第十二課感受大自然

1、第十二課感受大自然第一框 感受大自然之美教師寄語：美是到處都有的，對(duì)于人的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識(shí)】感受大自然之美，了解鑒賞自然美的方法?！灸芰Α颗囵B(yǎng)鑒賞自然，關(guān)愛自然的能力?！厩楦小扛惺艽笞匀恢?，增進(jìn)親近大自然的情感，與大自然和諧相處。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：怎樣鑒賞大自然之美學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課：創(chuàng)設(shè)情境，感悟：我們是否也感受到了大自然的美、家鄉(xiāng)的美？二、合作探究：欣賞大自然1欣賞教材四幅反映自然美景的圖片，說一說有哪些自然風(fēng)光？從而感受大自然之美。2、同學(xué)們把收集的關(guān)于大自然的資料向全班展示，和大家分享。3、談一談：你眼中的大自然美在哪里?4、閱讀教材第33頁正文部分

2、，思考、歸納大自然美在哪里？ 宇宙的美在其 神秘”有美麗的銀河，也有美麗的星群： 、。 生物世界的美在其 奇妙”，教材從_、_、_四個(gè)角度寫生物世界的美，又從、 、四季寫生物世界的美。 自然風(fēng)光的美在其 秀麗”，教材又是如何進(jìn)行描述的？5、欣賞名篇海上日出，想一想：海上日出美在哪里？三、自主感悟結(jié)合生活實(shí)際思考：美麗的大自然帶給了我們什么？四、合作交流1閱讀書本34- 36頁。思考： 、什么是自然美？美的自然對(duì)象分為哪兩種？ 、怎樣鑒賞自然風(fēng)景？要注意觀賞的 、 ，發(fā)揮 ，還要領(lǐng)悟人類在改造自然中的偉大力量。 、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ”和 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 ”這兩句詩對(duì)

3、 我們欣賞自然美有什么指導(dǎo)意義？2、合作交流 、辯一辯：下面屬于那種自然美？神秘的宇宙；豐收碩果；蓬萊仙境；澎湃大海；北京天壇；日落黃昏；云中山巒；草原羊群； 蘇州園林 、學(xué)生看幾組圖片，應(yīng)怎樣來鑒賞這些美景？（多媒體出示風(fēng)景圖片）黃山一一飛來石，老僧采藥，仙人背包，仙人下棋，丞相觀棋 廬山美景 雷鋒夕照 三潭印月萬里長城九曲黃河五、課堂小結(jié)：（學(xué)生自主畫知識(shí)框架）六、達(dá)標(biāo)檢測：單項(xiàng)選擇1、 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”這種景象屬于（）A、宇宙之美B、生物世界之美C、自然風(fēng)光之美D、勞動(dòng)之美2、美的自然對(duì)象可分為兩種，一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對(duì)象，另一種是未經(jīng)直接改造的自然。下

4、列屬于后者的是（）設(shè)計(jì)精巧的園林美麗的西湖浩瀚的星空起伏的山川A.B.C.D.3、山水是大自然的杰作，人們常寄情于山水之間，并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代不少的名篇佳作就是人們對(duì)山水的贊美歌頌。下面詩句不屬于表達(dá)人們贊嘆自然之美的有（ ）A 明月松間照，清泉石上流B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)AD.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮萍雨打萍4、 同樣是面對(duì)梅花，失意的陸游寫出的詩句是驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”；而意氣風(fēng)發(fā)的革命領(lǐng)袖毛澤東寫出的卻是風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這說明（）對(duì)自然美的欣賞與人的思想觀點(diǎn)密切相關(guān)陸游不會(huì)

5、欣賞自然美 自然美總是與我們的生活有著密切的聯(lián)系 面對(duì)同樣的自然景觀，不同的人可能會(huì)有不同的感受A .B .C.D .5、晉代著名書法家王羲之自幼愛鵝，成年后喜歡飼養(yǎng)鵝，每當(dāng)他寫字勞累時(shí)，就到鵝池邊觀賞鵝在水中嬉戲、暢游的情形。漸漸的，他還從鵝從容自然的神態(tài)中受到啟迪，融入到自己的書法藝術(shù)當(dāng)中。這告訴我們（）提高藝術(shù)修養(yǎng)，主要欣賞自然美學(xué)會(huì)欣賞自然美可以提高人們的藝術(shù)修養(yǎng)欣賞自然美能陶冶人的情操生物世界也包含著豐富的自然美A .B .C.D .非選擇題1、你認(rèn)為大自然美在哪里？你曾領(lǐng)略過大自然的無數(shù)美麗風(fēng)景，給你印象最深的是什么？ 請(qǐng)說出來與我們分享。2、假如有游客來泰山旅游請(qǐng)你當(dāng)向?qū)В銜?huì)如

