共同努力讓學(xué)生健康成長高三家長會(huì)發(fā)言稿

1、共同努力，讓學(xué)生健康成長120班家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長、老師們：下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三120班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注?，F(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請(qǐng)來一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽冏鲎钣行У呐?。今天的?huì)議有四項(xiàng)方程：一是向您匯報(bào)我校的辦學(xué)特色。二是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映。三是副班主任周主任講話。四是請(qǐng)各位任課老師就教

2、學(xué)問題和家長們交流，并聽取您對(duì)我校的意見和建議?，F(xiàn)在我就高三（120）班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。一、介紹我校情況1、我校辦學(xué)目標(biāo)：三年打基礎(chǔ)，五年成為湘南名校。2、我佼辦學(xué)理念：校訓(xùn)：尊師、愛校、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)；辦學(xué)精神：為人生添彩，為未來奠基；好習(xí)慣使人終身受益。3、我校五大辦學(xué)特色（1）“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”，做幸福的三中人。（2）教學(xué)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，課堂評(píng)價(jià)定位不看教師看學(xué)生，不看教師講得多么精彩，而看學(xué)生學(xué)得是否主動(dòng)、快樂、高效。（3）扎實(shí)推進(jìn)科技創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。（4）搞好社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生成為知識(shí)的主人，而不

3、是學(xué)習(xí)的奴隸。（5）抓好音、體、美教學(xué)，走特色辦學(xué)之路4、我校五種育人觀念：以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的人才觀；以提高素質(zhì)為宗旨的教育觀；以全面發(fā)展為目的的質(zhì)量觀；以根據(jù)學(xué)生實(shí)際，打造高效課堂為主線的教學(xué)觀；以學(xué)生為主體的學(xué)生觀。5、五大辦學(xué)舉措：創(chuàng)品牌立校；依法規(guī)辦校；用民主治校；倡文化育校；以科研興校。二、學(xué)生情況我班開學(xué)時(shí)有55人，男生37人，女生18人，其中體育生有3人，美術(shù)生2人，由于上段時(shí)間?？坡殬I(yè)技術(shù)學(xué)院單招，我班有11人已經(jīng)被錄取，現(xiàn)有44人準(zhǔn)備參加高考。三、我們的工作本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，提高教育教學(xué)

4、質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng)，我班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。（一）以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)第一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。第二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。第三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。（二）以學(xué)生為主體，通過“

5、三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn) 第一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。第二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。第三是樹立競(jìng)爭觀念。近幾年來盡管高校招

6、生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭出成績，競(jìng)爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。2、第二次市質(zhì)量檢測(cè)各科平均業(yè)本二上線有1人，本三1人，體育專業(yè)本二上線有3人。但文化成績的差距離上線還有一段距離。五、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，

7、家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素心理素質(zhì)。每一位家長都要高度重視決勝高考的第三因素心理素質(zhì)。因?yàn)椋?.高考是難度的考試，是速度的考試，緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能

8、力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。4.高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。 所心，不少考生高考考不好決非知識(shí)問題，也不是簡單的能力問題，主要是心理素質(zhì)沒有到位造成的。因此解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。（1）盡量不要給孩子施加壓力。高考越近家長越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先

9、強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位高考狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)?！绷硪晃桓呖紶钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒有緊張氣氛?！彼X得家長關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對(duì)不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一 3點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。（2）降低過高的期望，讓考生心里有“底”由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮

10、食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了?！翱忌湍芤宰罴褷?/p>

11、態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。（3）.多溝通，少埋怨.多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)、聽聽孩子的意見.。我校今年使用家校通，希望家長主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，家長要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的中間協(xié)調(diào)人。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇,對(duì)此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責(zé)備老師，偏向?qū)W生；或過多責(zé)備學(xué)生,偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵(lì)，幫助孩子正確對(duì)待。4給家長的建議（1）不要讓孩子結(jié)交不良朋友或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。（2）不要讓孩子帶手機(jī)，MP3到學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。（4）對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽的時(shí)候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