傳熱實驗報告

1、江 蘇 大 學實 驗 報 告班級 姓名 學號 實驗： 傳 熱 實 驗一、實驗目的1. 了解換熱器的結構及用途。2. 學習換熱器的操作方法，并了解傳熱系數的測定方法。3. 測定所給換熱器的傳熱系數K。4. 學習應用傳熱學的概念和原理去分析和強化傳熱過程，并實驗之。二、實驗原理1. 換熱器在工業(yè)生產中是經常使用的和換熱設備.熱流體借助于傳熱璧面，將熱量傳給冷流體,以滿足生產工藝的要求。由傳熱方程：Q=KAtm 知影響換熱器傳熱系數的參數有傳熱面積A，平均溫度差tm和傳熱效率Q這三要素。為了合理選用和設計換熱器，應對其性能有充分的了解，除查閱文獻外，換熱器性能實測是重要的途徑，傳熱系數K是一個重要的

2、指標。三、實驗流程及設備 本實驗裝置由列管換熱器、風機、空氣電加熱器、管路、轉自流量機、溫度計等組成?？諝庾吖苈?，水走殼程。列管式換熱器的傳熱面積由管徑、管數和管長進行計算。傳熱系數K測定實驗流程圖四、實驗步驟1 . 熟悉設備流程，掌握各閥門、轉子流量計和溫度計的作用。在實驗開始時，先開水路，再開氣路，最后再開加熱器。2. 控制所需的氣體和水的流量。待系統(tǒng)穩(wěn)定后，記下水的流量，進出口溫度，記錄空氣的流量和進出口溫度，記錄設備的有關參數.重復1次。3. 保持空氣的流量不變，改變自來水的流量，重復第4步。保持第4步水的流量，改變空氣的流量,重復第4步。4. 實驗結束后，關閉加熱器,風機和自來水閥門

3、。五、實驗數據記錄和整理1. 設備參數和有關常數空氣溫度20； 大氣壓0.1MPa； 換熱流型 錯流； 換熱面積0.4m2。2. 實驗數據記錄表序號風機出口壓強mH2O空氣流量讀數m3/h空氣進口溫度空氣出口溫度水流量L/h水進口溫度t1 水出口溫度t2 11.61612042.68018.923.521.61612042.68018.923.511.61212040.58018.922.621.61212040.58018.922.611.61212042.84019.126.221.61212042.94019.126.23. 數據處理序號空氣流量 m3/h水流量kg/s水的算術平均溫度水

4、的比熱J/kg傳熱速率J/s對數平均溫度tm換熱面積m2傳熱系數KW/（·）K的平均值W/（·）14.44*10-30.02221.24183423.350.820.420.8220.8224.44*10-30.02221.24183423.350.820.420.8213.33*10-30.02220.754183340.549.830.417.0817.0823.33*10-30.02220.754183340.549.830.417.0813.33*10-30.01122.654183326.749.430.416.5216.5223.33*10-30.01155.6

5、54183326.749.430.416.52 六、實驗結果及討論1求出換熱器在不同操作條件下的傳熱系數。答：T1=120, T2=42.6 , t2=23.5, t1=18.9 , t1=T1-t2=96.5, t2=T2-t1=18.9 ,tm=, P= , R=查表可知： ，即， 由KStm =WPCCPC(t2-t1) ,K1=W/（·）同理得：K2= 17.08 W/（·） ， K3=16.52W/（·）2對比不同操作條件下的傳熱系數，分析數值，你可得出什么結論？答： K值總是接近熱阻大的流體側的值，實驗中，提高空氣側的值以提高K值。3轉子流量計在使用時

6、應注意什么問題？如何校正讀數？答：對于液體： 下標1為出廠標定液體，下標2為實際液體：對于氣體： ，（轉子材料密度f>>g），下標1為出廠標定氣體，下標2為實際氣體。4 針對該系統(tǒng)，如何強化傳熱過程才更有效，為什么？答：提高對流傳熱系數值，如提高空氣流速，內管加入填充物或采用螺紋管。加熱面在上，制冷面在下。5逆流換熱和并流換熱有什么區(qū)別？你能用該實驗裝置加以驗證嗎？答：（1） 逆流推動力tm大，載熱體用量少。熱敏物料加熱，控制壁溫以免過高。 （2）在相同水流量條件下，在獲得相同Q時，逆流操作的時間較并流所需的時間要少。6傳熱過程中，哪些工程因素可以調動？答：（1）增大傳熱面積S。（2）提高傳熱系數。（比如流體與固體之間對流換熱的話，可以提高對流換熱系數，比如固體表面粗糙化、采用強制對流沖刷表面、橫向沖刷管路、改變管束排列方式等；增大角系數，即盡量使兩表面靠近且正對。）（3）提高溫差tm，增加換熱物體間的溫度差。7該實驗的穩(wěn)定性受哪些因素的影響？答：（1）空氣和蒸汽的流向。 （2）冷凝水不及時排走。 （3）蒸汽冷凝過程中，存在不冷凝氣體，