舉世聞名的55條班規(guī)

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我建章立制的55條班規(guī)：'金 k1、與大人應對，要有禮貌，有分寸；2、與人互動，眼睛要看著對方的眼睛；3、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；（要對游戲獲勝者或把某事做得特別出色的人表示祝賀。 鼓掌至少持續(xù)3秒鐘，兩個手掌充 分接觸，以便掌聲足夠響?！耙粋€老師面隊全班37名學生，要想關(guān)注所有的學生、表揚所有值得鼓勵的事，這幾乎是不可能的， 而讓同學們彼此之間相互鼓勵就容易多了?！笨慈思叶鄷巴祽小薄＿@個老師在公布學生成績的時候，搞的也象國外重大比賽 發(fā)獎一樣，大聲、高聲、長聲，特刺激、特煽動。孩子們都能從 中獲得無窮的快樂和動力?！皩W生們整天盼望著這樣的時刻?！保?

2、4、尊重別人的發(fā)言與想法；5、自己有什么就表現(xiàn)，但不要炫耀，輸給別人也不要生氣；6、如果別人問你問題，你也回問他問題；7、打噴嚏、咳嗽都要說對不起；8、不可以有不禮貌的小動作；9、別人送你任何東西，都要說謝謝；10、接到獎品和禮物，不可以嫌棄；11、用小小的貼心，為別人制造驚喜；12、改同學試卷時要特別謹慎；“給其他同學的試卷判分時， 如果比實際分數(shù)高了或低了， 高出 或低出的分數(shù)將在你本人的試卷中扣除?！?3、全班一起念課文時，要看著正念的一字一句；“每當給孩子們念書的時候，我會感情飽滿、精力充沛、表 現(xiàn)力豐富地去讀，我會全身心地進入角色?！笨死讼壬€根據(jù) 角色不斷變換各種嗓音，做各種動作

3、?！斑@種方法使整個閱讀的過程充滿了樂趣，同時也告訴孩子們，閱讀是件多么令人著迷的 事情?！?“如果我看到那個學生在我們讀書的時候眼睛每盯著那 一頁，或者我叫一個學生接著讀， 他卻不知道我們剛才讀到哪里 了，那么這個學生的名字就會被記在黑板上。”14、以完整的句子回答所有的問題；第一復述問題弁給出答案， 第二給出主要理由，第三展開說 明進理由，最后重復問題弁給出答案結(jié)束。 克拉克先生要求學生 用這樣的方式回答問題，鍛煉學生的語言表達能力合寫作能力。15、不要主動討獎品；克拉克先生經(jīng)常好學生發(fā)些獎品，但成績好的學生索要獎 品時，他會堅決拒絕?！拔遗ψ屗麄冎溃M力做好每件事不 是為了獎品，而是為

4、了他們自己?！薄皫椭⒆觽冏罱K學會肯定自我奮斗的價值?！?6、每天都要作完作業(yè)；克拉克先生的高招是：“在教室 外貼了一條巨大的橫幅”，上面寫著：“全班所有同學連續(xù)完成全部家庭作業(yè)大”。當孩子們連續(xù)完成超過10天，克拉克先 生就開始給孩子們做好吃的小點心。孩子們最長是連續(xù)62天， 克拉克先生說他都成了 “廚爺” 了。真是夠瘋狂的，那年克拉克 先生的學生們成績跟做了火箭一樣狂漲。17、換科目的時候，動作要快、要安靜，要守秩序；18、做什么事都要有條理；為了幫助孩子們變得有條理， 克拉克老師在假期里去商店 買回了 一套他希望孩子們?nèi)耸忠环莸挠镁?，能裝下筆記本的大架子、活頁紙、筆記本、尺等等?？死死?/p>

