師德標兵演講稿范文4篇

1、師德標兵演講稿范文 4 篇本文是關(guān)于師德標兵演講稿范文 4 篇，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝 閱讀。尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的黨員朋友們： 大家下午好。站在這里，面對大家，我的內(nèi)心澎湃著一種激情。其實走上講 臺前，我有許多顧慮。和在座的為 xx 教育運籌帷幄謀劃發(fā)展的局長和校長比，我 只是最普通的一線黨員教師代表 ; 和在座的幾十年如一日默默耕耘無私奉獻的老 黨員比，我只是黨員隊伍中年輕的一員。今天，我沒有驚天動地的業(yè)績，我只用 一種嘶啞的聲音，并用揮灑在教育崗位上的十三年春華，向敬愛的的黨組織遞交 一份用忠誠為筆，認真為墨，用心書寫的階段性答卷。一、愛崗平凡崗位中揮灑青春的詩行 十六歲時，我

2、走出了鄉(xiāng)村的大山溝，踏進師范學校的大門。二十二歲我畢業(yè) 了，成為實驗小學一線崗位的第一位大學生。我的父母是地地道道的農(nóng)民，他們 也是村里優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。樸實憨厚的父母沒有給我豐厚的物質(zhì)財富，沒有豪言 壯語的教誨，但他們卻用自己的言行，潛移默化地告訴我，要老老實實為人，踏 踏實實做事。面對日出而作 ，日落而息辛勤勞作的父母，我是幸運的 ; 面對一群 天真無邪的孩子，我是光榮的。因此，我倍加珍惜自己用知識改變命運而換來的 崗位。1、 珍愛平凡的崗位。做不了大樹，就做大樹旁邊的小樹 ; 做不了小樹，就做 小樹身后的一朵小花 ; 做不了小花，就做一棵襯托小花的小草。無論我身材高低， 無論我尺寸大小，我

3、就做一個獨特的我，最好的我。我選擇了班主任崗位，就選 擇了與辛勞為伴，與苦累同行。我告訴自己：新時期要做一個智慧型的班主任。 我給自己定位的班主任角色是：真誠，寬容 - 我是學生心靈的知己，溝通，信賴 - 我是家長的合作伙伴，引領(lǐng)，錘煉 - 我是團隊的傾心打造者。我給自己制定 了班本目標：營造一種氛圍，鉆研兩門藝術(shù)，追求三班風，創(chuàng)建四個品牌。班級 作業(yè)的封面標簽自己設(shè)計，彰顯班級特色 ; 新一年學生的見面禮，一枚紅色的“九 班我最棒”的班徽，拉近師生距離，成為家長意外的驚喜。歌復習單上，每一張 都有我的親切寄語，既有家教方法的指導，又有鼓勵孩子的殷殷希望。畢業(yè)班六 年來堅持開展的“夯實基礎(chǔ)，打

4、造特色”班本系列活動，每一本特色作業(yè)的前言 都是我親自執(zhí)筆，用心書寫，共同打造了“漂亮，精美文，伶牙俐齒會做人”的 班級品牌。平凡的崗位，灑下青春的汗水，無悔的堅守，書寫青春的詩行。2、 真愛歸屬的團隊。我是一實驗人，我的內(nèi)心常常升騰起一種自豪感。實 驗團隊培養(yǎng)了我，礪練了我。就拿每兩年一次的教工排球賽來說，每次我都參加 了刻苦訓練，可真正的賽場卻沒有我的身影，這是因為實驗校人才輩出，我的球 技卻遠遠不及。雖然只是一名替補隊員，但我仍然堅持不懈地訓練。為主力隊員 服好務，替他們撿球，給他們當陪練，不記報酬，不講條件，不辭辛苦。說這些， 我既不是表白自己的高尚，也不是浮夸自己的偉大，因為我的身邊

5、所有的人都在 這樣默默地付出著， 工作著。這就是一個黨員教師內(nèi)心涌動的激情， 澎湃的力量。 這種力量是向心的，這種力量是凝聚的，當所有的力量集結(jié)，它必定是經(jīng)得起風 吹雨打，是永遠也壓不垮的 !二、樂教成長心田里播種別樣的幸福 從事一項工作，不如享受這項工作。樂于施教，勤于施教，在孩子稚嫩的心 田里，我要播下一顆幸福的種子。如果問你什么是幸福 , 答案各不相同，當我在課 堂上講幸福是什么這一課，問到我的那群三年級孩子時，一個女孩對我說：“幸 福就是被老師關(guān)注?！蹦且豢蹋颐靼琢?，讓每一個孩子的笑臉如花般綻放，這 就是孩子們的幸福。我要播種一種別樣的幸福。1、 重視每一個孩子。無論他出身貧富，長相

