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1、 第十四課小馬過(guò)河1. 正確認(rèn)讀本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)其中的多音字“沒”，會(huì)寫8個(gè)生字正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文；2. 理解課文內(nèi)容，會(huì)用自己的話講一講課文內(nèi)容；3.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，懂得遇事要開動(dòng)腦筋，具體分析，勇于實(shí)踐才能找到解決問題的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，今天有一匹小馬來(lái)到我了我們的課堂。導(dǎo)入新課 借助拼音，輕聲自由練讀課文。讀完標(biāo)上自然段序號(hào)，思考： 1.課文中寫了幾個(gè)小動(dòng)物？ 2.課文中主要寫的誰(shuí)的事？ 3.小馬為什么要過(guò)河？ 4.小馬過(guò)河時(shí)遇到了什么事，怎么解決的。 5.小馬最后過(guò)河了嗎？初讀要求馬棚 連蹦帶跳 馱 磨坊 為難 趟 淺 淹沒 立刻 吃驚 深 連忙 嘆氣
2、究竟 順利字音學(xué)習(xí)yn mwi nn讀13自然段。媽媽讓小馬做什么事？小馬心情怎樣？書上哪個(gè)詞寫的是高興的心情？小馬為什么這么高興？小馬的話說(shuō)明什么？小馬為什么要過(guò)河呢？精讀課文小馬這時(shí)怎么想的？小馬為什么為難呢？精讀課文讀46小段。小馬遇見了誰(shuí)？他們爭(zhēng)吵一件什么事？精讀課文 老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過(guò)去。”精讀課文 松鼠說(shuō)：“深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”精讀課文小馬聽了它們的話，怎樣表現(xiàn)的？小馬為什么會(huì)這樣？于是，小馬回家問媽媽，媽媽怎么說(shuō)的？精讀課文 媽媽問小馬，小馬什么表情？ 什么叫難為情？媽媽問了小馬幾次話？精讀課文小馬聽了媽媽的話怎么做的？為什么低頭，說(shuō)明了什么？媽媽最后怎么說(shuō)的？媽媽這句話是什么意思？精讀課文 小馬過(guò)河了嗎？怎么過(guò)的？實(shí)踐的結(jié)果如何？為什么結(jié)果是這樣？精讀課文總結(jié)升
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