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文檔簡介

1、體育系2008級八班學(xué)習(xí)防火教育活動主題班會活動方案珍愛生命從防火做起,杜絕火患從我們做起-主題班會活動主題:安全防火,珍愛生命活動時(shí)間:2010年9月13日活動地點(diǎn):教學(xué)樓408組織單位:體育系2008級八班參加人員:體育系2008級八班全體同學(xué)活動目的:(1)培養(yǎng)學(xué)生初步的防火意識(2)培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。(3)讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的緣故(4)掌握自救逃生的方法?;顒觾?nèi)容: 一、了解火的特性、用途及危害。(1)教師直截了當(dāng)?shù)闹v解火的特性。(2)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活講火的用途及危害。(3)學(xué)生舉例(現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的故事) 。二、了解相關(guān)的防火常識。(1)播放錄像片段,讓學(xué)生感受熊熊大火的氣勢。

2、(2)組織學(xué)生討論引起火災(zāi)的原因。( 3)結(jié)合實(shí)錄,說一說如何防火。三、掌握滅火的技能及自救逃生的方法。( 1) 觀看相關(guān)自救逃生的錄像,熟練掌握自救逃生和自我保護(hù)的 方法。(2)展開討論:口述自救逃生和自我保護(hù)的方法過程。四、進(jìn)行消防逃生的演習(xí)。(1)教師提問:當(dāng)突然發(fā)生火災(zāi)怎么辦? (2)帶領(lǐng)學(xué)生用濕毛巾捂住口、鼻,有序從指定的安全出口自救逃 生。(3)教師讓學(xué)生及時(shí)疏散的各安全地帶。真實(shí)案例:2008年11月14日早晨 6時(shí)10分左右,上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一 學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi), 4名女生從 6樓宿舍陽臺跳下逃生, 當(dāng)場死亡, 釀成近年來最為慘烈的校園事故。 宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使

3、 用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。這給寢室安全管理 特別是防火安全敲響了警鐘。 火災(zāi)都是因?yàn)閭€別學(xué)生使用違章用火用 電器而引發(fā), 給其他住宿學(xué)生造成了重大影響。 學(xué)生宿舍是一個集體 場所,是一個人口密度極大的聚居地, 任何一場火災(zāi)都可能造成重大 后果,帶來無可挽回的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。 為了住宿同學(xué)的生命財(cái) 產(chǎn)安全,宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用違章電器、劣質(zhì)電器、非安全電器器具、無 3C認(rèn)證產(chǎn)品及其他危害公共安全、不適宜在集體宿舍內(nèi)使用大功率 電器設(shè)備。會議記錄:大家都知道火災(zāi)的危害, 這不言而喻, 但是火災(zāi)的預(yù)防卻常常被我們 所忽視,這是不爭的事實(shí), 高校宿舍失火案件也屢見不鮮。有火災(zāi)造 成的

4、人員傷亡也是令人發(fā)指的。 盡管如此, 在同學(xué)中仍然存在一些被 忽視的行為,這些行為往往可能是引起火災(zāi)的重要原因。 大家能舉出一些類似的例子么? 班長趙耀:亂接電線就是一個非常危險(xiǎn)的舉動團(tuán)支書王永良:還有燃放煙花爆竹最容易引起火災(zāi)副班長紹旭明:夏天的時(shí)候在蚊帳內(nèi)看書也是極易引起火災(zāi)的。學(xué)習(xí)委員王曉龍:尤其吸煙的同學(xué)要注意,即使是個小小的煙頭或也 會引起非常嚴(yán)重的火災(zāi)。我同學(xué)在沙發(fā)上吸煙,不小心差點(diǎn)把沙發(fā)點(diǎn) 著了。導(dǎo)員:是啊 這些都是一些引起火災(zāi)的重要原因,歸根到底引起火災(zāi)的 根本是人們的防火意識太差,有一些防火知識卻沒有較強(qiáng)的防火意 識。所以我希望以后大家能夠加強(qiáng)防火意識。杜絕火患從我們做起。可是如果真的發(fā)生火災(zāi)大家都會怎么做呢?尹洪亮:(1)遇有濃煙烈火時(shí),必須把自己的衣服淋濕;再找一塊濕毛巾捂住口鼻;在有濃煙,視線不清的情況下,手摸墻壁慢慢撤離;(2)樓道無法逃離時(shí),應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生; (3)不能盲目跳樓,應(yīng)等待救援。導(dǎo)員:很好大家在火災(zāi)發(fā)生時(shí)一定要沉著冷靜, 下樓時(shí)一定不要坐電 梯,不要貪取財(cái)務(wù),生命才是最重要的。我希望在以后的生活和學(xué)習(xí) 中大家能夠注意自己的一些行為, 加強(qiáng)

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