6、美丑，智商高低，要給每個孩 子公平教育的機會。我教過這樣一個女孩，母親難產(chǎn)生下了她，走路不穩(wěn)當，右 手不會寫，只能用左手。我們本已經(jīng) 70 人的大班還要再接收這樣一個特殊的孩子 嗎?當我的目光與她稚嫩渴求的目光相遇時，我的心被震撼了。如果老天給我這個 母親一個這樣的孩子，我會放棄嗎 ?不，我絕不忍心丟棄自己的孩子，那是母親的 心頭肉啊 ! 相反，我還要用百倍的愛呵護她，彌補她的不幸，更希望別人也能關(guān)愛 她，照顧她。我暗暗告訴自己，一定要把她當做自己的孩子。因為我是一個幸運 的母親。我安排了懂事優(yōu)秀的同桌照顧她，優(yōu)先批作業(yè)，優(yōu)先發(fā)賞識卡，優(yōu)先提 問她，盡管她回答的時間可以提問幾個人，但我仍耐心地

7、傾聽，認真地等待。母 愛般的溫暖融化了她心中的顧慮，自信的火種被一次次點燃。看著她加入到正常 孩子的快樂隊伍中，聽到她爽朗開心的笑聲，我的心里有一種暖暖的欣慰。畢業(yè) 時，她給我的留言刻骨銘心。 “從新春的繁花生起到花香滿天， 中間是一個過程， 它叫成長。 正如我在五班長大， 感謝您對我的每一次成長付出的辛勤汗水， 老師， 我永遠忘不了您。”其實每個孩子都是優(yōu)秀的，每個孩子都是一朵美麗的花，花 朵盛開時我們要愛，含苞待放時我們更要愛。愛在花開，幸福就像花兒一樣。2、 關(guān)注每一件小事。學生之事無小事。學生褲子開線了，找來針給縫上; 鞋帶開了，趕緊彎腰幫助系上 ; 區(qū)里運動會，中午我急匆匆跑去體育場

8、，給我那五個 運動員孩子送去一份慰問 ; 外出比賽回來，給每個孩子發(fā)一粒糖果 ; 六一兒童節(jié)， 送上一張別具特色的書簽 ; 球隊比賽了，雙休日不忘頂著烈日站在操場當拉拉隊員 學生畢業(yè)了，贈一枚奧運福娃運動造型的胸針。這些看似平常的小事，或許做出 來很容易，但這些瑣碎小事卻往往在孩子的心田播種下一顆感恩的種子。說心里 話，教育是個良心活，我不是愛出風頭的人，但我的心里面卻總把學生當做自己 的孩子，真的應了那句話：學生可以走的很遠，走出老師的叮嚀，走出老師的視 野，但卻永遠也走不出老師心靈的廣場。今年四月，陰雨連綿，讓人心情壓抑。 雖然我再三叮囑我的這群剛?cè)雽W半年多的 70 個孩子，上完廁所就直接

9、回到教室， 可這群愛玩水的孩子還是偷偷地在雨中盡情地玩。中午時我一看，很多孩子的鞋 都灌包了，褲子也濕了半截。如果下午再上三節(jié)課，濕鞋濕褲子會讓孩子的小腳 著涼。我決定通知家長給孩子送衣服和鞋。于是我像偵查員似的查看每個孩子的 鞋是否濕了。有的孩子還硬不承認怕我批評他們，后來知道是我要讓家長來送衣 服，有幾個才笑著主動舉手報告，真讓我又氣又愛。我及時群發(fā)了短信，通知了 家長，家長很快趕到教室，幫助孩子換上了暖暖的鞋，那一播種幸福， 收獲幸福。 有一種幸福， 那是一份純潔無私的感動， 有一種情感， 那是樂此不疲的快樂。忘不了，全國班主任經(jīng)驗交流會我凱旋而歸時，教室的黑 板上“歡迎回家”四個散發(fā)的

