李洪雪說(shuō)課稿

1、Unit 4 Lesson 24 說(shuō)課稿 白塘口小學(xué) 李洪雪一、說(shuō)教材今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教新版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第24課。本單元主圍繞慶祝生日為主題。本課是在學(xué)習(xí)了詢問(wèn)和表達(dá)生日日期、制作邀請(qǐng)卡和挑選生日禮物等功能話題后，繼續(xù)學(xué)習(xí)慶祝生日的過(guò)程。掌握句型：Would you like cup of tea?及肯否定回答和相應(yīng)的動(dòng)詞詞組。本課知識(shí)難度不大，學(xué)生易于接受。新課標(biāo)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神?；谶@一理念，我設(shè)計(jì)了歌曲，問(wèn)答和游戲等不同形式的活動(dòng)，

2、活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在感受，體驗(yàn)，參與、合作過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，感受用英語(yǔ)交流的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生初步用英語(yǔ)交流的能力。二、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合新課標(biāo)和教材編排的特點(diǎn)，我確定如下教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1.正確聽、說(shuō)、認(rèn)讀以下單詞、詞組：would,tea,a glass of , a cup of.2.掌握句型：Would you like a cup of tea?及肯否定回答。語(yǔ)言技能目標(biāo)：能夠運(yùn)用句型Would you like ?進(jìn)行語(yǔ)言交際，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)任務(wù)型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)

3、的自信心。依據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我確定了本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握四會(huì)單詞和短語(yǔ)：would,tea,a glass of , a cup of.能靈活運(yùn)用一般現(xiàn)在進(jìn)行語(yǔ)言交際。難點(diǎn)：能夠敘述慶祝生日的過(guò)程。三、說(shuō)教法和學(xué)法：為了順利的突破教學(xué)重難點(diǎn)，我確定使用如下教學(xué)法：六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的聽說(shuō)能力。因此我采用了情景交際、愉快教學(xué)法、活動(dòng)法、多媒體輔助相結(jié)合的方法，以表?yè)P(yáng)貫穿全課，在教學(xué)中體現(xiàn)任務(wù)型的模式，突出學(xué)生為主體，尊重個(gè)別差異，通過(guò)觀察，感知，體驗(yàn)，合作實(shí)踐等方式，讓他們都能參與教學(xué)活動(dòng)。 我把本課教學(xué)流程設(shè)計(jì)為：歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣 以舊引新，探索新知 趣味操練，鞏固新知 總

4、結(jié)提升，回味新知四個(gè)環(huán)節(jié)。四、教學(xué)過(guò)程1、歌曲導(dǎo)入 激發(fā)興趣T: Today, Are you happy? Ok, lets singHappy birthday.（通過(guò)師生共同演唱歌曲自然地拉近師生間的距離，使學(xué)生很快地進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境中來(lái)。營(yíng)造了一個(gè)和諧，民主，寬松的學(xué)習(xí)氛圍。）.師生交流：T: Will you come to my birthday party? When is your birthday?What day is it on? What shape of cake would you like? （學(xué)生在輕松愉快的問(wèn)答中復(fù)習(xí)鞏固舊知并引出新知。）2、以舊引新 輕松

5、學(xué)習(xí)（1）當(dāng)學(xué)生答到：I like triangle cake.大屏幕出現(xiàn)一塊三角形的蛋糕。學(xué)習(xí)：a piece cakeT: Would you like a piece cake?引導(dǎo)學(xué)生回答：Yes, please. No, thanks.T: When you eat the cake , you will feel thirsty. Would you like a glass of juice? Would you like a cup of tea? 讓學(xué)生根據(jù)句型造句，并采取多種練習(xí)方式：師生、生生和小組的等方式。（2）自編chant:Tea,tea, a cup of tea

6、. Juice,juice, a glass of juice. Cake,cake, a piece of cake.（歡快的節(jié)奏激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在新授環(huán)節(jié)做到詞不離句，讓學(xué)生既學(xué)習(xí)新知，又能形成有效的學(xué)習(xí)策略。） （3）出示慶祝生日的圖片。T：How to celebrate?引出詞組，并運(yùn)用第三單元學(xué)過(guò)的連詞將詞組連成短文。（在學(xué)習(xí)句型時(shí)做到句不離篇，感悟語(yǔ)言。）3.趣味操練，鞏固新知（1）看動(dòng)作猜詞組，讓一個(gè)同學(xué)表演，其他同學(xué)猜。（2）課前我把全班分成了四個(gè)組：為他們布置了任務(wù)：編一個(gè)慶祝生日的對(duì)話。地點(diǎn)：教室、同學(xué)家、KFC和老師的家。各小組進(jìn)行了展示。（通過(guò)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)，突破本課的難點(diǎn)。通過(guò)小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神。） 4.總結(jié)提升 回味新知師生同唱自編歌曲。我運(yùn)用本單元的三、四會(huì)句子和歡快的曲子自編歌曲。既可以復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，又可激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。作業(yè)：1. Copy the words.2. Make up a song in groups.（預(yù)留開放性作業(yè)，讓學(xué)生展開想象的翅膀并靈活運(yùn)用語(yǔ)言。）板書設(shè)計(jì)理念：用簡(jiǎn)筆畫和詞