人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷(2020最新改版)

1、新版部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷姓名： 班級(jí)： 得分： 、讀拼音寫詞語。（10分）()()( )()cheng j i jing jieyu b H tmg yu n()()( )()二、根據(jù)卜列卡節(jié):寞空組詞，（7分）c近（)進(jìn)陳( )急( )gu ()子(）家飯( )f口（)號(hào)(）下衣( )三、辨字組詞。(4分)削（)喂()捎（)甩（銷（)偎()哨（)用（四、把卜面的力司語補(bǔ)充完W并按要求填空C, (8分）ji e m enyg m 由g m n yu e tdo q i(k()揚(yáng)長(zhǎng)（）（） 一絲不（） 不（）之客1 s 1 b u g du)g k mg r u y

2、e)（）（）細(xì)氣 （）機(jī)勃勃空空（）（）斯（）期（）（）（）疊嶂（）完沒了五、我會(huì)查字典。（4分）朱亮在課外閱讀中遇到“一絲不茍”中的“茍”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)用（）查字法查字典，先查（）再查（）。老師告訴他這個(gè)字念“ g”，這樣一來，可用（）查字法，先查（思有：姑且，暫且；馬虎，隨便）再查（）。字典里“茍”字的意如果，假使；姓應(yīng)選第（）種?！耙唤z不茍”這個(gè)詞的意思是（）六、按要求寫句子。（10分）（一）、把下面的反問句改為陳述句1,大家都能辦到的事，又t道我就不能辦到嗎 ？（二）、把下面的陳述句改為反問句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合

3、成 一句話。1、我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋。七、按課文內(nèi)容填空。（8分）1 .貓這篇課文的作者是（），課文細(xì)致地描述了貓的性格特點(diǎn)一“實(shí)在有些古怪”。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：（1） （） ； （2）（）（ ）2 .白鵝的作者是（）他寫白鵝的高傲是從（）、（）、（）這三方面介紹的。我喜歡這篇文章的理由是（）。3、摘抄貓文中句子： （1）描寫貓很老實(shí)：描寫貓很盡職：八、口語交際（4分）動(dòng)物是人類的朋友，我們要和小動(dòng)物和諧相處。你家里有小動(dòng)物嗎？它是 什么樣子的你能說說嗎？如果有人欺負(fù)小動(dòng)物我們應(yīng)該對(duì)他（她）說些什么?九、課內(nèi)閱讀。（10分）貓（節(jié)選）貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧

4、，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的 地方，成大睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就 會(huì)出走一-天-夜,任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要 不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏 息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它 抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，（跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。）它還會(huì) 豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕 咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話， 它也一聲也不出。

5、它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就 是遇上蛇也敢斗一斗。一、用直線畫出第二段描寫“貓”動(dòng)作的句子。（2分）二、“貓”的性格古怪在哪里？你能用自己的話說一說嗎？ （2分）三、根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）1、溫柔和順，使人愿意親近。（）2、形容變化極多。（）四、把文中橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭手法，換一種說法后不改變?cè)猓?分）十、課外閱讀（10分）五彩池（節(jié)選）神話傳說中的五彩池在天上，而且只有一個(gè)。這里滿山坡的五彩池卻多得數(shù)不清。這些五彩池大大小小，（l ing l eng dui）。大的面積不足一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用

6、手指就可以碰到 它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像的產(chǎn)，有的像（li end ao）,有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花，最美麗的是那鮮艷多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在陽光下閃耀著紅、黃、綠、白、紫、藍(lán)等各種光彩，像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。使人驚奇的是，這些彩池（）互相連接，水也來自同一溪流，（）每池的水色卻各不相同。有的上邊的池水是咖啡色，流入下邊的池就成了檸檬黃；有的左邊的池水成湖藍(lán)色，注進(jìn)右邊的池卻變成了橄欖綠；有的水池只有一種顏色，有的一個(gè)水池呈現(xiàn)出多種色彩。如果把各池的水舀起來一看，卻又跟普通清水一樣，什么顏色也沒有了。同樣的水，在不同的池子里怎么會(huì)顯出各種不同的顏色呢，原來池底生著許多石筍，而這些石筍表面又凝結(jié)著一層細(xì)膩的石粉。在陽光照射下，池底就像一面面高低不平的反光鏡，顯出各種美麗的顏色。變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗，格外神奇。1、根據(jù)拼音的提示寫出詞語。（2分）（ ）（ ）2、在選文中找出下列詞語的反義詞。（2分）粗糙（）消失（）融化（）3、在選文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）4、第2小節(jié)和第3小節(jié)分別圍繞哪句