部編版道德與法治四年級下冊教案-6有多少浪費本可避免

1、有多少浪費本可避免教學(xué)設(shè)計知識與能力：能夠在生活中反對浪費，避免浪費。情感態(tài)度與價值觀：知道糧食來之不易，懂得珍惜糧食，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。過程與方法：情境體驗中正確認(rèn)識生活中的浪費，做到節(jié)約糧食。能力與習(xí)慣：做到勤儉節(jié)約，并養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：情境體驗中正確認(rèn)識生活中的浪費，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)難點：能夠在生活中反對浪費，避免浪費。教法學(xué)法：啟發(fā)式，自主學(xué)習(xí)法，討論交流法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：制作課件，收集相關(guān)案例資料。學(xué)生準(zhǔn)備：課前查找關(guān)于浪費方面的資料，做調(diào)查。教學(xué)課時：第一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入；師：同學(xué)們，課前我們先來看兩張圖片。（出示圖片）

2、師：同學(xué)們看到了什么現(xiàn)象？生：浪費現(xiàn)象。師：這是哪方面的浪費？生：餐桌上的浪費。師小結(jié)：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，語言表達(dá)的很準(zhǔn)確。（引出課題）師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第六課有多少浪費本可避免的第一課時：餐桌上的浪費。請同 學(xué)們把書翻到第44頁，齊讀課題。二、新課1、師：這樣的浪費現(xiàn)象你們看見過、經(jīng)歷過嗎？（課件出示）請同學(xué)們踴躍發(fā)言。師：看得出同學(xué)們留心觀察了，都是生活中的有心人。2、師：夜深人靜，學(xué)校食堂角落的干水桶里傳出一陣陣哭訴聲，發(fā)生了什么？我們一起來 聽聽它們的哭訴吧：請你閱讀課本第44頁“閱讀角”，聽聽干水桶里傳出來的哭訴，聽完這些哭訴，你有什 么想說的？生思考后發(fā)言。師小結(jié)：聽完它們的

3、哭訴，老師和同學(xué)們一樣感到很痛心，內(nèi)心很沉重，喑下決心，要 珍惜糧食，杜絕浪費。3、師：浪費糧食都有哪些表現(xiàn)呢？請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗說一說，同學(xué)們可以場所欲言。生：把不愛吃的食物扔掉是浪費。生：買太多吃不完是浪費。生：儲存不當(dāng)引起變質(zhì)是浪費。生：制作不當(dāng)，食物損壞是浪費。生：點太多，吃太撐是浪費。師小結(jié)：這種浪費是容易被忽視的，也許每次浪費的量看起來并不太多，但口積月累就 是一個很大的數(shù)目。4、算一算：（1）、用天平稱一稱，用小碗量一量，看看50克大米有多少？（2）、如果每個同學(xué)一天浪費50克大米，假設(shè)全班有50名同學(xué)一天浪費多少大米？ 一 年共浪費多少？如果全校有500個學(xué)生，一年將浪費多少

4、大米？（3）、一個學(xué)生一個月大約吃9000克大米，如果能把這些浪費的糧食枳攢起來，可以夠 多少學(xué)生吃一個月？各自計算，小組內(nèi)交流你內(nèi)心的感受，班級分享。5、師：同學(xué)們，這些被浪費的糧食來的容易嗎？有人說，浪費不單是糧食的浪費，你知道 在這背后，還浪費了什么？請同學(xué)們合作交流，然后匯報。師小結(jié)：是的，這些糧食來之不易。從糧食的種植、加工，到烹飪等等環(huán)節(jié)，有許多人 付出了勞動，浪費糧食不單是糧食的浪費，還浪費了許多人力、物力，更辜負(fù)了凝聚在糧食 生產(chǎn)過程中成百上千人的辛勞，是對勞動者勞動成果的不尊重。6、閱讀“相關(guān)鏈接”。（課件出示）師：同學(xué)們，節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德，別再猶豫，從現(xiàn)在做起，從自

5、身做起，從小 事做起，珍惜糧食，節(jié)約糧食。讓我們一起加入“光盤行動吧”?。ㄕn件出示：光盤行動知識。） 三、總結(jié)升華：同學(xué)們，今天你光盤了嗎？讓我們大家一起行動起來吧！四、板書設(shè)計：6、萬多少浪費本可避免珍惜糧食拒絕浪費光盤行動難忘的一天今天，太陽照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是暖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因為天氣熱，也不是因為我想出去玩，而是我們得回學(xué)校了。我來到學(xué)校的時候己經(jīng)是7時35分了。進(jìn)入校門的時候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說：“跳跳，你真厲害，考了個全班第一！ ”我靦腆的笑了笑?！袄蠋?，同學(xué)們，早上好！”一個聲音從廣播里傳出來，”現(xiàn)作文在公

6、布全級期末考試成 績排名前二十名同學(xué)的名單”頓時，大家都安靜了下來，心里既緊張又充滿了期待第 四名，202,王跳跳。第五名”這時全班同學(xué)都尖叫了起來，紛紛看著我，眼里充滿了 羨慕。我也開心得差點就跳起來了。這次期末，我得了好多好多獎：年級第四名、文明生、三好學(xué)生放學(xué)后，我跟著思頤去她家。她家很好看，很精致。我們一起當(dāng)老師，很好玩，很開心。難忘的一天今天，太陽照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是暖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因為天氣熱，也不是因為我想出去玩，而是我們得回學(xué)校了。我來到學(xué)校的時候己經(jīng)是7時35分了。進(jìn)入校門的時候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說：“跳跳，你真厲害，考了個全班第一！ ”我靦腆的笑了笑?！袄蠋?，同學(xué)們，早上好！”一個聲音從廣播里傳出來，”現(xiàn)作文在公布全級期末考試成 績排名前二十名同學(xué)的名單”頓時，大家都安靜了下來，心里既緊張又充滿了期待第 四名，202,王跳跳。第五名”這時全班同學(xué)都