安徽省馬鞍山市2016屆九年級第二次模擬素質測試化學試題(共10頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上馬鞍山市2016年中考二模聯(lián)考化 學 試 題 卷注意事項： 1本試卷共三大題16小題，滿分60分?；瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。3請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4考試結束后，請將“試題卷”“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 Fe-56 一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意，1安徽有眾多有名的文化藝術特產，下列制作過程中涉及化學變化的是 ( ) A、馬鞍山絲綿畫 B、廣德竹根雕 C、涇縣的宣紙 D、歙縣

2、的名硯2十三五發(fā)展規(guī)劃中，提到五大發(fā)展理念，為實現(xiàn)綠色發(fā)展、減少水污染和大氣污染，下列做法可取的是 ( )大力發(fā)展公共交通，減少機動車排污 對排污企業(yè)一律關停，只發(fā)展零污染企業(yè) 開發(fā)清潔能源，發(fā)展綠色經濟 加強對水源地和各類濕地的保護工作，開展環(huán)保宣傳和志愿者服務活動 A B C D3合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應添加下列食物中的 ( )A牛奶 B黃瓜 C炒雞蛋 D炒蝦仁42015年10月5日，中國中醫(yī)科學院研究員屠呦呦因在青蒿素(化學式為C15H22O5)研究中，帶領研發(fā)

3、團隊持之以恒、堅持不懈，研制出的抗瘧新藥青蒿素已挽救全球特別是發(fā)展中國家數百萬人的生命所作出的杰出貢獻，而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，這是中國本土科學家首次獲得諾貝爾自然科學獎項。下列有關青蒿素的說法正確的是 ( )A青蒿素屬于有機高分子化合物B青蒿素是由碳、氫、氧三個元素組成的 C青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15225D青蒿素的每個分子有42個原子構成5近年來鋱系磁光材料已達到大量生產的規(guī)模，用Tb-Fe非晶態(tài)薄膜研制的磁光光盤，作計算機存儲元件，存儲能力提高1015倍。下列說法正確的是 ( )A該元素屬于非金屬元素 B該元素的原子序數為65C該元素原子核外中子數為65 D該元素

4、相對原子質量為158.9g6依據國家相關法律規(guī)定，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價是 ( ) A+2 B+3 C+6 D+77下列實驗操作正確的是 ( )A滴加液體 B量取液體體積讀數 C二氧化碳驗滿 D測定溶液的pH 8下圖是某個化學反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息錯誤的是 ( )A圖分子中兩種原子的個數比為12 B圖對應的物質是單質C參加反應的分子個數比為23D反應后生成的物質都是化合物9邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是 ( )A中和反應有鹽和水生成，但是有鹽和水

5、生成的反應不一定是中和反應B酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水屬于酸雨C堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物10氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如下圖所示，下列敘述正確的是 ( )A硝酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度B40的硝酸鉀飽和溶液降低溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤?Ct時，氯化銨飽和溶液與硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數相等 D60時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分攪拌，得到的是硝酸鉀不飽和溶液二填空、簡答題（本大題包括6小題，共34分） 11（6分）青少年一定要愛護眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具。下圖是一

6、種照明用臺燈，請回答下列問題：（1）圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是 （填序號，任選一種，下同）；屬于有機合成材料的是 ；（2）金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應用。燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性；黃銅和黃金外觀相差不大，鑒別黃銅和黃金的簡單方法是 。（3）鋁制品比鐵制品耐用其原因是 。（4）比較鋁和鐵的金屬活動性強弱可采用 的方法。12（8分）某化學興趣小組的同學設計了如下圖所示實驗裝置，進行氣體的制取與收集實驗。 （1）圖中的儀器名稱是 。（2）裝置中有一處設計明顯錯誤，請改正： 。 （3）用改正后的裝置進行如下實驗：李軍同學想利用該裝置制取和收集干燥純

7、凈的氧氣，寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式： ，該反應的基本反應類型是 ，乙中應盛放的試劑是 。收集氣體所采用的方法是 。（4）工業(yè)上制氧氣是 （填“物理”或“化學”）變化。13（7分）鋅對人體有很重要的作用，能促進人體的生長發(fā)育、增進人體正常食欲、增強人體免疫力 、促進傷口和創(chuàng)傷的愈合 。硫酸鋅常用作補鋅藥，可作為食品鋅強化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO等，工藝流程簡化示意圖如下：研磨根據上圖回答下列問題：（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是 。（2）請寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應的化學方程式 。 （3）“濾