10、溫馨 ; 忘不了，工作受了委屈時，中隊長對我說： “世界上很多東西可以改變，唯有情不可以，師生情更不可以。無論發(fā)生什么， 老師，讓我們和您一起承擔?！蓖涣耍粋€人在診所打針時，病房里突然擠進 來的那群已經(jīng)升入中學的孩子們，他們燦爛幸福的笑容足以溫暖病房里的寒冬， 他們噓寒問暖的祝福足以讓我淚流滿面。更忘不了， XX 年，我的第一批大孩子考 大學，我的第二批孩子升初中，我的第三批孩子剛跨進實驗校門。大孩子會在升 學宴上，在眾目睽睽下，將最美的鮮花送給我，剛畢業(yè)的孩子還在戀戀不舍地打 掃已經(jīng)永遠不再屬于他們的教室，才入學的七十個“小不點”站著并不整齊的隊 伍，放學時在校門口喊著“趙老師再見”，隨

11、后就像小鳥一樣投入父母的懷抱。 世界上還有什么物質(zhì)褒獎比這真真切切的幸福更珍貴，更加令人感動的呢 ?三、執(zhí)著人生征途上描繪生命的軌跡有一種態(tài)度，從未改變，那就是務本求實 ; 有一種腳步從未停歇，那就是堅韌 執(zhí)著。十幾年來，我一直堅信：認真做事，只能把事做對 ; 用心做事，才能把事做 好。我也常常提醒自己：面對孩子和家長，我要對得起自己的一顆良心 ; 面對莊嚴 的黨旗，我奉獻的是一片忠心 ; 面對領(lǐng)導，我讓他們一百個放心 ; 面對摯愛的教育 事業(yè)，我應該充滿萬分信心。這就是一位黨員最簡單的表白，這就是一個黨員最 樸素的承諾。執(zhí)著的追求，永恒的信念，描繪出生命的軌跡。 xxxx 年，我代表 xx

12、省參加全 國班主任經(jīng)驗交流會，并在會上做了富有智慧的愛，成就班主任無悔的情懷 經(jīng)驗交流，受到與會專家的高度評價。XX年，我代表遼源市參加XX省班主任基本 功大賽獲得一等獎，并做了走進學生心靈，點燃自信火種的案例介紹，得到 大賽一致認可。我還被評為國家課改優(yōu)秀實驗教師，省德育先進個人，遼源市首 屆“師德標兵”，遼源市首屆“課改十佳教師”，遼源市優(yōu)秀教師，遼源市教學 新秀。多次被評為龍山區(qū)十佳班主任，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導員，優(yōu)秀教學先進 個人。我講授的省級實驗課獲特等獎，市級電教課，德育滲透課，課改優(yōu)質(zhì)課多 次獲一等獎。我撰寫的二十余篇案例，論文在國家級刊物試教通訊備課參 考中小學教育XX教育xx

13、省教育學院學報遼源教育遼源日報 上發(fā)表。我還獲得國家省市級科研成果多項，并為遼源市以及龍山區(qū)骨干班主任 培訓班做過經(jīng)驗交流與培訓。我的演講完畢，謝謝大家 !尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好!在這個世界上，有這樣一種人，他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息 ; 他們 像蠟燭一樣默默的燃燒自己，直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有驚天動 地的偉績，也沒有可歌可泣的英雄壯舉 ; 他們清貧質(zhì)樸，他們默默奉獻 ; 他們真誠 付出，他們不求回報。他們捧著一顆心來，不帶半根草去 !他們是誰 ?他們就是咱們可敬可愛的老師 ! 我很幸運自己也是這支無私奉獻隊 伍中的一員 !從教以來，我一直用自己的熱情深深愛著我的事業(yè)

14、，愛著我的學生，愛著我 的學校!我 1996 年畢業(yè)于襄樊師范，畢業(yè)時還是個不滿 18 歲是黃毛丫頭，這一晃已 經(jīng)是13個年頭了，回首這XX年的教學生涯，心中不免感慨萬千。印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話： “天空中沒有鳥的痕跡， 但你已經(jīng)飛過。 ” 我不是個喜歡張揚的人，更不是個好大喜功的人，但我自信作為一名教師，我無 愧于這一光輝職業(yè) !對待學生，我有親人般的關(guān)切。記得 XX年做班主任的時候，班上有兩個特殊 的學生。一個是何家坪的叫李小璐的女孩，家境貧寒，父親剛出獄不久，母親也 早在她父親入獄后不久遠嫁他處，音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活。她很想繼續(xù) 學習，但是因為家庭目前的狀況，只能選擇退學

15、。了解到這一情況，我發(fā)動全班 同學給她捐錢，并且自己每月給她 50 塊的生活費，平時還及時給她買作業(yè)本，筆 等，一直到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進的男孩子，被檢查出有 腎炎。她母親告訴我說孩子不能吃豬油，不能吃咸東西，還得天天喝中藥，拜托 我多照應點。我二話沒說，承擔起為他熬藥的責任，有時還專門上街為他買菜做 點好吃的。她母親對我感激不已，直到現(xiàn)在，每年還來我家坐坐，說孩子能在中 學堅持讀完初中，全靠我照顧的周到。其實，這些都算不了什么，不是嗎?為了學生，老師付出再多也值得 !對待教學，我有火一樣的熱情。做老師，曾是我的夢想，做個優(yōu)秀的語文教 師，更是我的不懈追求。受小學、初中語文

