中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)村小(教學(xué)點)管理考核方案

1、只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人?？梢跃庉嫷腤ORD 文檔知識成就未中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于進一步加強村?。ń虒W(xué)點）管理的意見中觀鎮(zhèn)村級小學(xué)（教學(xué)點）分布散、遠，生源不足，管理有一定的難度， 但要推進我鎮(zhèn)教育質(zhì)量，村小（教學(xué)點）是基礎(chǔ)，規(guī)范村小（教學(xué)點）管理刻 不容緩。為進一步加強村小（教學(xué)點）管理，經(jīng)中心小學(xué)校務(wù)委員會研究，特 提出如下管理意見：一、管理重心下移。村?。ń虒W(xué)點）的管理實行在中心小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下的村小校長（負責(zé)人） 管理責(zé)任制，村小校長（負責(zé)人）是村?。ń虒W(xué)點）管理的第一責(zé)任人，在中 心小學(xué)校行政指導(dǎo)下獨立組織開展工作，接受群眾監(jiān)督。二、服從學(xué)校大局。村小

2、（教學(xué)點）管理必須圍繞中心小學(xué)學(xué)校工作計劃和村?。ń虒W(xué)點）工 作計劃有關(guān)精神，有目標、有計劃、創(chuàng)造性的開展工作，保證村級小學(xué)（教學(xué) 點）教學(xué)秩序正常，確保教育教學(xué)質(zhì)量，扎實有效地開展好教育教學(xué)活動。三、聯(lián)系人員責(zé)任捆綁。每學(xué)年按學(xué)校分工由中心小學(xué)校行政干部或指派專人聯(lián)系村?。ń虒W(xué)點），聯(lián)系村?。ń虒W(xué)點）的人員負責(zé)對所聯(lián)系的村小（教學(xué)點）工作進行督促、指 導(dǎo)，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，承擔(dān)村?。ń虒W(xué)點）管理連帶責(zé)任。四、村小校長（負責(zé)人）具體責(zé)任。負責(zé)草擬和組織民主修訂、完善村?。ń虒W(xué)點）內(nèi)部管理制度，負責(zé)教學(xué) 崗位設(shè)置、排課，負責(zé)日常工作任務(wù)的分配、過程管理和內(nèi)部考核，負責(zé)“三 亂”（即：亂收費、亂

3、補課、亂辦班、）監(jiān)督，負責(zé)環(huán)境整治、規(guī)范化建設(shè)， 負責(zé)校園特色設(shè)計、實施，負責(zé)留存經(jīng)費的合理開支，負責(zé)村校集體獎勵資金 的合理分配。保證民主管理，接受教師監(jiān)督，不得背離主管部門另搞一套。五、規(guī)范日常管理。村小（教學(xué)點）學(xué)校及教師辦公室、教室布置規(guī)范、美觀，辦好專欄，規(guī) 范張貼教育宣傳圖片資料，加強對村小（教學(xué)點）的校園文化建設(shè)，營造良好 的文化氛圍；按照校園環(huán)境整治要求打掃保持好校園各區(qū)域衛(wèi)生，環(huán)境維護納 入師德修養(yǎng)、學(xué)生習(xí)慣教育；堅持每天集合，做好早操、課間操；放學(xué)列隊行 走，教師分路護送；每期開學(xué)、半期總結(jié)表彰，促成良好的校風(fēng)。六、強化教師職責(zé)。村小校長（負責(zé)人）對所有普通教師分工，分別負

4、責(zé)校園文化、德育、藝 體、只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人?？梢跃庉嫷腤ORD 文檔知識成就未小伙房等，所有教職員工必須嚴守上級教育主管部門的各項規(guī)定，按時到 崗，工作負責(zé)，加強安全防范，不得違背教學(xué)計劃隨意缺勤、調(diào)課、調(diào)崗，不 得有“三亂”行為，否則出現(xiàn)不良后果由該教師負相應(yīng)的政治、經(jīng)濟責(zé)任，村 小校長（負責(zé)人）若不及時處理負連帶管理責(zé)任。對個別嚴重違紀的臨時人員 村小校長（負責(zé)人）要及時上報，學(xué)校根據(jù)制度規(guī)定可以隨時辭退。七、充實軟件資料。搞好會議記錄，完善對師生的管理以及村?。ń虒W(xué)點）活動資料，搞好學(xué) 生綜合素質(zhì)評價，填好相關(guān)表冊，規(guī)范檔案建設(shè)。八、凈化育人

