東湖小學(xué)創(chuàng)建“陶藝特色學(xué)校”實(shí)施計(jì)劃方案

1、東湖小學(xué)創(chuàng)建“藝特色學(xué)?！睂?shí)施方案一、學(xué)校簡介東湖小學(xué)位于法庫縣東湖新城人民大街21號，是縣委、 縣政府在 東湖新城建設(shè)的一所高標(biāo)準(zhǔn)、 高起點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。 學(xué)校北鄰白鶴幼 兒園，南鄰山體公園，東鄰愛心學(xué)校，與奚王嶺上的白鶴樓相望。學(xué) 校占地41380平方米，教學(xué)樓和體育館建筑面積10964平方米。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完備，各種專用教室齊全。建有音樂室、舞蹈室、 美術(shù)室、書法室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室、圖書閱覽室、器樂室、 道德講堂、計(jì)算機(jī)室、大小會議室、監(jiān)控室、室體育館和學(xué)生食堂。 學(xué)校體育場為400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場。東湖小學(xué)將以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以揚(yáng)長求提高， 為打 造精品，爭創(chuàng)特色，

2、豐富校園文化涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校決定 創(chuàng)建藝特色學(xué)校，根據(jù)上級有關(guān)文件精神， 特制定東湖小學(xué)創(chuàng)建“藝 特色學(xué)?！睂?shí)施方案 ：二、創(chuàng)建目的東湖小學(xué)于2013年9月成立，學(xué)校將以打造藝術(shù)特色校為突破口， 實(shí)施特色辦學(xué)。帶動德育特色校、英語特色校、科技特色校和體育特 色校的發(fā)展。而藝術(shù)特色校的打造， 得天獨(dú)厚的條件就是應(yīng)以藝特色 校為起點(diǎn)。藝教育作為一門主體藝術(shù)造型藝術(shù)教學(xué)，通過造型創(chuàng)造藝術(shù)作 品，給人以美的感受，學(xué)生在塑造過程中能不斷完善物體形態(tài)，學(xué)會辨別真、善、美提高審美素質(zhì)，同時(shí)動手能力，表現(xiàn)力，想象力，創(chuàng) 造力也進(jìn)一步提高。 讓學(xué)生在自己熟悉的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長、 培養(yǎng)學(xué)生 良好審美情感素

3、質(zhì)和健康、 樂觀向上的品質(zhì)， 利用當(dāng)?shù)亟逃Y源反映 地方文化，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。1以育德，以育能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展（1）藝教育有利于挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展。（2）學(xué)習(xí)科學(xué)知識技能。通過自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)藝 知識教育，開拓視野，寬闊學(xué)生心胸。（3）掌握藝方法，提高學(xué)習(xí)能力。通過改革課堂教學(xué)，開展研究 性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。通過藝作品的創(chuàng)作和展示，促使學(xué)生揚(yáng) 個性，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成做事耐心、干事細(xì)心、做人誠心的良好行為 習(xí)慣。2有效傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 瓷藝術(shù)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

4、文化的一個組成部分， 中國瓷藝術(shù)接受了 儒、道、佛文化的滲透和洗禮。 通過藝的表現(xiàn)形式可以體現(xiàn)民族精神， 有利于學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)“中國夢，我的夢”而 努力。3以創(chuàng)建藝特色校為突破口，打造教育特色鮮明的學(xué)校。1）通過藝氛圍熏，使學(xué)校校園文化環(huán)境布置具有明顯而獨(dú)特 的藝教育特征和風(fēng)格，提升學(xué)校辦學(xué)品位。（2）打造精品，爭創(chuàng)特色，使學(xué)校具有濃郁的藝教育文化氛圍。 開展系列藝特色教育活動，豐富校園文化涵。（3）積極開發(fā)校外藝教育資源，建立校外藝教育活動基地，擴(kuò) 大教育資源。4、提升藝教育品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力發(fā)展。通過藝工具、材料的選擇、設(shè)計(jì)與制作過程，發(fā)展學(xué)生的動手能 力、思維能力

5、、想象能力、觀察能力、審美能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能 力。三、現(xiàn)狀分析1、地域環(huán)境學(xué)校所在的法庫縣礦產(chǎn)資源豐富，擁有生產(chǎn)瓷的全部坯體原料。位于被命名為“中國瓷谷”的法庫縣城東北部。我校臨近中國瓷谷， 具有優(yōu)良的人文環(huán)境， 豐厚的自然資源， 我們要依托這些資源創(chuàng)建出 特色學(xué)校路子。2、實(shí)踐基礎(chǔ) 我校是于建校初期就被法庫縣教師進(jìn)修學(xué)校確定為瓷藝術(shù)發(fā)展 試點(diǎn)校，自創(chuàng)建以來學(xué)校就非常重視特色學(xué)校創(chuàng)建工作， 學(xué)校以藝術(shù) 為切入點(diǎn)， 采用藝為表現(xiàn)形式， 以美術(shù)課和學(xué)生社團(tuán)為陣地開展實(shí)踐 活動，取得了一定的成效。2013年12月學(xué)校師生代表法庫縣參加市藝 比賽，學(xué)生全部獲得一等獎。 認(rèn)為用瓷泥的可塑性結(jié)合學(xué)生的