16、老師的影響，我對語文有著濃厚的興 趣。說到這里，我要特別感謝我的初中語文老師郭老師，是他，激勵著我去探索 語文的奧秘，讓我品嘗到語文帶給我的快樂。再次，我借這個機會，向郭老師真 誠的說聲：“謝謝 ! 沒有你的耐心教育和引導，就沒有今天的我 ! ”我一直認為語 文老師是最淵博，最偉大的，所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語文老師。我一 直深愛著我的職業(yè)。 XX 年，我的腿由于不明原因做了手術(shù)，手術(shù)時，我還在帶班 主任，我沒向?qū)W校請一天假，是選在十一長假做的，為的是不耽誤教學。這條腿 直到現(xiàn)在如果站立時間過長，仍然不能忍受，有時候太難受，我就找個椅子坐一 會再接著講。但是我從來向?qū)W校叫過困難，提過要求

17、。學校只要需要我做什么， 從來都是義無反顧的去做，這些辛勞換來的是令人欣慰的成績，我所帶的班級成 績一直名列前茅，是什么支撐我這樣做 ?是我對教學火一樣的熱情啊 !對待業(yè)務，我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來，我一直不斷的學習，鉆研教學，虛心求教，歸納總結(jié)，不斷的完善自己。XX年參加普通話測試，我取得了 89.5的 好成績，而后，有多次在縣、市、省級刊物上發(fā)表論文。我的論文什么樣的人 說什么樣的話、見什么人說什么話、到什么山唱什么歌、愛是謊言 澆灌的鮮花等一系列文章在初中生天地上發(fā)表。還有課件秋天、仿 寫等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎。還有其他一些論文獲縣市的獎勵正是 這些不懈的努力和執(zhí)著的追求，讓

18、我的業(yè)務更加精湛，讓我的教學的生涯中越走 越有信心 !其實，細細想起來，是生活改變了我，是職業(yè)磨礪了我，這十幾年的教學生 涯，讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智、成熟，并不斷完善的優(yōu)秀 教師。我想說：“我無愧我的職業(yè)，我無愧于我的青春 ! ”最后，讓我用汪國真詩人的一首詩來結(jié)束我的演講，希望能與大家共勉 ! 我不會想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程， 我不無想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線， 留給世界的只能是背影， 我只有挖掘自己靈魂深處的真誠， 把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情 !今天，我演講的題目是：愛灑三尺講臺，無怨無悔。讓我以一首小詩開始今天的演講吧：有一首

19、歌最為動人 /那就是師德/有一種人生最為美麗 /那就是教師 /有一種風 景最為雋 (juan) 永/ 那就是師魂 /不要說我們一無所有 / 我們擁有一顆火熱的太陽 / 我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男?靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。一九九。年，我走上了向往已久的三尺講臺。一晃，十八年過去了，我還站 在這里，工作著、奉獻著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因為， 這里，是我永遠不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定？是愛！是 源于我多年來對教育、 對學生深

20、深的愛， 我固執(zhí)地以為， 愛，是我們教師的專利！工作以來，我擔任了十幾年的班主任。我愛著自己帶過的每一個班集體，把 它當作自己的家。我愛著每一個學生，把他們當成自己的親人。在孩子們一雙雙 純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有 努力。我告訴學生： "老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。" 孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自 己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應他們的，是源源不斷的 愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學生。這些年來， 為了把愛心化作給學生的營養(yǎng)， 我從未放松學習， 努力提

21、高自己。 我的課堂， 充滿歡聲笑語， 學生們在開心快樂中學到新知。 我的班級管理， 科學、 民主、和諧，學生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學工作中，我一直 對后進生充滿信心，因為我有一個法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的愛心 和不懈的努力，引導他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這 樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負家長和社會對 教師這一群體的期盼。今天， 6 月 12 日，汶川地震整整過去了一個月時間，這場慘烈的地震中，涌 現(xiàn)出無數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血 (xue) 和生命，向 人們詮釋了什么是師德高尚，什么叫大愛無言。與這些英雄的老師相比，我深深 感到，自己要做的還有很多、很多現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺， 把自己站成一棵樹，植根于三尺