5、環(huán)境。協(xié)調(diào)好干群關(guān)系，創(chuàng)建和諧村校（教學(xué)點）。管護好校園設(shè)施，確保校園 一片凈土。若有隱患及時排查，不能排查的及時書面匯報中心小學(xué)及有關(guān)部門, 協(xié)商落實整改措施，嚴防安全事故發(fā)生。九、加強幼教管理。落實幼教規(guī)程，規(guī)范幼兒教師的幼教保教行為。十、定期考核測評。村小校長（負責(zé)人）提前組織自查、月報，學(xué)校依據(jù)“環(huán)境建設(shè)、師德、 常規(guī)工作、幼教、經(jīng)費、協(xié)調(diào)配合”等方面按月考核（包括抽聽課、評議）， 剖析問題，提出整改意見，每月及期末考核結(jié)合質(zhì)量考核納入對村小和教師的 績效分配。每學(xué)年學(xué)校組織當(dāng)?shù)馗扇簩Υ逍：徒處熯M行滿意度測評，作為村校 調(diào)動或內(nèi)部崗位調(diào)整的依據(jù)。二o年四月只為成功找方法，不為失敗找借口

6、，最成功的人，是最重視找方法的人?？梢跃庉嫷腤ORD 文檔知識成就未中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)村?。ń虒W(xué)點）常規(guī)管理學(xué)月評價表被查村校（教學(xué)點）： _ 檢查人： _ 村小校長（負責(zé)人）： _年 月項目評價內(nèi)容分值得分項目常規(guī) 紀律評價內(nèi)容（1 1）教師上崗到位好；（2 2）學(xué)生文明守紀；（3 3）作息開課規(guī)范有序；（4 4）堅持兩操、集會，搞好 安全文明教育，整隊放學(xué)；（5 5）隱患及時處理和上報，無安全事故發(fā)生。分值10得分校園面貌師生衛(wèi)生習(xí)慣好：（1 1 ）校園無雜草、紙屑等雜物，有綠化帶；（2 2 ）墻壁無亂寫亂畫、污跡、灰塵，廁所干凈；（3 3 ）知識長廊、值周欄、表揚欄整齊、美觀；（4 4）協(xié)調(diào)

7、好周邊環(huán)境。8班容班貌（1 1）教室衛(wèi)生好，物品擺放整齊，有紙屑箱或垃圾撮箕；（2 2 ）學(xué)風(fēng)好；（3 3）兩表（作息時間、課表）一簿（班務(wù)工作記錄簿）齊，學(xué)習(xí)園地質(zhì)量高；（4 4）墻壁布置美觀大方。8辦公室（1 1 ）布置合理，整潔、整齊、美觀； （2 2）各項制度齊，實用，總課表設(shè)計規(guī)范；（3 3）遠程教育、留守活動室等設(shè)施利用保管好；（4 4 ）材料分類有序。8計劃 記錄（1 1）有村校常規(guī)、德育工作計劃及活動安排，有班務(wù)、科務(wù)計劃；（2 2 ）值周工作、教師考勤記載實；（3 3）及時傳達落實會議、安排工作，有相關(guān)記載；（4 4）教學(xué)、教研活動開展及記錄。8其它 工作（1 1）抽聽課情況

8、；（2 2）加強留守學(xué)生管護；（3 3）無“三亂”、賭博、體罰等不正之風(fēng)；（4 4）學(xué)校安 排的階段性工作及時完成。8教學(xué) 環(huán)節(jié) 工作年級語文備課語文批改測試數(shù)學(xué)備課數(shù)學(xué)批改測試其他科備課批改測試50-一- 二二只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人。可以編輯的WORD 文檔知識成就未考核村?。ń虒W(xué)點）村小校長（負責(zé)人）考核人年 月 日評價項目及內(nèi)容評價 方式 分值 實得 分A 級B級工作 目標教學(xué)教研工作計劃、活動安排、值周安排（2 分）看2制度 建設(shè)有師生管理制度（2 分）考勤記載實在（2 分）看4教師 紀律教師上崗到位好（2 分）堅持住校（2 分）無三亂行為（2

