初中課程標(biāo)準(zhǔn)主題一物質(zhì)解讀

1、初中課程標(biāo)準(zhǔn)主題一物質(zhì)解讀 兩條路徑解決物理問(wèn)題：兩條路徑解決物理問(wèn)題： 1、 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng) 2、 功和能功和能 第七章第七章 力力 ： 預(yù)備知識(shí)預(yù)備知識(shí) 第八章第八章 運(yùn)動(dòng)和力：運(yùn)動(dòng)和力： 點(diǎn)的問(wèn)題點(diǎn)的問(wèn)題 第九章第九章 壓強(qiáng)：壓強(qiáng)： 面的問(wèn)題面的問(wèn)題 第十章第十章 浮力：浮力： 體的問(wèn)題體的問(wèn)題 第十一章第十一章 功和機(jī)械能：功和機(jī)械能： 升華升華 第十二章第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械：簡(jiǎn)單機(jī)械： 涉及機(jī)械效率涉及機(jī)械效率 必須在十一章之后必須在十一章之后第七章第七章 力力第第1 1節(jié)節(jié) 力力1. 1. 為什么要學(xué)習(xí)力為什么要學(xué)習(xí)力2. 2. 什么是力（充分建構(gòu)）什么是力（充分建構(gòu)）3. 3.

2、怎樣描述力怎樣描述力4. 4. 力的特點(diǎn)力的特點(diǎn) 第第2 2節(jié)節(jié) 彈力彈力 1. 1. 彈簧測(cè)力計(jì)原理：（統(tǒng)一規(guī)范）彈簧測(cè)力計(jì)原理：（統(tǒng)一規(guī)范） 在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比。（至少六次實(shí)驗(yàn)）拉力成正比。（至少六次實(shí)驗(yàn)） 2. 2. 如何理解如何理解“觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程” 加一條：估測(cè)待測(cè)力的大小加一條：估測(cè)待測(cè)力的大小 3. 3. 彈簧測(cè)力計(jì)如何調(diào)零彈簧測(cè)力計(jì)如何調(diào)零 在什么方向上測(cè)力，就在什么方向上調(diào)零。在什么方向上測(cè)力，就在什么方向上調(diào)零。 第第3 3節(jié)節(jié) 重力重力 1. 1. 什么是重力什么是重力 2.

3、 2. 重力的大小重力的大小 探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系 3. 3. 重力的方向重力的方向 “豎直向下豎直向下” 第八章第八章 運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力第第1 1節(jié)節(jié) 牛頓第一定律牛頓第一定律 1. 1.實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論加科學(xué)推理，得出牛頓實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論加科學(xué)推理，得出牛頓 第一定律（第一定律（“了解了解”改為改為“認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)”） 2.2.慣性：以特例說(shuō)明什么叫慣性：以特例說(shuō)明什么叫“保持保持”，然后提出一般性的，然后提出一般性的慣性概念慣性概念 3.3.用慣性解釋現(xiàn)象用慣性解釋現(xiàn)象 （1 1）在研究方向物體不受力時(shí)（基本要求）在研究方向物體不受力時(shí)（基本要求） （2 2）在研究

4、方向物體受力時(shí)）在研究方向物體受力時(shí) （靈活處理）（靈活處理） 第第2 2節(jié)節(jié) 二力平衡二力平衡 1. 1. 物體的平衡狀態(tài)物體的平衡狀態(tài) 2. 2. 力的平衡力的平衡 二力平衡條件：條件與結(jié)論二力平衡條件：條件與結(jié)論 3. 3. 補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容 （1 1）同一直線上、兩力方向相反、）同一直線上、兩力方向相反、大小不等大小不等 （2 2）同一直線上三力平衡）同一直線上三力平衡 第第3 3節(jié)節(jié) 摩擦力摩擦力1. 1. 滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力 探究探究：（1 1）滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)（2 2）滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和粗糙程度的關(guān)系滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和粗糙

