小學教學教研工作計劃

1、2017-2018學年塔合曼鄉(xiāng)寄宿制小學 教學研究工作計劃一、指導思想：本學年，我校認真落實國家、自治區(qū)、地區(qū)、縣關(guān)于教育發(fā)展 規(guī)劃綱要精神和塔什庫爾干縣中小學教學常規(guī)文件要求，不斷 創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣教育局提由的“創(chuàng)強、提質(zhì)、改課 堂”的思路作為工作指南，以落實課程實施為重點，以課堂教學為 抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，加強教研組、 備課組和教師培訓力度建設(shè)，進一步探索“有效教學”和“有效教 研”的規(guī)律，不斷提升學校教學質(zhì)量，進一步強化有效教學管理， 充分發(fā)揮教導處的“服務(wù)、督查、指導、評價”的功能，力爭使我 校各項教學工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升學校競爭實

2、 力。二、工作目標：規(guī)范常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量1、建立健全“課內(nèi)比教學”的常態(tài)機制。從制度建設(shè)，工作 程序，操作規(guī)范等方面加強和完善，讓“課內(nèi)比教學”成為提高教 師素質(zhì)的得力舉措。2、著力加強學科教學規(guī)范和常規(guī)教學管理建設(shè)。建章立制， 從基礎(chǔ)抓起，從細節(jié)入手，以提升教師教學素質(zhì)和學生學習素質(zhì)為 突破口，讓規(guī)范成為習慣，成為素養(yǎng)，成為提高質(zhì)量的可靠保障。3、進一步消除課堂教學中的低效表現(xiàn)。各教研組將困擾自身 發(fā)展的突生表現(xiàn)作為重點問題來抓，在規(guī)定的時間內(nèi)抓由明顯的成效，追求綠色教育質(zhì)量。三、實施途徑：1、構(gòu)建“課內(nèi)比教學”的長效機制。總結(jié)反思近兩年在“課 內(nèi)比教學”中暴露生的若干問題， 梳理在實

3、施過程中產(chǎn)生的各種困惑和疑難，結(jié)合本地本校實際，有針對性地提由改進措施和方案， 著眼于常態(tài)化，建立和完善相應(yīng)的規(guī)章制度，構(gòu)建比教學活動的長效機制。本學期舉行校級教學比武活動，并邀請家長代表進校進堂觀摩，請家長代表和學生進行評價，提由改進教學的意見和建議。2、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨 于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。3 、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進 教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。4 、強化教師隊伍建設(shè)，通過開展隨堂聽課、觀摩課、優(yōu) 質(zhì)課以及各級培訓等活動，不斷提高教師的教學能力。5 、拓展學校辦學特色的內(nèi)涵

4、，著力開發(fā)落實好學校的新 課程和做好學校特色展示活動。四、工作措施：（一）教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)1 、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足 教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任 課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。2、開展教學常規(guī)的規(guī)范建設(shè)。通過檢查、巡查、視導等形式， 規(guī)范教師的教學行為。教導處進一步完善并落實常規(guī)教學管理措 施，實行量化管理，進行月檢查制度，每月檢查情況與期末績效考 核桂鉤，督促教師認真落實好備教批輔考評工作。3、著實抓好學生的行為習慣的培養(yǎng)。學生行為習慣的好壞直 接關(guān)系到教育教學的成敗， 在上半年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展學生行為 規(guī)范月活動，尤其抓

5、好好一年級新生的行為習慣的養(yǎng)成。4、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合 學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校 級領(lǐng)導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、 分管校長匯總點評制度， 養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。5 、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌 補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿 信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。6、落實“體藝2+1”活動。一是大力開展陽光體育運動，保證學生每天一小時體育鍛煉，保證每天體育大課間30分鐘，學生的體標合格率達到 85蛆上。繼續(xù)加強我校的健球特色教育，根據(jù)

6、各年級學生特點另外選擇一項體育特長；二是扎實開展藝術(shù)教育活動，做到人人會唱歌，個個會跳舞，班班能唱能跳，對學生進行繪 畫技術(shù)訓練，比賽中能由精品。2+1活動有切實可行的操作方案，實行定人定時定點，做到“一生一長”，豉勵學生全面發(fā)展。7、抓好學生的興趣教育活動。學校成立四個興趣小組：音樂、 美術(shù)、科技活動、電腦制作，音樂美術(shù)每周五下午兩節(jié)課定人定點 開展活動，科技、電腦制作教師自定時間進行興趣輔導。8、抓好專題教育、預(yù)防傳染病等活動，抓好心理咨詢室的建 設(shè)。9、落實各室的的記載工作。班班通、體育器材室、儀器室、 實驗室、音樂美術(shù)室、圖書室等按規(guī)定要求做好記載，責任到人， 并與常規(guī)教學檢查嚴格桂鉤

7、。10、加強常規(guī)教學檢查工作。 每月教導室對專任教師的常規(guī)教 學情況進行認真檢查，將檢查情況形成文字，評由等級，教導室將 檢查情況公示并上報到中心學校。（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學一體1、加強教研組建設(shè)。學校設(shè)立三個教研組，分別為語文、數(shù) 學、綜合。明確教研組長的工作職責：要全面了解、協(xié)調(diào)本學科組 教師的教學工作情況； 對組內(nèi)教師的教學情況能作由客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理 能力。2、加強課堂教學模式研究。在熟用的基礎(chǔ)上追求個性化，語

8、數(shù)英三個學科本期要有各自的教學模式，并形成材料。3、加強備課組建設(shè)，定時定點科學、規(guī)范、細致地開展觀課、 議課活動，提高教研質(zhì)量。4 、加強課題研究工作，以課題為紐帶，充分調(diào)動老教師 的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，豉勵黨員、青年教師，積極地投入 到課題研究中去，進行有效的研究，使教研工作為實際教學工作服 務(wù)，真正起到教研指導日常教學的作用，講求實效性。5、加強教研課活動的管理。繼續(xù)開展課堂比武活動，認真開 展說課、上課、評課活動，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即 “展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提由一點改進”。通過頭腦風暴， 激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認真組織開展， 教導處分管人員加強 對整個活

9、動的檢查考核。6 、創(chuàng)建教學特色。落實“三一律”，即一科一品、一師 一絕?！耙豢埔黄贰奔矗赫Z文學科的科學認讀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 教育特色；數(shù)學學科的“有效教學”研究；體音美品科形成教學特 色；一師一絕即：教師人人苦練基本功，個個擁有點金術(shù)，語數(shù)英 每一科要有一個特色教師。（三）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累， 要重視閱讀與習 作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園。數(shù)學教學：數(shù)學教學應(yīng)重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學 習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高 40分 鐘課堂效率。要加強學生口算訓練， 培養(yǎng)學生的估算意識和初步的 估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上， 專職教師要“教 好”，搭頭課教師要“會教”。發(fā)揮專職教師引領(lǐng)示范作用，通過 上示范課、聽評課，促使搭頭課教師走近專業(yè)化。（四）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展1 、繼續(xù)加強對年輕教師的指導培養(yǎng)。骨干教師、學科帶 頭人、教研組長要確立幫扶對象， 語文教研組要對金曉蓮、 陳慶華， 數(shù)學教研組對張艷、馮友華、馮明莉等青年教師加強輔導和督促。2 、多方面創(chuàng)造條件為教師提供學習和培訓的機會，充分 發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢， 讓青年教師從身邊的教師學起，對過校際交流