8、液3”之前加入鋅粉的目的是 。（4）操作a的名稱是 ，實驗室進行該操作時用到玻璃棒的作用是 。 （5）兒童、青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝入適量的鋅。寫出一種合理的補鋅方法 。14（7分）在一次實驗課上，各小組同學在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。此反應的化學方程式為 。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究?！咎岢鰡栴}】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么？【作出猜想】 不同地點石塊中碳酸鈣含量不同； 所用鹽酸的溶質質量分數不同； 還可能是 。【設計實驗】（1）驗證猜想是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質量相同

9、、 的石塊，加入質量相同、 的稀鹽酸進行實驗。（2）驗證猜想是否成立，對鹽酸的要求是 。【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產生的劇烈程度，粗略地比較反應速率。若要做到精確比較，應該測量的實驗數據是 。15（6分）資料顯示：碳還原四氧化三鐵制得鐵的溫度在700800。某?；瘜W興趣小組在探究用碳冶煉鐵的原理的實驗時，取一定質量的碳粉和四氧化三鐵粉的混合物，在700-800的高溫條件下使其充分反應，設計的實驗裝置如圖：（1）寫出碳還原四氧化三鐵的化學方程式： ，該實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是： 對反應后試管中剩余的固體是什么，興趣小組的同學做出了如下猜想：甲同學認為是鐵粉，乙同學認為是碳粉和鐵粉的混合物

10、，丙同學的猜想是 。（2）乙同學設計一個用化學方法證明自己的猜想是否正確，他的方法是 ，理由是： ； 【注意：若答對第（3）小題，獎勵4分，化學試卷總分不超過60分?！浚?）丙同學認為要驗證自己的猜想是否正確可用磁鐵去吸引，你認為丙同學的實驗方案是否可行： ，理由是 。 請你設計一個實驗證明丙同學的猜想： 。三、本大題共6分 16（6分）將6.8 g含雜質的鋅粒，加入到盛有50.0 g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應），充分反應后，稱得燒杯內物質的總質量為56.6 g。試計算：（1）生成氫氣的質量。（2）鋅粒中所含鋅的質量分數（精確到0.1%）。馬鞍山市2016年

11、中考二模聯(lián)考化學試題卷第4頁（共4頁）馬鞍山市2016年中考二模聯(lián)考化學試卷參考答案一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意，1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.C 二填空、簡答題（本大題包括6小題，共34分）11(6分) (1)a或b或d e或f (2)延展 在空氣中灼燒 (3) 常溫下，與氧氣反應表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化。 (4)將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中（其他合理答案均給分）12(8分) (化學方程式2分，其余每空1分)(1)集氣瓶 (2)乙中應將進氣管插入溶液中，瓶內出氣導管剛好露出橡

12、皮塞MnO2(3) 2H2O2 2H2O + O2 分解反應 濃硫酸 向上排氣法 (4) 物理13（7分）(化學方程式2分，其余每空1分)（1）菱鋅礦粉與鹽酸充分反應 （2）Zn(OH)2 +H2SO4= ZnSO4+2H2O（3）除去剩余的硫酸 （4）蒸發(fā)或蒸發(fā)結晶 防止局部溫度過高造成液體飛濺（5）多吃含鋅的食物（其他合理答案均給分）14（7分）(化學方程式2分，其余每空1分) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2【作出猜想】石塊大小不同（或石塊質量不同、鹽酸質量不同）【設計實驗】（1）不同地點 溶質質量分數相同 （2）溶質質量分數不同【交流討論】相同時間內收集的

13、二氧化碳體積（或收集相同體積二氧化碳所需的時間）高溫高溫15(化學方程式2分，其余每空1分)（1）2C+Fe3O4 3Fe+2CO2（或4C+Fe3O4 3Fe+4CO） 澄清的石灰水變渾濁 四氧化三鐵粉和鐵粉（2）取試管里的固體剩余物加入足量的稀鹽酸充分反應，看是否有固體剩余 鐵跟稀鹽酸反應，碳跟稀鹽酸不反應 （3）不可行 四氧化三鐵也能被磁鐵吸引 取試管里剩余固體少許，加入足量碳粉，放入如圖所示裝置加熱至700800，若澄清石灰水變渾濁，證明丙同學的猜想正確?；蚍Q取一定質量的固體剩余物加入足量的稀鹽酸充分反應，固體全部消失，測量生成的氣體并計算出鐵的質量，小于所稱固體質量，證明丙同學的猜想正確 或分別稱取一定質量的固體剩余物和一定質量足量的稀鹽酸