5、程度的關(guān)系 處理好教材中探究題目與結(jié)論之間的差異問(wèn)題處理好教材中探究題目與結(jié)論之間的差異問(wèn)題2. 2. 靜摩擦力靜摩擦力 （補(bǔ)充內(nèi)容補(bǔ)充內(nèi)容） （1 1）產(chǎn)生條件：有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）產(chǎn)生條件：有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) （2 2）力的大?。┝Φ拇笮?不研究最大靜摩擦力及與滑動(dòng)摩擦力大小的比較不研究最大靜摩擦力及與滑動(dòng)摩擦力大小的比較第九章第九章 壓強(qiáng)壓強(qiáng)第第1 1節(jié)節(jié) 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 1. 1. 壓強(qiáng)的建構(gòu)壓強(qiáng)的建構(gòu) 2. 2. 探究：壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)？探究：壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)？ （條件與結(jié)論）（條件與結(jié)論） 首先，從實(shí)際問(wèn)題中選擇受力面積相同、首先，從實(shí)際問(wèn)題中選擇受力面積相同、力的大小不

6、同的兩個(gè)實(shí)例，通過(guò)分析得出力的大小不同的兩個(gè)實(shí)例，通過(guò)分析得出受力大的情況力的作用效果明顯；受力大的情況力的作用效果明顯； 其次，選擇受力面積不相同、力的大小相其次，選擇受力面積不相同、力的大小相同的兩個(gè)實(shí)例，通過(guò)分析得出面積小的情同的兩個(gè)實(shí)例，通過(guò)分析得出面積小的情況力的作用效果明顯；況力的作用效果明顯； 再其次，選擇受力面積和力的大小都不相再其次，選擇受力面積和力的大小都不相同的兩個(gè)實(shí)例，重點(diǎn)分析尋找比較力的作同的兩個(gè)實(shí)例，重點(diǎn)分析尋找比較力的作用效果的方法，這一教學(xué)環(huán)節(jié)至關(guān)重要，用效果的方法，這一教學(xué)環(huán)節(jié)至關(guān)重要，使學(xué)生自己得出用單位面積上的力來(lái)反映使學(xué)生自己得出用單位面積上的力來(lái)反映力

7、的作用效果這一解決此類問(wèn)題的方法；力的作用效果這一解決此類問(wèn)題的方法； 最后，得出壓強(qiáng)的定義式。最后，得出壓強(qiáng)的定義式。 第第2 2節(jié)節(jié) 液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng) 1. 1. 液體壓強(qiáng)及表達(dá)式是課標(biāo)要求內(nèi)容液體壓強(qiáng)及表達(dá)式是課標(biāo)要求內(nèi)容 2. 2. 呈現(xiàn)呈現(xiàn)液體壓強(qiáng)公式液體壓強(qiáng)公式發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程：發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程： 條件：液體靜止條件：液體靜止 液體壓強(qiáng)公式要建構(gòu)好，關(guān)鍵是液柱的液體壓強(qiáng)公式要建構(gòu)好，關(guān)鍵是液柱的 導(dǎo)出導(dǎo)出 第第3 3節(jié)節(jié) 大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng) 1. 1. 大氣有壓強(qiáng)大氣有壓強(qiáng) 2. 2. 大氣壓強(qiáng)的測(cè)量大氣壓強(qiáng)的測(cè)量 利用托里拆利實(shí)驗(yàn)錄像實(shí)施教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)大利用托里拆利實(shí)驗(yàn)錄像實(shí)施教學(xué)標(biāo)

8、準(zhǔn)大氣壓氣壓 3. 3. 大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系 第第4 4節(jié)節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 1. 1. 建構(gòu)知識(shí)建構(gòu)知識(shí) （1 1）呈現(xiàn)各種有關(guān)現(xiàn)象）呈現(xiàn)各種有關(guān)現(xiàn)象 （2 2）利用相關(guān)知識(shí)分析現(xiàn)象）利用相關(guān)知識(shí)分析現(xiàn)象 （3 3）得出結(jié)論）得出結(jié)論 2. 2. 應(yīng)用知識(shí)解釋現(xiàn)象應(yīng)用知識(shí)解釋現(xiàn)象 注意：注意： 建構(gòu)時(shí)分析現(xiàn)象和應(yīng)用時(shí)解釋現(xiàn)建構(gòu)時(shí)分析現(xiàn)象和應(yīng)用時(shí)解釋現(xiàn)象是不同的象是不同的 建構(gòu)建構(gòu): 前提：有流速前提：有流速 以現(xiàn)象為依據(jù)以現(xiàn)象為依據(jù) 利用輔助知識(shí)：壓力、壓強(qiáng)與物利用輔助知識(shí)：壓力、壓強(qiáng)與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系 推理推理 應(yīng)用：應(yīng)用：

