中班美術(shù)活動(dòng)烘烤甜甜圈教案反思

1、中班美術(shù)活動(dòng)烘烤甜甜圈教案反思中班美術(shù)活動(dòng)烘烤甜甜圈教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)， 活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，善于觀察、發(fā)現(xiàn)生活中圓形組成的事物，對(duì)圓形進(jìn)行組合、想象，搭配色彩創(chuàng)作豐富多彩的甜甜圈， 適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課， 快來(lái)看看烘烤甜甜圈教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)生活中有很多的圓， 圓可以組成各種不同的東西。 在平時(shí)的晨間活動(dòng)時(shí)， 很多孩子會(huì)將兩個(gè)大小不同的圓圈放在一起玩弄， 一個(gè)上一個(gè)下告訴我這是一個(gè)葫蘆真有趣。 在教室的美工坊里也會(huì)看到很多孩子拿起畫筆開始不停的畫圓， 但是可能色彩比較缺乏， 不知道怎樣去搭配。在本次活動(dòng)中，在孩子欣賞各種各樣的甜甜圈的基礎(chǔ)上，讓孩子

2、觀察體驗(yàn)， 并通過(guò)自己的想象組合掌握技巧和方法， 體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)和成就感?；顒?dòng)目標(biāo)1、善于觀察、發(fā)現(xiàn)生活中圓形組成的事物。2、對(duì)圓形進(jìn)行組合、想象，搭配色彩創(chuàng)作豐富多彩的甜甜圈。3、體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)和成就感。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片：甜甜圈、空心圈、色彩鮮艷的圓形。百滋百特背景圖，操作音樂(lè)。2、學(xué)具：彩色筆、白卡紙。3、甜甜圈ppt。4、幼兒已經(jīng)能掌握畫圓的技巧，并且有過(guò)裝飾的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入。1、師：出示圓形卡片，你們看，這是什么，像什么？這里有一個(gè)大大的餅，有一只嘴饞的小老鼠

3、聞到了香香的味道，偷偷啊嗚咬了一口，變成什么了？出示空心圓， （中間有個(gè)洞）是的， 有了洞中間空空的，它叫做空心圓。2、今天空心圓要變魔術(shù)了，變變變，會(huì)變成什么東西呢？甜甜圈。3、欣賞圖片各種各樣的甜甜圈，我們來(lái)看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么形狀的美味果醬？4、你們想吃甜甜圈嗎？那我們今天就一起來(lái)烘烤甜甜圈吧！二、教師示范畫甜甜圈。1、學(xué)習(xí)畫空心圓的方法。（ 1） 你會(huì)畫甜甜圈嗎？怎么畫呢？我們先來(lái)畫圓形吧。 （拿出一 只黑色的筆）有的甜甜圈大一點(diǎn)、有的小一點(diǎn)（教師畫大小不一樣的圓）（ 2）我們要準(zhǔn)備把甜甜圈送進(jìn)烤箱拉，原來(lái)瘦瘦的甜甜圈，會(huì)變成什么樣？甜甜圈變胖了，變大了。 （教師示范

4、空心圓） 。有的調(diào)皮的甜甜圈在烤箱里擠來(lái)擠去， 兩個(gè)突然黏在一起了； 有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。（ 3）叮咚，烘烤的時(shí)間到了，新鮮的甜甜圈出爐啦。為了讓甜甜圈變得更漂亮，讓顧客更喜歡，我們可以在上面擠出小圖形，如三角形、半圓形、方形等，還可以畫上美麗的花紋（線條）（ 4）為了讓我們的甜甜圈更美味，我們還可以在上面涂上一些水果醬。你喜歡吃什么味道的？（草莓味、檸檬味、藍(lán)莓味、葡萄橙子味等等。 ）那我們就來(lái)加點(diǎn)草莓味。好了，老師的甜甜圈做好了，你們也來(lái)烘烤吧！2、在烘烤之前，老師有兩個(gè)地方要提醒小朋友：第一：一個(gè)烤箱的空間有限，我們可以放5-7 個(gè)甜甜圈（手拿操作紙）第二：你烤箱中的

5、甜甜圈可以大小不一樣，味道不一樣，花紋小圖形也可以不一樣。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、作品展示。1、將甜甜圈送入“bestbite”店中師：今天的百滋百特店的糕點(diǎn)師傅要來(lái)檢驗(yàn)?zāi)銈冎谱鞯奶鹛鹑l(shuí)愿意來(lái)介紹一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？2、師：糕點(diǎn)師傅說(shuō)： “我們小朋友制作的甜甜圈非常有創(chuàng)意，也很美味。 ”我們把制作的甜甜圈放到你們的班級(jí)游戲區(qū)域里，讓小顧客來(lái)購(gòu)買我們小朋友親手制作的甜甜圈吧！ ”活動(dòng)反思：中班的孩子較小班幼兒來(lái)說(shuō)， 繪畫技巧已經(jīng)有了一定的提升， 但是還不夠成熟。 他們雖然不是小班的涂鴉式畫畫， 但是如果只是簡(jiǎn)單的線條也一定難不倒他們了。 在這次活動(dòng)中， 孩子們

6、要完成的并不是一副簡(jiǎn)單的， 而是變身為小小糕點(diǎn)師， 通過(guò)自己的小手給客人 “烘烤”甜甜圈。甜甜圈這個(gè)食物對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)應(yīng)該是非常熟悉的， 孩子們也喜愛甜甜圈上甜甜的果醬和五彩的糖果。 首先我通過(guò)讓幼兒欣賞甜甜圈的圖片， 從眼睛開始直觀的感受甜甜圈帶來(lái)的強(qiáng)烈刺激， 讓孩子產(chǎn)生興趣。接下來(lái)就從基本的形態(tài)開始， 因?yàn)楹⒆訉?duì)于同心圓這個(gè)概念并不是很清楚， 所以一開始我就用很形象的小老鼠吃大餅的方法來(lái)講述基本的畫法，孩子們都不自覺的用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，興趣度較高。我們要準(zhǔn)備把甜甜圈送進(jìn)烤箱拉， 原來(lái)瘦瘦的甜甜圈， 會(huì)變成什么樣？甜甜圈變胖了，變大了在整個(gè)活動(dòng)中，還是有很多地方有不足的，美術(shù)活動(dòng)缺乏了一些 氣氛，比較冷淡。幼兒的完成度較高，許多孩子都在自己的烤盤里放 入了好多的甜甜圈，有的大有的小。但是我發(fā)現(xiàn)有的孩子沒有控制， 把盤子里畫滿了甜甜