊美呢？引導(dǎo)看圖說(shuō)說(shuō)文文是怎樣贏得別人的贊美的？小組合作想想自己在哪些方面能獲得別人的贊美，應(yīng)該 怎樣做？填寫下表：希望在哪些方面贏得別人的贊美準(zhǔn)備怎樣做效果怎樣小結(jié)：要贏

11、得別人的贊美，可以主動(dòng)展示自己的亮點(diǎn)， 并通過(guò)努力不斷地完善自己。另外，老師還要告訴你們一個(gè) 小秘密：學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心別人、贊美別人，你也會(huì)得到更多 的贊美！.“我會(huì)真誠(chéng)地贊美別人！”討論：得了書(shū)法金獎(jiǎng)的成成進(jìn)來(lái)了，如果你是那個(gè)小男 孩你會(huì)怎么說(shuō)。請(qǐng)你夸夸我們班的小朋友。三、總結(jié)號(hào)召如果你想得到別人的贊美，請(qǐng)記?。?告訴別人“您的鼓勵(lì)對(duì)我很重要！”.努力使自己做得更好！.學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美別人。 愿你充滿自信，愿你天天快樂(lè)，愿你成為人見(jiàn)人夸的好少年。亮出我自己教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 教育學(xué)生要有自信心，知道自信能使人快樂(lè)!能力目標(biāo)： 敢于在生活中表現(xiàn)自己。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生懂得自信就是要敢于表現(xiàn)自己

12、；自信能使人快。課前準(zhǔn)備： “自信心”小測(cè)試題。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入.理解“自信”師：你覺(jué)得什么是自信？.自信測(cè)驗(yàn)師：上節(jié)課，老師發(fā)給了大家“自信心”的測(cè)試題，想 了解大家是否自信?，F(xiàn)在老師已經(jīng)迫不及待了！你們想知道 答案嗎？.教師給出分析結(jié)果：0 0 分5050 分：有自信心 3030 分4040 分：比較有自信心0 0 分3030 分：自信心不夠 2020 分以下：無(wú)自信心師：通過(guò)剛才的測(cè)試，老師發(fā)現(xiàn)：有的同學(xué)非常自信， 有的同學(xué)自信心還不夠。沒(méi)關(guān)系！今天這節(jié)課，自信心足的 同學(xué)就要勇敢地表現(xiàn)自己；自信心不足的同學(xué)，就要跟著老 師一起找到自信心！二、 “我來(lái)露一手”.“自信”體驗(yàn)師：平常，同學(xué)

13、們都有很多興趣愛(ài)好，比如說(shuō)：畫畫、唱歌、跳舞、打水漂、彈珠子、打彈弓、打乒乓球、抓泥鍬、 釣龍蝦、摸魚(yú)那老師要問(wèn)問(wèn)你們：你最拿手的是什么？ 把你最拿手的講給同學(xué)聽(tīng)，能表演的，還可以表演。.學(xué)生自由發(fā)言和表演岡“才你們都說(shuō)了你最拿手的，那你敢當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué) 和老師的面表現(xiàn)一下你自己?jiǎn)?？指名展示?進(jìn)一步理解“自信”師：通過(guò)剛才的表現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們告訴我：此時(shí)你的心情 怎么樣？剛才同學(xué)們展示了自己最拿手的，說(shuō)明大家都了解 自己，并且敢于表現(xiàn)自己。這，就是自信！在同學(xué)們自信地 表現(xiàn)了自己之后，都感到很快樂(lè)！這就告訴我們自信能使人 快樂(lè)，那我們就一定要自信！如果你還不敢說(shuō)出自己的長(zhǎng)處， 也不敢展示自己，

14、怕別人笑話你，那你還沒(méi)有找到“自信” 現(xiàn)在再給一次機(jī)會(huì)，你要勇敢。三、觀察他人尋找“自信”觀察教科書(shū)中三組表現(xiàn)“自信”的圖，要求學(xué)生：找找在這些小朋友身上都有些什么共同的地方。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：.他們自信，敢于表現(xiàn)自己！.他們很快樂(lè)！從他們身上，你懂得了什么？四、 導(dǎo)行敢于表現(xiàn)自己，就是自信；自信，能夠使人快樂(lè)！大家 想一想：在我們的生活中，我們可以做些什么事情來(lái)表現(xiàn)我 們的自信呢？請(qǐng)看題：.在家里，你準(zhǔn)備做一件什么事來(lái)表現(xiàn)你的自信？.在學(xué)校，你準(zhǔn)備做一件什么事來(lái)表現(xiàn)你的自信？.在社區(qū)，你準(zhǔn)備做一件什么事來(lái)表現(xiàn)你的自信？.學(xué)生分組討論。2 2.指名回答。五、 總結(jié)今天這節(jié)課，同學(xué)們都自信地展示

15、了自己， 亮出了自己， 并且知道了自信可以使人快樂(lè)！最后，老師要送一件禮物給 大家：相信自己，力量在心中！我的陽(yáng)光計(jì)劃【教學(xué)目標(biāo)】.尋找能發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)、提高自我的生活角色。.制定計(jì)劃，有意識(shí)地進(jìn)行自我完善，能看到自己的進(jìn) 步。【活動(dòng)準(zhǔn)備】搜集陽(yáng)光故事，名人名言?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、聽(tīng)陽(yáng)光歌曲，釋放快樂(lè)心情播放歌曲天天好心情，揭示課題，提出希望。二、 開(kāi)陽(yáng)光故事會(huì)，感受勇敢與堅(jiān)強(qiáng)故事一：愛(ài)因斯坦的兩個(gè)小板凳愛(ài)因斯坦受到老師的批評(píng)和同學(xué)的譏諷時(shí)，心里是怎樣 想的？他以后又是怎樣做的？故事二：兩個(gè)皮鞋商為什么兩個(gè)皮鞋商都去非洲，卻只有一個(gè)成功？你從這個(gè)故事里知道了什么？小結(jié)：誰(shuí)都會(huì)有不如別人的地方，但是我們要相信只要 心中有陽(yáng)光，就能朝著明天快樂(lè)地奔跑。三、 訂陽(yáng)光計(jì)劃，追求進(jìn)步與完善.思考：我最想實(shí)現(xiàn)的愿望是什么？.看教材中男孩練跑步、 練跳繩的圖片， 閱讀男孩的陽(yáng) 光計(jì)劃，學(xué)習(xí)男孩的決心和勇氣。.訂陽(yáng)光計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的特點(diǎn)，找一個(gè)個(gè)較 小的目標(biāo)，制定一個(gè)比較具體的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。.討論：怎樣才能使計(jì)劃順利進(jìn)行呢？ 請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)顧問(wèn)，幫