5、師把買到的所有物品擺 放在地板上拍照，弁列好明細清單，在開學前3個星期給每個學 生發(fā)了一份照片和信。開學時，克拉克老師仔細檢查每位同學的 用品，告訴他們每件東西什么時候用，在上面貼上標簽，還給孩 子們做示范等等等等19、老師在指定作業(yè)的時候，不要叫苦；如果誰違反了， 他就必須做兩倍的作業(yè)，從此以后在接受作業(yè)（和任務）的時候 再也不會抱怨和發(fā)牢騷。20、別的老師來代課，也要守班規(guī)；這個細節(jié)的目的是為了培養(yǎng)孩子“無論有沒有老板在身邊， 他們工作都是為了自己”，也就是培養(yǎng)自覺性?？死藶榇俗隽?很多努力，苦口婆心的教導；殺一儆百；為了保證教學質(zhì)量，事 先做講課錄像，弁在錄像的制作中加很多技巧。21、

6、課堂上發(fā)言，或起身，應該講規(guī)矩；22、不可以上課上一半，起身去倒水；23、見到每個老師，都要說某某老師好；克拉克老師要求孩子們“要迅速記住全校老師的名字”，弁 在遇到的時候打招呼，同時還沒忘記強調(diào)排隊走路的時候除外， 因為那時有“不許講話”的紀律。克拉克老師希望學生們培養(yǎng)起 良好的社交習慣，以便進入社會后“能主動了解周圍的同事或鄰 居”，“弁努力做到善意、有禮貌地對待別人?！?4、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病原減少到最少；25、讓客人有賓至如歸的感覺；“如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學生在教學樓 前等候，弁舉著一個歡迎牌。當我們的參觀者到來時，接待者要 和他們握手，向他們作自我介紹，弁致歡

7、迎辭，然后，在帶他們 進教室之前，先領(lǐng)他們簡單地參觀一下校園?！?6、不要幫同學占位子；如果有人想做你身邊的空位子， 就讓他坐，不要刻意去排 斥什么人。“我們是個大家庭，應該善意地對待和尊重別人。27、同學受罰的時候，不要看著他；28、對作業(yè)的問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了；29、用餐要講究禮儀；30、吃完飯，自己的垃圾自己處理；克拉克老師要求他的學生們吃晚飯要把桌子擦干凈，掉在地上的要撿起來仍到垃圾筒里， 還要檢查垃圾箱周圍有沒有垃 圾弁清理干凈?？死死蠋熯€要求孩子看到別人亂丟的垃圾也要揀起來，經(jīng)常獎勵揀垃圾的孩子，也經(jīng)常公布不揀垃圾的孩子。 為此花了

8、一年的時間才基本培養(yǎng)好了 一個班的孩子。31、接受別人的服務要惜服；32、坐車要坐好，別打擾司機；克拉克老師強調(diào)，下車的時候“任何時候都要記得感謝司機，弁祝他一天開心”33、認識新朋友，要記住對方的名字；克拉克先生有意訓練孩子們這項技能，立下了一些有助于記 住人家名字的規(guī)矩：介紹后要起立握手，弁稱呼人家的名字問好； 交談中盡量多重復人家的名字；分手時要再次重復他們的名字。34、吃自助餐，或與人同桌，取菜不可貪多；35、別人掉東西，請彎腰去幫他撿；36、進門時，如果后面有人，請他扶住門；37、別人碰到你，不管有沒有錯，都要說聲對不起；克拉克老師說：在學校里，一次輕微的碰撞，也能導致第 三次世界大

9、戰(zhàn)的爆發(fā)?，F(xiàn)在的孩子誰讓著誰?。坑行┐笕硕紩?為這些而爭吵。克拉克先生的這條規(guī)則， 不但很好地阻止了事態(tài) 向不良方向發(fā)展，而且使孩子們顯得彬彬有禮。38、進行校外教學時，無論到哪一個公共場所，都要安安 靜靜；39、去參觀別人的地方，要不吝于贊美；40、全校師生開會的時候，不要講話；為了讓學生知道怎樣保持紀律，可拉克老師把學生們 叫到禮堂里，坐好，手放在大腿上，眼睛看著前面。然后，克拉 克先生不斷地在禮堂的各個位置出現(xiàn)， 喊學生的名字，扔小紙團, 想辦法騷擾孩子們，看哪個孩子破壞紀律。生動有趣，用心良苦。41、接電話的言談要得體；42、一趟校外教學結(jié)束，要謝謝所有隨行的老師和家長“我不在意你是

