教師征求意見表

1、職業(yè)中專黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見匯總表為摸清學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”中的具體表現(xiàn)，征求對我 校教育發(fā)展的意見和建議，提高深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的針 對性和實(shí)效性，現(xiàn)面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和學(xué)生家長廣泛征求意見。 請您認(rèn)真填寫下表。謝謝！烏拉特前旗職業(yè)中?！八娘L(fēng)”問題具體表現(xiàn)意見征集個(gè)別 存在基本 存在普遍存在不存 在不了解形式主義1、會(huì)議多、文件多。習(xí)慣于以文件貫 徹文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。2612105422、檢查多、考核多，干擾教師正常工 作。1917155213、追求政績、求升遷，熱衷于搞“形 象工程”、“面子工程”，造成浪費(fèi)。101110658官僚主義4、把單

2、純的工作檢查作為指導(dǎo)工作的 途徑工作計(jì)劃性不強(qiáng)，要求完成任務(wù)的 時(shí)間過緊、過急。221575286深入一線少，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和 解決問題。241618433享樂主義7、缺之創(chuàng)新精神，有些安于現(xiàn)狀，怕 出錯(cuò)。3019123858、缺之苦干實(shí)干精神，不愿意動(dòng)腦吃 苦受累。1817105459、缺乏擔(dān)當(dāng)精神，工作中怕冒風(fēng)險(xiǎn)， 怕承擔(dān)責(zé)任。191814503奢靡之風(fēng)10、工作講排場，小事大做，不計(jì)成本， 追求奢華。855741211、黨員干部自我約束不嚴(yán)，吃拿卡要。12437015備注：請?jiān)凇耙庖娬骷睓趦?nèi)相應(yīng)位置打“V”您對學(xué)校最 不滿意的是 什么？1.待遇問題：沒有教師

3、活動(dòng)場地（10 ）;早自習(xí)三晚費(fèi)用較低（5）； 為有晚自習(xí)的老師提供晚飯（6）;教師工資待遇偏低，提高收入水平， 不變相剝奪（4）;績效工資平均化（2 ）;長期不上班人員照領(lǐng)工資不 公平，嚴(yán)重影響前勤教師的積極性（3）;前后勤不能同等對待，干多干 少待遇沒差距（5）。2.管理問題：對教師管理壓制大于激勵(lì)；對問題學(xué)生 管理，領(lǐng)導(dǎo)只空談不帶頭做；考核不完善，民主測評不民主，評優(yōu)不公 正（5） ; 3.領(lǐng)導(dǎo)方面：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)私心重；領(lǐng)導(dǎo)通人情現(xiàn)象多，特別是處理 違紀(jì)學(xué)生方面（3 ）;收取學(xué)生伙食費(fèi)，學(xué)校成為餐廳利益的保護(hù)傘；4.班主任管理：跑操形式化，跟操的班主任不予以獎(jiǎng)勵(lì)（2 ）;班主任宿 舍衛(wèi)生檢查

4、應(yīng)取消。您在工作中的 實(shí)際困難有哪 些？1.教學(xué)設(shè)施方面：多媒體不能使用（6）;辦公室電腦陳舊，網(wǎng)速慢（16）; 打印機(jī)少；備課資源缺乏（3）; 2.日常工作管理方面：接送小孩應(yīng)得到 人性化照顧；新校區(qū)較遠(yuǎn)，簽退時(shí)間提前，老師中午得不到充分的休息， 晚自習(xí)匆忙（10）;不能維護(hù)教師權(quán)益，對學(xué)生及家長惡意挑釁教師的 處理不嚴(yán)，被除名的學(xué)生重返課堂者多，嚴(yán)重影響教師上課 （3）;中層領(lǐng) 導(dǎo)官僚主義，導(dǎo)致教師工作積極性受影響；3.課程設(shè)置：課程安排不合理，重文化課，輕專業(yè)課；普高需轉(zhuǎn)崗的教師感到前途渺茫 （3）;職高實(shí) 踐課少。您認(rèn)為當(dāng)前學(xué) 校發(fā)展中最需 要解決的問題 是什么？1.學(xué)校發(fā)展：管理理念

5、差，職業(yè)特色觀念不強(qiáng)；發(fā)展目標(biāo)不明確，教師 沒有共同奮斗的著力點(diǎn)（4）;辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，多借鑒成功模式（4）; 2. 教師發(fā)展：教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課、交流少，先進(jìn)的教學(xué)理念少， 教法陳舊落后（6）;師資結(jié)構(gòu)不合理，獎(jiǎng)罰不分明；教科研不實(shí)，教師 沒有科研環(huán)境（2）;專業(yè)課設(shè)置多樣化（5） 3.學(xué)生發(fā)展：生源差，學(xué) 生日常行為規(guī)范教育脫節(jié)；學(xué)風(fēng)差；豐富學(xué)生課余生活，將自習(xí)課改為 社團(tuán)活動(dòng)，突出職業(yè)特色，讓學(xué)生熱愛校園（4）;讓學(xué)生參與學(xué)校的建 設(shè)，如種花植樹等；實(shí)踐課少（3）;學(xué)生廁所擁擠，有班級壟斷現(xiàn)象；4. 領(lǐng)導(dǎo)管理建議：深入基層少，不了解教師心聲（3）;對老師的考核評定 主觀化，依據(jù)關(guān)系而非能力，任人唯親；5.校園建設(shè)：操場修建（19）; 校風(fēng)校園文化不濃（2） 0您對反對“四 風(fēng)”的意見和 建議是什么？1.實(shí)效性要強(qiáng)，多解決實(shí)際問題（6） ; 2.多為教師辦實(shí)事，解決教師發(fā)展 問題，學(xué)生出路問題 ；3.要常抓不懈；4.三公要公開（3）o您對學(xué)校黨的 群眾路線教育 實(shí)踐活動(dòng)的建 議有哪些？1.形式多樣化，實(shí)效性強(qiáng)些；2.領(lǐng)導(dǎo)多深入群