七年級政治下冊《彼此尊重才能贏得尊重》導(dǎo)學(xué)案

1、七年級政治下冊彼此尊重才能贏得尊重導(dǎo)學(xué)案人教版課標透析“成長中的我”中的“自尊自強”部分：“懂得自尊和 知恥，理解自尊和尊重他人是獲得尊重的前提，不做有損人 格的事?！薄梆B(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度?！拔遗c他人的關(guān)系”中“交往的品德”部分：“關(guān)心和 尊重他人，體會己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位 思考，能夠與人為善” “體會和諧的共同生活需要相互尊重、 理解寬容，相互幫助?！睂W(xué)情分析初一學(xué)生正處在從兒童向青少年過渡的階段：生理變化 突出，身體成長快速，心理上開始尋找自己的位置，關(guān)注自 我形象，自尊的需要非常強烈。人們總是通過評價標準的選 擇來獲得較高的自我尊重水平，一般來說，人們都傾向于看 重自己

2、那些非常優(yōu)秀的特點，而認為自己的那些缺點是無關(guān) 緊要的。這就使得人們很容易出現(xiàn)對自身弱點的有意回 避.這有礙于獲得真正的自尊。研究證明，具有高自尊的學(xué) 生比低自尊的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就上傾向于為自己樹立較高的 標準。具有高自尊的學(xué)生均比低自尊者對自己的觀點更加自信，更能影響別人，更不容易受別人的影響，從而避免沾染不良習(xí)氣，維護尊嚴，維護人格。所以，學(xué)習(xí)如何樹立自尊， 對于學(xué)生的品德與學(xué)業(yè)的提高有重大意義。教學(xué)目標知識目標：理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分。懂得如何做到尊重他人。能力目標初步學(xué)會全面分析自己，評價自己。學(xué)會運用正確的方法對待自身存在的缺點。學(xué)會掌握尊重他人的方法。情感態(tài)度價值觀目標

3、不斷地嘗試體驗自尊帶來的快樂。在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：對自尊的理解，教會學(xué)生如何尊重他人。教學(xué)難點：對尊重他人和人格概念的理解。教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法，合作討論法一、請同學(xué)們帶著導(dǎo)讀單中的問題用大約1111 分鐘的時間獨立看書，勾畫知識點，并思考完成以下任務(wù)。請同學(xué)們閱讀教材第 1212 頁的內(nèi)容，并思考：晏子為什么堅持要從大門進城？這說明了什么道理？給我們什么啟示？請同學(xué)們思考教材第 1313 頁段方框中的四個問題， 并寫 在教材上。請同學(xué)們閱讀教材第 1414 頁的圖片及內(nèi)容，并思考：你認為司馬懿的“寵辱不驚，遇辱不怒”的行為是不知 恥，還是有自尊？請你

4、列舉人們面對批評的不同態(tài)度， 并分析這些態(tài)度是 否可?。空埻瑢W(xué)們閱讀教材第 1515 1616 頁的內(nèi)容，完成以下任務(wù)：陶校長為什么反而給那個犯錯的男孩四塊糖？尊重他人有哪些表現(xiàn)？我們應(yīng)該如何尊重他人？用大約 2 2 分鐘時間，用小紙條給你班內(nèi)的朋友或者你最 想贊賞的同班同學(xué)寫一份贊賞他的贈言。二、用 6 6 分鐘的時間和同組內(nèi)的同學(xué)交流導(dǎo)讀單中的問 題，并相互檢查一下是否在教材上做好了記錄；可以提出疑 問并在組內(nèi)探討，不能解決的記下來。本組未能解決的問題或者想和其他組同學(xué)交流的問題：二、講授新$ $來& &源：1 1、思考：晏子為什么堅持從大門進城？學(xué)生分組討論，并以組為代表

5、報告本小組的觀點教師總結(jié)：活動二、如果在穿著方面不如同學(xué)，是否就低人一等” 閱讀課文中四種情景 P13P13。根據(jù)本校實際，補充一些身邊常見的情況。分組討論，找出解決問題的正確認識和多種方法。二、自尊者豁達活動三、用豁達應(yīng)對尷尬交流研討。以小組為單位，請學(xué)生依據(jù)教材中提供的素 材，就如何應(yīng)對說話尖刻、愛嘲笑人、愛批評人的人進行討 論。歷史分析。請學(xué)生講述或閱讀三國時司馬懿 “臨辱不驚、 遇侮不怒”的歷史故事，就這一行為是不知恥還是有自尊進 行分析，幫助學(xué)生正確對待別人的議論和批評，學(xué)會忍讓。(3)3)分享經(jīng)驗。回憶自己曾經(jīng)面臨的尷尬情景，互相交 流自己應(yīng)對的措施；搜集生活中運用幽默化解矛盾的故事，體會其中的應(yīng)對技巧，幫助學(xué)生從理論層面明確自尊要適 度。三、善于尊重他人活動四、四塊糖的故事講述故事。請學(xué)生講述或用角色扮演的方式了解關(guān)于陶 行知校長四塊糖的故事。(2)2)交流體會。結(jié)合故事情節(jié)，就為什么犯了錯誤還給 糖、此故事給我們的啟示等問題進行交流，體會如何尊重他總結(jié)經(jīng)驗。搜集自己身邊和生活中類似的事例，從實例分析中理解善于尊重他人才能獲得自尊。活動五、友情加油站撰寫贈言。分析贈言。分享交流事