前滾翻公開課

1、體育課年級：水平二三年級教學內(nèi)容：1前滾翻2、游戲素質(zhì)接力人數(shù)：男生20女生20教學目標1、學生通過學習能積極主動能積極主動參與并激發(fā)前滾翻的學習的興趣2、學生在自主探究中初步掌握前滾翻技術動作要領3、學生通過練習發(fā)展靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、學生能在練習中提高團結(jié)協(xié)作能力，增強集體主義精神。教學重難點；重點：低頭到位，含胸緊，滾動圓滑 難點：兩臂撐地力量均勻，用頭后部著地教案執(zhí)教教師：貢強輝的構 課結(jié)課的內(nèi)容組織教法學法要求時間強度1體育委員整隊，匯報人數(shù)整隊隊行如圖（一）1教師身著運動裝，教態(tài)1學生服裝整齊調(diào)動2師生冋好，教師宣布課的任自然進入課堂2整隊時快、靜、齊情緒務和內(nèi)容2教師

2、用簡潔的語言概3認真聽取本課內(nèi)容103安排見習生括課堂任務和內(nèi)容和任務激發(fā)4見習生隨堂聽課興趣XXXXX1教師喊口令1學生跳繩，隊伍整XXXXX2 口令清楚響亮，變換有齊，安靜。13XXXXX序2學生認真聽清口令，XXXXX小1學生認真聽老師提1每節(jié)操教師做好講解，動作要求示范動作2認真看老師做示范4準備活動2對動作做簡潔的介紹動作1圖形跑和說明注意事項3練習時注意思想集2創(chuàng)意徒手操3教師示意學生做后方中，排面整齊，靜神可一起做飽滿，跟上節(jié)奏，動4第一個八拍在前面領作正確到位做激活 思維1啟發(fā)誘導興趣是最好的教師，為了激發(fā)學生練習前滾翻的 興趣，課的開始創(chuàng)設情境提問” 有沒有同學知道刺猬在受到

3、傷害 的時候是怎么滾動的”，讓學生 積極思考，踴躍回答。再讓同學 們在墊子上模仿刺猬滾動，引出 本次課的教學內(nèi)容前滾翻。1教師通過提問方式， 積極啟發(fā)誘導學生發(fā)揮 想象1學生積極思考，踴躍 回答！拓展能力202講解示范教師講解示范 動作要領動作方法：由蹲立開 始，兩手向前撐地，重心前移至 兩手上，同時兩腿用力蹬地，提 肩屈臂，低頭含胸，順勢經(jīng)后腦XXXXXXXX XXXXXXXXXXXX1教師先讓學生做一個 然后教師講解示范動 作2教師指出難點、要點, 滾動要圓滑1學生認真看教師示 范動作，建立正確的動 作概念2針對教師提出的難點，在練習中注意并 克服。勺，肩部，背部，臀部向前滾動， 上體及時

4、跟進，手抱小腿成蹲立。 可以用口訣形式讓學生理解要 領。練習前教師提出練習口訣；” 一蹲二撐三低頭，團身滾翻像圓 球?！碧岣邔W習興趣，同時掌握 團身滾動的動作要領。3鞏固提高教師組織學生進 行分組練習 將全班分為4 組，在四張墊子上進行完整動 作練習，同時有一位同學在旁 邊保護（保護者位于練習者的 側(cè)面，一手托肩，一手托背） 為了幫助學生做到滾動圓滑， 要求學生在滾動時下巴含著 紅領巾，滾動過程中紅領巾不 可以掉落同時要求學生做好保護與幫 助，要求保護的學生有較強的 責任心。XxxXXXAXX xdxX1教師組織學生進行練 習2教師觀察學生練習，同 時巡回指導，時刻觀 察現(xiàn)場情況，避免危 險情

5、況發(fā)生。3對于錯誤動作進行糾 正與指導1學生按教師口令進 行隊伍變換，要求 快，靜，齊2學生按教師要求四 人一組進行練習。3在練習過程中對教 師提出的要求進行 積極的糾正。4分組競賽分成四組，人數(shù) 相等，實力均衡。聽從老師的 安排。起點處先做前滾翻，到 終點穿過標志桿后跑回以此 類推到一組跑完。In暹m1、教師講解游戲規(guī)則，指 導學生注意安全。2、老師要時刻注意學生安全情況。正確評定勝負，進 行及時的表揚和鼓勵。3輸?shù)男〗M教師要求做相應 的懲罰。做五個原地深蹲。1. 安靜，遵守課堂紀律， 認真聽老師講解游戲規(guī) 貝農(nóng)2. 遵守游戲規(guī)則，注意安 全。3. 聽從老師口令，不要 搶跑穩(wěn)定情緒恢復 身心1放松教師帶領學生進行太極前兩式的放松練習2課堂小結(jié)A小組成員自我總結(jié)，對教 師安排有何建議B教師隨后進行總結(jié)3布置作業(yè)4收還器材5師生道別1教師示范帶領學生一 起練習，與學生一起 放松2全面總結(jié)課堂情況，對 課堂表現(xiàn)好的各人或 組進行表揚3分配學生收還器材4講清課后作業(yè)1學生正確對待放松 并充分放松2學生做好課堂小結(jié)，勇于發(fā)言，認真聽取 課堂小結(jié)，向表現(xiàn)好 的學生看齊，再接再 厲3積極配合教師進行收還器材4認真完成課后作業(yè)79小課的密度：50%平均心律：110