冰心《觀舞記》的導(dǎo)學(xué)案

1、冰心觀舞記的導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、欣賞文章高超的語言技巧來表現(xiàn)舞臺藝術(shù)。本文主 要運(yùn)用比喻和排比等修辭，形象生動地表現(xiàn)卡拉瑪姐妹精妙 的舞蹈。2、欣賞本文開頭的藝術(shù)，和巧借“不能”表現(xiàn)事物、 表達(dá)強(qiáng)烈感情的手法?！菊n前延伸】 古老的民族造就古老的文化，古老的文化是記錄人類文 明歷史的寶庫。本學(xué)期我們感受了來自迅哥兒家鄉(xiāng)帶有呢土 氣息的鄉(xiāng)村戲劇“社戲”，那月下神形兼?zhèn)涞睦L畫藝術(shù) “竹影”。這一切無不都在向我們訴說著人類歷史的進(jìn) 步。今天，著名的冰心女作家又給我們帶來一場美幻絕倫的 異國風(fēng)情表演印度舞蹈，不相信?還是讓我們先睹為快吧?!1、走近冰心冰心(1900.10 一2019.2) ，原名謝婉

2、瑩，筆名冰心，福 建長樂人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家?！拔逅摹睍r(shí)，她 開始寫小說、詩歌。她的散文語言清新秀麗，自成一體，稱 為“冰心體”，影響很大。許多作品被譯成英、法、日、俄 等多種文字，主要作品有寄小讀者 再寄小讀者 ，詩歌 春水繁星等。2、了解印度舞蹈?！据p松預(yù)習(xí)】一、1、給加點(diǎn)字注音。顰蹙 ( )( ) 粲然 ( ) 嗔視 ( ) 斗藪 ( ) 叱咤 ( )( ) 鮮妍 ( ) 花鬘 ( ) 驚鴻 ( )2、解詞。顰蹙：粲然：嗔視：叱咤風(fēng)云：盡態(tài)極妍：驚鴻：二、將下列詞語填寫出近義詞。靜穆 嗔視 秀麗 絢麗三、積累文學(xué)常識。觀舞記的作者是 ，原名 ， 作家。代表作品 ，詩 集、。四、

3、摘抄文中精美的比喻句、排比句。并嘗試賞析它們 的妙處。五、質(zhì)疑問難。 ( 寫出你的疑問 )【課堂導(dǎo)學(xué)】一、反饋預(yù)習(xí)成果。二、賞析精美的語言藝術(shù)。三、賞析精美的開頭藝術(shù)。1、文章開頭四個(gè)“假如”句運(yùn)用什么修辭方法?分別描繪姐妹倆在舞蹈過程中的什么內(nèi)容?這樣寫有什么好處 ?2、“在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自 己”卡拉瑪?shù)倪@種表現(xiàn)說明真正的舞蹈應(yīng)該是什么樣子的 ?3、卡拉瑪姐妹的舞蹈和印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)有 關(guān)系嗎 ?六、閱讀課文(12)(19)自然段，回答文后問題。1、文段中哪些句子是描寫印度舞蹈的特點(diǎn)的，試找出 來，并概括印度舞蹈有什么特點(diǎn) ?2、“她亮出她的秀麗的面龐和那能說

4、出萬千種話的一對長眉，一對眼睛?！币痪渲小傲痢钡囊馑际鞘裁?與上文哪一個(gè)句子相呼應(yīng) ?3、第自然段中“她端凝地站立著?！币痪錇楹为?dú)立成段 ?有什么作用 ?4、 文中第自然段中的畫線語句用的是什么修辭手法， 說說這樣寫有什么好處 ?5、第自然段中“我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人， 就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀 的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍 ! ”句中表達(dá)的意思 是什么 ?6、選段中引用白居易詩句的作用： 請?jiān)倥e一中國古代詩句：7、觀舞記是寫舞的， 安塞腰鼓也是寫舞的，但 在舞蹈風(fēng)格上二者有明顯差異， 安塞腰鼓主要表現(xiàn) 之美; 觀舞記主要表現(xiàn) 之美。七、閱讀下列文段，完

5、成文后問題。與女兒溝通音樂任海杰 像大多數(shù)女孩一樣，我女兒喜歡聽流行音樂，對當(dāng)紅 的港臺歌星如數(shù)家珍，書桌周圍的墻面上貼滿了偶像的彩照。 對她的熱勁，我雖然理解，但總有些不以為然，我對她說， 對流行音樂這么熱衷沒多大意思，應(yīng)該聽一些古典的，那才 是受用一世的。 誰知她反擊道： 你只知道聽貝多芬、 莫扎特， 都是些老古董。 有一次，她要我找貝多芬的月光奏鳴曲和德彪西 的月光CD,她說音樂課上老師剛教過，覺得蠻好聽的， 要我再放給她聽。這天她翻來覆去聽了好幾遍。 又一天， 女兒在放 Beyond 的歌， 當(dāng)聽到那熟悉的 光 輝歲月時(shí)，我忍不住跟著哼唱起來，一時(shí)間竟唱得熱血沸騰， 豪情激蕩， 女兒在

