幼兒園2013學年安全工作總結(jié)

1、綠汁鎮(zhèn)中心幼兒園 2014-2015 學年上學期 安全工作總結(jié) 在上級領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園 的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如 下：一、樹立安全第一的思想， 把安全工作放在我園工作的重中 之中。1、我園定期對全體教職工進行安全教育， 增強教職工的責任感。 并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、 安全檢查等文 件，通過學習， 讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作 人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例， 分析產(chǎn)生事故的原因， 進行討論評述， 除了少數(shù)不可預測的突

2、發(fā)事件 外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的， 讓大家認識 到自己肩負的責任重大， 要引以為戒， 加強責任心才能杜絕事故的發(fā) 生。二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度1、成立安全工作領(lǐng)導小組。為了把安全工作落到實處， 我園成立了安全工作領(lǐng)導小組， 負責 全園各項安全工作， 定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查， 查找園內(nèi)不安 全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒， 消防栓、滅火器， 戶外運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消 除，確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進安全 工作。組長：周曉艷副組長：李曉娟組員：鄧敏、孫家有、金玉燕2、嚴格執(zhí)行接送

3、、交接班制度。為了幼兒的安全， 我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并 作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持 有接送卡， 不允許非幼兒家長接送幼兒， 特殊情況必須由家長事前說 明并提供足信憑證。3、加強對衛(wèi)生藥品的管理。對園內(nèi)的藥品、消毒物品等分類擺放， 定期檢查，及時更換過期、 失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒粉等） ， 單獨存放，妥善保管。4、加強對食品衛(wèi)生的管理。堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法 等文件規(guī)定， 嚴把食品采購關(guān)、 加工關(guān)， 不購買腐爛、變質(zhì)的食品。 存放食品有專人專門管理，其他人不得 進入食品加工間和操作間， 嚴禁外來人員出入廚房。 加強餐具

4、和炊具 的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。5、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度， 不定期檢查和日常防 范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災、健 康體檢等規(guī)章制度。 嚴禁組織幼兒從事危險性工作， 嚴禁教師個人利 用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出 漏洞。6、簽訂責任書。 幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管 誰負責”的原則，做到職責明確。 同時，建立幼兒園安全意外事故 處置預案制度。三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。 安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本， 才是最有現(xiàn)實

5、意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。首先，在活動室周圍和樓梯、 過道兩旁貼上安全標記圖， 以經(jīng)常 提示幼兒。 如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推 擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動， 如遵守交通規(guī)則， 給小朋友介 紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能， 告訴幼兒，讓幼兒認識地震、 水災、火災發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120 等。一系列的安全教育， 使幼兒的安全意識有了明顯的提高， 心理素 質(zhì)，應變能力明顯加強。四、重視 "疾病 "防治工作，措施到位，責任到人。每天定時用消毒水對教室、寢室消毒；用消毒液擦洗幼兒桌椅、 玩具等；地面噴灑來蘇； 餐具餐餐消毒； 堅持一人一杯， 并定時消毒。 嚴格執(zhí)行晨檢制度，做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健 康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來，我園嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度， 全園教職工始終 把安全放在第一位， 盡職盡責，各項措施得力， 管理嚴格，在此期間， 沒有發(fā)生任何一起安全事故。 在今后的工作中，