合理安排時(shí)間111

1、數(shù) 學(xué) 廣 角 合理安排時(shí)間新鄉(xiāng)市外國語小學(xué) 朱華華【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)P113例2，及相應(yīng)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生通過簡單的事例，認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性，學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問題。 2.讓學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，形成尋找最優(yōu)方案的意識(shí)。 3.使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣，提高解決實(shí)際問題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)優(yōu)化的思想?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問題，形成尋找最優(yōu)方案的意識(shí)?！窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件、沏茶工序卡片，黑色卡紙一張。【教學(xué)過程】 一、課前活動(dòng)，引出話題。 1.師生談話。 煮熟一個(gè)

2、雞蛋需要5分鐘，那么煮熟6個(gè)雞蛋需要幾分鐘？2.下面的事情哪些可以同時(shí)做？（課件出示）3.導(dǎo)入新課：（板書課題：合理安排時(shí)間）二、創(chuàng)設(shè)情境，探究方法。（學(xué)習(xí)例2）1.例2前的小鋪墊師：我的鄰居小明上周日度過愉快而又充實(shí)的一天，但是他在這天遇到幾個(gè)問題，想請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，好嗎？讓我們一起進(jìn)入小明的一天。課件展示：星期天早上，小明起床要做這幾件事。洗漱 5分鐘吃飯 8分鐘整理房間 10分鐘聽廣播 18分鐘怎樣安排合理呢？至少需要幾分鐘？（引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀，培養(yǎng)孩子認(rèn)真審題的好習(xí)慣）根據(jù)學(xué)生的回答板書。2.介紹流程圖。3.學(xué)生小組活動(dòng)，自主探究例24.學(xué)生自主設(shè)計(jì)方案。（以同桌為小組，進(jìn)行小組活動(dòng)）5.展示學(xué)生不同的方案6.學(xué)生比較，選擇最合理的安排方法。三、實(shí)踐應(yīng)用1.練習(xí)：課件展示：小明每天晚上睡覺前要做這幾件事： 關(guān)燈 1 分鐘 寫作業(yè) 30 分鐘 看電視 20 分鐘 泡腳 15 分鐘 喝奶 3 分鐘 洗漱 5分鐘 怎樣安排最節(jié)省時(shí)間？用幾分鐘？2.合理安排時(shí)間的科學(xué)性（出示課件：他們的做法合理嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＫ?、滲透數(shù)學(xué)文化介紹華羅庚及統(tǒng)籌方法平話五、課堂總結(jié)。六、板書設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)廣角-合理安排時(shí)間 先后順序 同時(shí)進(jìn)行 洗漱聽廣播 洗水壺 接水 燒水 沏