6、何引導(dǎo)他們欣賞泰山之美？學(xué)習(xí)感悟：通過學(xué)習(xí)，我的感受是 我明白了 教學(xué)反思:第十二課感受大自然第二框 人與大自然的不和諧之音教師寄語：珍愛大自然、保護(hù)大自然的一切生命。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)大自然的情感，樹立正確的資源 和環(huán)境意識(shí)，在生活中與大自然和諧相處。2、能力：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然的能力。3、知識(shí)：了解人與大自然的不和諧之音，知道這些不和諧之音帶來的危害。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解自然物種在減少和自然景觀遭到人為破壞及其原因 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：懂得環(huán)境狀況不容樂觀 學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課展示亂砍亂伐，亂捕亂殺的圖片引導(dǎo)學(xué)生觀看，然后談感想。二、自主探究自學(xué)指導(dǎo)一：

7、瀏覽課本，回答下面的問題，并快速記憶標(biāo)題 人與大自然的不和諧之音 ”，這里的 不和諧之音”怎樣理解？人與大自然的不和諧之音表現(xiàn)在哪些方面？自學(xué)指導(dǎo)二：仔細(xì)閱讀三個(gè)層次，理解說明閱讀課本38頁，找出自然物種在減少的原因有哪些?物種的減少會(huì)給人類帶來什么影響？你應(yīng)該如何與動(dòng)植物相處？結(jié)合張家界的現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)， 如何認(rèn)識(shí)自然景觀遭到破壞這一現(xiàn)象？你的周圍還有哪些自 然景觀遭到破壞？結(jié)合我們身邊的具體事例，探討：什么是環(huán)境問題？環(huán)境問題帶來了哪些危害?三、解難釋疑1要發(fā)展旅游業(yè)，必然會(huì)破壞自然景觀。（）我的理由。2人類不是大自然的奴隸，而大自然是人類的奴隸。（）我的理由。四、合作探究1、（引例）中國是生物

8、物種特別豐富的國家，以高等植物為例，中國約有3萬種，美國及加拿大共約1.8萬種，整個(gè)歐洲共 1.2萬種。那么現(xiàn)在的狀況如何呢？討論：捕殺、食用野生動(dòng)物有什么危害？作為普通公民，我們能為生物物種保護(hù)做些什么呢？ 2、警鐘思考如何認(rèn)識(shí)泰山索道的修建和風(fēng)景區(qū)內(nèi)旅游設(shè)施的擴(kuò)建？請(qǐng)你為保護(hù)這些自然景觀提幾條 合理化建議。3、拓展延伸：結(jié)合自己的生活環(huán)境及生活經(jīng)歷，交流對(duì)環(huán)境污染危害性的認(rèn)識(shí)。五、課堂小結(jié)：六、達(dá)標(biāo)檢測：（一）單項(xiàng)選擇題1. 人與大自然的不和諧之音主要表現(xiàn)在（）自然物種在減少自然景觀遭到人為破壞環(huán)境狀況不容樂觀保護(hù)生物多樣性ABCD2天李華家的院子里落下了一只受傷的白天鵝，一家人喜出望外，

9、紛紛說出自己的處理意 見，你認(rèn)為最合理的做法是（）A奶奶覺得既然是天上掉下來的，就應(yīng)該讓大家美餐一頓B爺爺堅(jiān)持到集市上賣掉C爸爸媽媽提出先給白天鵝治好傷，然后放回大自然D李華想在家中養(yǎng)起來，讓小朋友們前來觀賞3在一些自然景區(qū)，有人往往在建筑物上刻下某某人到此一游”的字樣，這種行為是（）A風(fēng)雅有趣的事情 B施展藝術(shù)才華的行為 C破壞自然景觀的行為 D不遵守公共秩序的行為 4導(dǎo)致大自然物種減少的原因有（）不可抗拒的自然歷史因素自然因素1937年巴厘虎滅絕，原生活在印度巴厘島1942紅鴨滅絕，原生活在印度1947年普氏野馬在中國境內(nèi)滅絕 1964年冠麻鴨滅絕，原生活在亞洲雪豹：野外生存 1000 2

10、000只揚(yáng)子鱷：不超過1500只1948年袋狼滅絕，原生活于澳洲1972年爪哇虎滅絕白暨豚；不超過1000只大熊貓：野外生存有 1000只左右滇金絲猴：野外生存 1000只左右白眉長臂猿：中國野生量僅50 70 只人為因素A、C、人類對(duì)野生動(dòng)植物的掠奪式開發(fā)和利用B、D、（二）非選擇題5、下面是一份動(dòng)物的死亡檔案。有些動(dòng)物我們永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)再見到了，而另外一些動(dòng) 物正在死亡的邊緣掙扎。（1）你認(rèn)為這里的原因有哪些？請(qǐng)列舉幾個(gè)。（2）你認(rèn)為應(yīng)該要怎么做才能延緩物種滅絕?七、學(xué)習(xí)感悟：通過學(xué)習(xí)，我的感受是 我明白了 教學(xué)反思：第12課 第一框 感受大自然之美參考答案:選擇題1、C 2、C 3、D 4、B 5、D非選擇題2）奇妙的生物世界精彩紛呈（3）大自然風(fēng)光秀麗,1、（ 1）神秘的宇宙使大自然魅力無窮（