兒童美術(shù)＂想象的葉＂的創(chuàng)作課輔導方案

1、兒童美術(shù)"想象的葉"的創(chuàng)作課輔導方案南開少年宮 胡曉莉?qū)W習領(lǐng)域:4課時 寫生:2課時 造型表現(xiàn):2課時一.教學目標1知識與能力: 進一步培養(yǎng)學生把握不同葉的形態(tài)特征來進行葉的想象創(chuàng)作2過程與方法: 帶學生到植物觀光園對植物葉進行寫生,教師通過語言提示和范圖引導學生在已有的美術(shù)知識,表現(xiàn)技巧的基礎(chǔ)上運用葉.莖的打孔,穿帶,搭扣等形式來創(chuàng)作想象的葉景象進而提高造型能力,激發(fā)創(chuàng)作熱情3情感.態(tài)度.價值觀:學生在寫生創(chuàng)作中體驗成功的樂趣,培養(yǎng)學生自主性學習的能力.提高他們的認真觀察能力,審美能力,創(chuàng)作能力,激發(fā)兒童對植物的熱愛.二 教學內(nèi)容1 學生外出寫生仔細觀察各種植物的葉.葉脈

2、.葉莖的形態(tài)進行繪畫.2 引導學生運用葉.葉莖.葉脈的打孔.穿帶.搭扣等方式.并運用自由多樣的創(chuàng)作技巧進行葉的想象創(chuàng)作. 三 教學重點.難點1 學會把握不同形態(tài)葉的形態(tài)特征進行寫生描繪2引導學生展開豐富想象運用葉子連接的各種方式表現(xiàn)出葉子的妙用,并把景象呈現(xiàn)出來.四、教學策略 通過觀察引導方式.談話方式啟發(fā)創(chuàng)作法.演示法了解葉子的不同形態(tài)利用課件拓展想象空間培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣.教師鼓勵學生的求異行為先肯定后啟發(fā),評價引導學生思想維進一步拓展,再反復思考想象創(chuàng)作中體現(xiàn)樂趣,再反復思考想象創(chuàng)作中體驗成功的愉悅感。五、作業(yè)要求1、用線的方式表現(xiàn)出葉子葉脈的形態(tài)（寫生作品）、用自己喜歡的方

3、式大膽的想象表現(xiàn)出想象的葉子（要求：畫面豐滿、色彩艷麗、巧妙構(gòu)思、富有創(chuàng)意）六、教的準備1、物質(zhì)準備：課件、范圖、各種植物圖片 2、精神準備：了解學生的個別差異、已有水平。七、學的準備1、繪畫工具 2、相關(guān)經(jīng)驗準備：學生具有一定的水粉知識和創(chuàng)作基礎(chǔ)具有寫生能力。八、教學過程（90分鐘）教學活動教學環(huán)節(jié)活動時間教師輔導學生活動階段目標及效果測評師生互動第二階段分析交流學習新知課件：學生外出寫生作品這段時間我們開展的是以植物為主題的寫生活動，我們來看一下各種植物的樹葉（課件：植物葉子圖片）讓孩子們用眼睛觀察不同類別葉子的形態(tài)、特征葉的形態(tài)區(qū)別有哪些呢？教師總結(jié)提示今天我們將用很多自由的方式來完成一

4、張植物葉子的形象創(chuàng)作畫（課件出示課題“想象的葉”葉子可以用來當作什么呢？教師提示如翅膀、船、房屋、涼棚、滑板車學生邊欣賞邊注意觀察不同類別葉的形態(tài)特征（如：龜背竹、芭蕉葉、荷葉、君子蘭葉等）學生依據(jù)以前獲得的知識及本次寫生活動對葉子的觀察回答學生復習舊知識的基礎(chǔ)上，加深對各種葉子形態(tài)特征認識。學生經(jīng)過思考后回答回憶舊知，激發(fā)學生對新知的興趣教學活動教學環(huán)節(jié)活動時間教師輔導學生活動階段目標及效果測評師生互動師生共同合作第三階段布置作業(yè)我們想想用什么方式能讓葉子連接起來形成我們想像的景物學生思考回答打孔、捆繩用扣子等主要為了拓展學生創(chuàng)作思路以突破難點從而培養(yǎng)學生自主思維創(chuàng)作能力教師給予肯定回答強調(diào)

5、連接方式（打孔、穿帶、捆綁）讓學生選幾種不同的葉，并且用不同的方式連接，教師在黑板的白紙上進行演示，共同討論葉的特征，葉的外形，教師此處點出創(chuàng)作重點師生共同配合完成，共同觀看分析葉的課件圖片（注意葉的主要特征和連接方式，夸張表現(xiàn)）我們一起來想想自己動手繪制出一幅你想象的葉，看誰想得最巧妙，最有創(chuàng)意。學生相互討論創(chuàng)作思路教學活動教學環(huán)節(jié)活動時間教師輔導學生活動階段目標及效果測評師生互動第四階段展評回顧小結(jié)課件延伸課件出示繪畫要求教師強調(diào)創(chuàng)作要求大膽想象、構(gòu)圖合理、色彩鮮艷、富有創(chuàng)意。配置背景音樂教師巡回輔導（課件顯示各種葉的圖片）充分展開孩子們的想象的翅膀、自由、快樂的創(chuàng)作，各具特色的作品將學生創(chuàng)造思維進一步發(fā)揮將活動延伸到以后的寫生創(chuàng)作中。學生自評、師生互評、教師小結(jié)表揚成功之處對不足之處提出建議，對學生們完成的作品以鼓勵為主，使學生有所收獲和成就感進一步增強興趣我們共同大膽創(chuàng)新想象，創(chuàng)作出了一幅幅美麗的圖畫想想葉子還可以創(chuàng)作出什么樣的畫面？希望同學們在今后的繪畫中，仔細觀察身邊事物并拓展自己的想象空間和創(chuàng)作思維，把所想的景象大膽呈現(xiàn)在自己教學活動教學環(huán)節(jié)活動時間教師輔導學生活動階段目標及效果測評師生互動展現(xiàn)欣賞交流的作品上。課件“想象的葉”學生繪畫作品欣賞九、教學總結(jié)與評價激