10、否感謝我，我關(guān)心的是你要學會在別人給你 提供額外幫助的時候，你能恰當?shù)乇硎靖兄x。”對于感謝，很多 時候，我們常會認為親近的人的幫助是理所當然的，所以就不在意、不感激，所以就漠然。我要求孩子學會感謝，即使是最親近 的人，即使是沒起任何作用的幫助。43、搭乘電梯時，要站右邊，請趕時間的人走左邊； 克拉克教孩子“在自動扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動”，“在進入電梯、地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先 行?！?4、列隊行進時不要說話；克拉克先生上班的第一天，管理的是個紀律散漫班 級?？死讼壬蠛⒆觽兣抨牫燥垥r要有秩序，要安靜，如果 有一個孩子多說一個字，全班就多等1分鐘。結(jié)果，在集體等候 4 5分

11、鐘后，孩子們排著整齊、安靜的隊伍進入食堂。用克拉克 先生的話來說，校長站在門口 “吃驚地看著我們發(fā)呆”?？死?老師要求孩子們在排兩隊進門的時候，“離墻近的那一隊先進，另一隊要筆直地站在大廳的中央，留在那里等候我的命令，接下來我會說：“每個人準備行動！”所有孩子立刻會象一個完 整的整體一樣，右腿迅速橫跨一步，靠向墻邊?？吹胶⒆觽冊谕?一刻步調(diào)一致地行動，會令人產(chǎn)生一種感覺，那就是“酷！ ”然 后我再發(fā)出命令：“進入！”他們就整齊地進去了?！?“你可能 認為，孩子們一旦被要求不準出聲、遵守紀律和保持秩序的話， 他們一定會反感的，但事實上他們喜歡這樣。在哈萊姆，我們學校的其他孩子請求他們的老師也讓

12、他們象我們班一樣，排好隊進入教室?！?5、不可以插隊，但看到別人插隊時不可以大呼小叫，讓老師知道就好；46、看電影時不要說話；克拉克先生希望孩子們懂得如何文明地觀看電影， 從而使很 多人看電影的經(jīng)歷成為一種更加愉快的享受。 這也是教孩子們學 會尊重別人。47、不可以帶玩具到學校來；48、有誰欺負你，讓老師知道；“我想讓他們知道，只要我在這個班，就會保護他們。” “這 種來自于大人的支持對一個孩子而言非常重要， 它伴隨著孩子的 成長，幫他們建立起人與人之間的信任感?！?9、自己的理想自己要堅持；“在我一生中，已經(jīng)數(shù)不清有多少次了，我想做某事，而 周圍的每個人都反對。”“我希望他們（我的學生們）有

13、勇氣為自己的信念義無返顧地付出努力， 弁為他們想要做的事情而奮 斗?！?“有時候，堅守你的信念是很困難的事，尤其當只有你一 人持有這種信念的時候，會感到更加孤獨。我只希望我能給我的 學生逐步樹立一種信念，就是他們對自己以及他們所做的事情要 有足夠的信心，有勇氣為自己的信念，主張和夢想而努力。”50、要樂觀，要享受人生；“保持樂觀的態(tài)度，盡情享受生活。有些事情不值得大驚小怪。學會為每件事作好準備，去追求生命中的美好?！?“我 自己也在努力培養(yǎng)這種品質(zhì)，弁且以此來影響我的學生?！?1、既然想做一件事，就只管去做52、從錯誤中學習，繼續(xù)向前邁進；53、不管如何，一定要誠實；54、抓住今天；55、在你的能力范圍內(nèi)，做最好、最好的人。讀后感想：哲人康德說：“教育是世間最難的事?！?“教室 里有什么樣的老師就有什么樣的教育”，想到這里，我不禁汗 顏我初到實小，接手的就是一個類似于克拉克當初接管的班級。毫無疑義，這班孩子有一顆聰明的頭腦，但也有著一顆浮躁 的心。面對此景，我猶豫過失落過努力過彷徨過甚至哭泣過，但 是現(xiàn)在正在快樂著。我相信一句話，這也是我堅持至今的神奇力 量一一如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為， 那么兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦創(chuàng)傷地不覺得難受地逐 漸消失。