6、創(chuàng)造性 來詮釋藝的文化再適當(dāng)不過了，這樣我校把藝教育作為我校的特色學(xué) 校創(chuàng)建的載體進(jìn)行探索實(shí)踐。3、師資保障1教育局、教師進(jìn)修學(xué)校非常重視藝特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，能夠?yàn)榇俗龀鱿鄳?yīng)的智力支持和培訓(xùn)保證。2創(chuàng)建成員積極性高，并在相關(guān)專家的培訓(xùn)指導(dǎo)下具有相當(dāng)雄厚 的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)。 有市級美術(shù)名師和學(xué)校聘用的魯迅美 術(shù)學(xué)院畢業(yè)教師；她們指導(dǎo)的學(xué)生作品參加市比賽并取得優(yōu)異的成績 為藝教育提供經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)基礎(chǔ)。4、現(xiàn)有條件：有教師進(jìn)修學(xué)校支持，有師生實(shí)踐基礎(chǔ)，有藝實(shí) 踐教室；有初期教學(xué)用書和藝制作工具；有充足的泥供應(yīng)。四、創(chuàng)建途徑與措施1.藝教育特色創(chuàng)建的組織管理(1)學(xué)校成立以校長為組長，各處室

7、領(lǐng)導(dǎo)為成員的藝特色領(lǐng)導(dǎo)小 組，具體負(fù)責(zé)藝特色學(xué)校創(chuàng)建的規(guī)劃和實(shí)施。組成姓名職務(wù)職責(zé)分工組長俊波校長、書記全面領(lǐng)導(dǎo)藝教育特色創(chuàng)建工作副組長:高波副校長主持藝教育特色的日常管理工作周鳳麗副校長負(fù)責(zé)藝教育特色的教學(xué)普及管理 工作田書珍副校長負(fù)責(zé)藝教育特色的思想教育管理 工作成員吳彥工會主席指導(dǎo)藝興趣活動和訓(xùn)練比賽等工德育主任作亞娟教導(dǎo)主任指導(dǎo)藝教學(xué)的輔導(dǎo)、培訓(xùn)等工作倩文辦公室主任指導(dǎo)藝社團(tuán)與協(xié)調(diào)工作白憲宇總務(wù)主任負(fù)責(zé)藝特色的后勤保障工作(2) 完善藝教育特色創(chuàng)建和管理辦法，建立藝教育工作制度，把 藝教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，定期研究、布置、檢查藝教育活動。做到 實(shí)施有方案，年初有計(jì)劃，周周有安排，活動有

8、成效，階段有總結(jié)， 期末有評比。(3) 建立藝教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)、培訓(xùn)和考核制度，保證學(xué)校 藝教育特色項(xiàng)目的正常開展。(4) 制定藝教育特色獎勵辦法。對創(chuàng)建藝教育特色做出突出貢獻(xiàn) 的人員以及參加上級組織的藝類比賽獲得優(yōu)秀成績的人員予以獎勵，列入學(xué)校教育教學(xué)專項(xiàng)獎勵規(guī)定中。2.藝教育輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)(1) 建立一支熱心藝教育、能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生開展藝教育活動的專 兼職的優(yōu)秀藝輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校保證工作條件，充分發(fā)揮藝輔導(dǎo)員的 積極性、創(chuàng)造性，工作有創(chuàng)新、有成果。(2) 加強(qiáng)對教師的藝教育及校本培訓(xùn)， 每年有計(jì)劃安排藝教師參 加專題性的報(bào)告等形式的培訓(xùn)。聘請由專家、教研員等組成的熱心于 青少年藝教育的

9、兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，定期開展教育活動。3藝教育陣地和基本設(shè)施建設(shè)（1）營造濃厚的藝教育特色氛圍。 積極向家長宣傳學(xué)校創(chuàng)建藝教 育特色和學(xué)生參與藝活動的重要意義； 校園文化環(huán)境布置具有藝宣傳 教育氛圍，體現(xiàn)學(xué)校藝教育特色。在校園增設(shè)突出藝特色的雕塑，走 廊、樓道布置藝方面作品。（2）設(shè)立藝宣傳櫥窗、藝活動室和藝教育成果展示室等宣傳陣地， 定期展出藝圖片、活動照片、獲獎證書等。校園網(wǎng)開辟藝特色教育欄 目，不斷更新和擴(kuò)充宣傳容。（3）保證藝教育活動經(jīng)費(fèi)。藝訓(xùn)練和活動經(jīng)費(fèi)優(yōu)先落實(shí)；逐年添 置更新藝器材和新的藝讀物； 藝教育設(shè)施滿足學(xué)生開展活動的需要。校藝教育資源 （包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、藝活動室等）和網(wǎng)絡(luò)資源得到 有效利用。（4）設(shè)立校外藝教育基地中國瓷谷和法庫縣素質(zhì)教育實(shí)踐基 地，定期組織學(xué)生到基地開展活動。4組織開展系列藝教育活動（1）定期舉辦藝展示活動。做到師生全員參與，活動富有特色。（2）藝教育活動與課程改革、綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，開展系列教 育活動（如講座、觀摩、小制作、繪畫、小論文等） ；開展系列校級 藝競賽活動（如藝小制作、 小發(fā)明、小論文、知識競賽、繪畫比賽等）（3）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 建立學(xué)生藝社團(tuán)并創(chuàng)造性開展活 動，做到“五定”：定指導(dǎo)教師、定活