9、 以知識(shí)為切入點(diǎn)（原理）以知識(shí)為切入點(diǎn)（原理） 利用預(yù)備知識(shí)進(jìn)行思維分析利用預(yù)備知識(shí)進(jìn)行思維分析 現(xiàn)象現(xiàn)象第十章第十章 浮力浮力第第1 1節(jié)節(jié) 浮力浮力 1. 1. 什么是浮力什么是浮力 2. 2. 浮力的測(cè)量浮力的測(cè)量 3 3. . 探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān) 建議：多探究幾個(gè)因素建議：多探究幾個(gè)因素 第第2 2節(jié)節(jié) 阿基米德原理阿基米德原理 1. 1. 探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系 2. 2. 阿基米德原理適用范圍阿基米德原理適用范圍 3. 3. 計(jì)算規(guī)范化計(jì)算規(guī)范化 （1 1）分步帶數(shù)計(jì)算）分步帶數(shù)計(jì)算 （2

10、2）導(dǎo)出公式后一次帶數(shù)計(jì)算）導(dǎo)出公式后一次帶數(shù)計(jì)算 第第3 3節(jié)節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用物體的浮沉條件及應(yīng)用 1. 1. 物體的浮沉條件物體的浮沉條件 力的關(guān)系力的關(guān)系 密度關(guān)系密度關(guān)系 2. 2. 物體浮沉條件的條件：液體靜止、物物體浮沉條件的條件：液體靜止、物 體由靜止釋放（注意知識(shí)點(diǎn)成立的條件）體由靜止釋放（注意知識(shí)點(diǎn)成立的條件） 3. 3. 物體浮沉條件的應(yīng)用物體浮沉條件的應(yīng)用 熱氣球原理？熱氣球原理？ 第十一章第十一章 功和機(jī)械能功和機(jī)械能 第第1 1節(jié)節(jié) 功功 1. 1. 功的意義？成效？功的意義？成效？ ( (復(fù)習(xí)時(shí)解決復(fù)習(xí)時(shí)解決) ) 2. 2. 誰(shuí)做功誰(shuí)做功 力？施力物體？力

11、？施力物體？ 第第2 2節(jié)節(jié) 功率功率 1. 1. 功率的意義功率的意義 2. 2. 建構(gòu)功率建構(gòu)功率 第第3 3節(jié)節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能 1. 1. 動(dòng)能動(dòng)能 探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) 2. 2. 勢(shì)能勢(shì)能 建議：探究物體重力勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)建議：探究物體重力勢(shì)能跟哪些因素有關(guān) 第第4 4節(jié)節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 1. 1. 機(jī)械能機(jī)械能 2. 2. 動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化 后續(xù)問(wèn)題：各種形式能量之間的關(guān)系后續(xù)問(wèn)題：各種形式能量之間的關(guān)系 （注意知識(shí)間的隸屬關(guān)系）（注意知識(shí)間的隸屬關(guān)系）第十二章第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械第第1 1節(jié)節(jié) 杠桿杠桿 1. 1. 杠桿杠桿 力的方向如何確定力的方向如何確定 2. 2. 杠桿平衡杠桿平衡 補(bǔ)充：含勻速轉(zhuǎn)動(dòng)補(bǔ)充：含勻速轉(zhuǎn)動(dòng) 3. 3. 探究杠桿平衡條件探究杠桿平衡條件 三次實(shí)驗(yàn)變式要求三次實(shí)驗(yàn)變式要求 第第2 2節(jié)節(jié) 滑輪滑輪 1. 1. 滑輪及其分類滑輪及其分類 2. 2. 滑輪組滑輪組 “n n段繩子，拉力為物重的段繩子，拉力為物重的n n分之一分之一”成立的條成立的條件是什么？件是什么？ 3. 3. 使用滑輪