9、分）無體罰 和變相體罰學(xué)生（2 分）無群眾不良反響（2 分）看問10安全 管理經(jīng)常排查，有危情及時書面上報（1 分），無安全隱患（1 分），經(jīng) 常加強安全教冃（2 分）回豕一路走，路長負責(zé)制（2 分）無事故發(fā) 生（2 分）看問8校園 四化教室、寢室、辦公室、廁所地面平整、干凈（2 分）墻壁無亂寫亂畫等污跡、灰塵、蛛絲（2 分）校園無雜草、無雜物堆放（2 分）植樹 護樹好、花草種植好（2 分）有教育宣傳標語及園地，設(shè)計好，內(nèi)容 新（2 分）有優(yōu)生進步生表揚欄及值周輪次安排表（1 分）看11班容 及表冊桌凳擺放整齊；地板、桌凳、墻壁、講臺、頂棚隨時干凈，無污泥及蛛絲網(wǎng)；雜物堆放合理、整齊；有垃圾箱

10、、撮箕（每項 1 分，共 4 分）。 課程表、作息時間表、班隊情況記錄（含學(xué)生違紀記載）（每項 1 分，共 4 分）。有名言警句、板報設(shè)計（2 分）看10只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人?？梢跃庉嫷腤ORD 文檔知識成就未各辦 公室 陳設(shè)及學(xué)校及教師辦公室布置合理、整齊、美觀（2 分）辦公桌凳、墻壁、頂棚無污染（2 分）集體辦公室有總課表、名人畫像、名言警句、獎 狀張貼合理（2 分）值周工作有記載考核（1 分）會議及政治學(xué)習(xí)記 錄（1 分）師生活動安排表（1 分）教師有班主任工作筆記（1 分）看10只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人。可

11、以編輯的WORD 文檔知識成就未表冊教研 活動人平一堂公開課（1 分）每人聽課 6 節(jié)以上，有聽課筆記（2 分）有 教研活動記錄，評議實在（2 分）有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（1 分）看問6教學(xué) 工作課堂教學(xué)紀律好，符合教學(xué)規(guī)律，不敷衍（ 4 分）環(huán)節(jié)工作月查落實， 有詳細記錄并考核（2 分）平時成績有記錄，中期測試有評析（2 分） 開齊開足課程，上好藝體科（1 分）減輕過重課業(yè)負擔(dān)（1 分）聽看10養(yǎng)成 教育堅持朝（夕）會、兩操（2 分）每天整隊放學(xué)，加強安全文明教育（ 2 分）學(xué)生講文明、懂禮貌（2 分）升國旗、有國旗下的講話稿（1 分）看問7場地 及設(shè)施活動場地利用好（1 分）遠程教育、實驗器材、圖

12、書報刊、體育器材 保存完好不遺失，堆放有序（2 分）設(shè)備設(shè)施使用管理記載（1 分） 校舍維修好，校舍校產(chǎn)保護好，辦公桌凳齊全無破損（2 分）看6經(jīng)費 服務(wù)留存經(jīng)費使用透明、民主，有記賬（2 分）按學(xué)校要求搞好有關(guān)服務(wù)， 不截留經(jīng)費（2 分）問看4協(xié)調(diào) 配合公益活動積極參與，分配的公益事務(wù)認真完成（1 分）工作生活相互支持、配合好，表里一致，不背后說長道短（1 分）問看2特色 項目除以上工作外，還有其他具有特色的工作（有一項加記1 分，不超過5 分）行政 審查附 5小計90考評組10合計100紅光小學(xué)一至四年級教學(xué)質(zhì)量百分制評價考核方案（試行）一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的教育發(fā)展觀和新課程改革理念為指導(dǎo)