6、一旁很驚訝： 爸爸， 你也懂啊 ?我說： 爸爸年輕時(shí)也是喜歡流行音樂的， 特別喜歡這首 光輝歲月 ， 還有達(dá)明一派、草蜢、溫拿、優(yōu)客李林，還有劉文正、譚詠 磷、張國榮、陳百強(qiáng)、徐小鳳、奚秀蘭，還有鄧麗君 ! 當(dāng)我說出這一串串樂隊(duì)組合和歌星名字時(shí)，女兒先是 直瞪眼，繼而是拍手歡呼，激動過后，她問我：既然你這么 喜愛過流行音樂，現(xiàn)在為什么不聽了 ?我說：聽了古典再聽 流行，覺得味道不夠了，這可能和一個(gè)人的年齡、性情、經(jīng) 歷和對人生的感悟有關(guān)。流行音樂是屬于青春期的，所以年 輕時(shí)一般都喜歡追星，但慢慢地要聽一些古典的，古典不是 老古董，古典是經(jīng)典，是幾百年來的藝術(shù)結(jié)晶，有深厚的文 化底蘊(yùn)，一旦喜歡上

7、，那種幸福迷戀的感覺肯定會超過你迷 流行音樂的感覺。當(dāng)然，流行音樂中也有好的，有精品，比 如剛才聽的 光輝歲月 ，一聽到， 我仍會激動， 仍會要聽， 要唱。 從那天起，我和女兒在聽音樂時(shí)的對立情緒緩和了許 多。一天，她在聽韓國當(dāng)紅組合 H•O•T 的歌，我 聽到有一首歌的旋律優(yōu)美跌宕，很有感染力，就問這歌叫什 么，女兒說是孩子啊 。晚上回家后，女兒一見我就如發(fā) 現(xiàn)新大陸似的對我說： “你知道嗎 ?你上午聽到的 孩子啊 這首歌的曲子是根據(jù)莫扎特第二十五交響曲改編的，我 看過說明的。 還有首希望，中間用了貝多芬的 歡樂頌!” 又過了幾天，女兒對我說，她最近聽張學(xué)友的歌，發(fā) 現(xiàn)在

8、樂隊(duì)伴奏中有羽鍵琴，“巴赫和莫扎特的音樂中不也有 羽鍵琴嗎 ?”我說是啊，羽鍵琴曾是一件流行的古樂器，看 來現(xiàn)在的流行樂壇也已注意吸取古典音樂的養(yǎng)料，你聽，用 了古典曲調(diào)和古樂器，味道和品位就不一樣了。女兒頻頻點(diǎn) 頭。我又說：其實(shí)，古典音樂也吸取了其他音樂的養(yǎng)科，如 巴托克、德沃夏克、柴可夫斯基等，在他們的音樂中，就采 用融合了許多流傳于民間的曲調(diào)，民間音樂也可說是一種流 行音樂，流傳的時(shí)間長了，再經(jīng)過大師們的妙筆生花，于是 就化成了古典音樂的一部分。所以古典和流行并不是絕緣的， 好的音樂往往是你中有我，我中有你。1、女兒對流行音樂非常喜愛 , 從哪些地方體現(xiàn)出來 ?（ 用 原文回答 ）2、

9、第段中加點(diǎn)字“這”指代什么？3、“從那天起 , 我和女兒在聽音樂時(shí)的對立情緒緩和了 許多”，“我”和女兒之間為什么會“對立” ？“對立情緒 緩和”的原因是什么 ？請用兩三句話加以概括。4、父親認(rèn)為古典音樂比流行音樂更勝一籌的依據(jù)是什么？5、女兒與父親在欣賞音樂方面獲得了怎樣的共鳴點(diǎn)， 請用原文中的一句話答案 一、pín cù càn ch e ns o u chìzhà yán mán hóng 二、莊嚴(yán) 怒視 清秀 絢爛 三、冰心 謝婉瑩 現(xiàn)代 再寄小讀者繁星春水 四、A、排比B、

10、夸 張C、排比、比喻D、反問、借代 五、1、排比。分別描繪舞蹈的類別、眉宇和服裝、舞步和鈴聲、靈動的身影。 2 、 舞蹈要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美”的境界。真正的 舞蹈是心靈之舞，而不是技巧之舞。3、有。因?yàn)樗袃?yōu)秀的藝術(shù)家，都根植于本民族的文化土壤中，卡拉瑪也一樣。 沒有印度悠久文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內(nèi)涵，卡拉 瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。六、1、和中的“最精彩的是 ‘ 蛇舞 ’ ，頸的輕搖，肩的微顫： 一陣一陣的柔韌蠕動，從右手的指尖，到左手的指尖 !”從 這些句子看出，印度舞蹈的特點(diǎn)是：借助豐富的表情神態(tài)， 靈活熟練的四肢五官 （特別是手語 ）來表

11、演。 2 、“亮”是指 展現(xiàn)的意思，隱含“使人眼前一亮”之意。與上文“真是光 艷地一閃”相呼應(yīng)。 3 、因?yàn)榭ɡ斏形撮_始表演，她站在 舞臺中央，神情莊重，與整個(gè)舞臺布景靜穆莊嚴(yán)的氛圍是一 致的。 4 、用排比、比喻的修辭手法，生動形象地寫出卡拉 瑪或嬌羞或哀愁，或盛怒或梳妝的表情神態(tài)，把女子的嬌柔 百媚之態(tài)和英姿颯爽的風(fēng)姿表現(xiàn)得淋漓盡致。 5 、卡拉瑪姐 妹在表現(xiàn)神、人和草木禽獸的時(shí)候，都能做到形容盡致，盡 態(tài)極妍、惟妙惟肖。 6 、表達(dá)作者對卡拉瑪舞蹈的高度贊嘆。 晏幾道“舞低樓心楊柳月，歌底桃花扇底風(fēng)?！?、陽剛陰柔七、1、對當(dāng)紅的港臺歌星如數(shù)家珍，書桌周圍的墻面上 貼滿了偶像的彩照。 2、聽了古典再聽流行，覺得味道不夠