13、，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)、促進學(xué)生的全 面發(fā)展為根本宗旨，引領(lǐng)學(xué)校全面實施教育質(zhì)量上臺階工程，切實做到以教學(xué)為中心，以質(zhì) 量為根本，努力推進坦溪小學(xué)教育質(zhì)量的高位發(fā)展。二、評價目的為全面、客觀、公正地評價教師工作，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵協(xié)調(diào)功能，營造深入 實施素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使教師的各項教學(xué)、教育活動與素質(zhì)教育的要求逐步趨向一致， 特制定本方案。三、評價原則1 1、導(dǎo)向性原則。以教師教書育人的整體效果為根本，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人?！敖虒W(xué)六認真”（既認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改，認真輔導(dǎo)、認真反思） 和素質(zhì)教育

14、的三大要義為依據(jù)；通過評價與考核，促進教師教育思想和觀念的轉(zhuǎn)變、教育方 法與手段的轉(zhuǎn)變、評價學(xué)生內(nèi)容及方式的轉(zhuǎn)變。2 2、 動態(tài)性原則。教師的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況是在不斷變化著的。對教師一個時期的 評價結(jié)果只能反映其過去而不能代表其將來，因此，我們要以發(fā)展的眼光看待教師、評價考 核教師。3 3、 反饋性原則。評價的結(jié)果及時反饋給教師本人。對終評結(jié)果有疑問的教師，學(xué)校提供 相關(guān)依據(jù)，以數(shù)據(jù)服人，要耐心做好解釋、引導(dǎo)工作，熱情肯定成績，中肯指出不足，真誠 提出希望，從而使“評價”真正“評”得有“價”評得服人，評得真正調(diào)動積極性。四、評價方法1 1、 檢查測試法。檢查測試法，即組織人員，對教師備課

15、、作業(yè)批改等工作進行檢查，對 教師隨堂聽課，對教師所任學(xué)科學(xué)生的素質(zhì)情況進行測試，并以此得到的有關(guān)信息為依據(jù)，對教師工作進行評價。2 2、 側(cè)面了解法。采用召集學(xué)生、教師或家長座談會和運用對學(xué)生或家長進行問卷調(diào)查的 方式，多角度、全方位了解有關(guān)教師的情況，從而對其作出客觀的評價。3 3、 成果展示法。定期為教師提供展示自己教研水平、科研成果以及專長的機會，并將納 入評價指標中。五、評價內(nèi)容在推進教育質(zhì)量提升的過程中，有下列情況的，必須扣分：（1 1）經(jīng)查小學(xué)一年級中有非適齡兒童在讀的， 在轄區(qū)內(nèi)未完善轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)的，無故排 斥學(xué)生、動員學(xué)生留級的扣 1-31-3 分；（2 2）教學(xué)質(zhì)量過程管理

16、不規(guī)范的，扣 1-51-5 分；（3 3）有搭車亂收費的扣 1-51-5 分；（4 4）受到學(xué)校及以上部門函報批評的扣 5 5 分。（5 5） 考試環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，如弄虛作假、瞞報學(xué)生等扣總分的30-50%30-50%。只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人?？梢跃庉嫷腤ORD 文檔知識成就未（6 6）縣教育局組織的抽考排在縣前十名的總分加 5 5 分第十一至二十名加 3 3 分，后十名 的扣 5 5 分。指標體系項目考核內(nèi)容評分標準（權(quán)重）語數(shù)綜平均分語數(shù)綜及格率語數(shù)綜優(yōu)秀率學(xué)生鞏固率前 30%占有均及格均優(yōu)生學(xué)校班級0.30抽考0.500.20學(xué)科0.250.450.200.10（40 分）（40 分）學(xué)校抽考人數(shù)為班級人數(shù)的 40%，10 人以下的抽 5 人，最高抽 20 人。均及格均優(yōu)生班級0.250.100.500.15學(xué)科0.200.450.150.100.10甘口 士訓(xùn)【1期末測試55 （村 2550 （村 2045 （村 1540 （村 10（60 分）人數(shù)附人）超 1 人人）超 1 人人）超 1 人人）超 1 人加分在總分中增在總分中在總分中在總分中增加 0.08增加 0.06增加 0.03加 0.01鞏固率計算：期末人數(shù)/開學(xué)人數(shù)*100% （最高不超過 105% ）（以后追蹤）另：效果分=該期質(zhì)量分（即絕對平均分） +質(zhì)量變化分（即該期