安塞腰鼓 (2)

1、國標(biāo)蘇教版小學(xué)語文第十一冊十四課國標(biāo)蘇教版小學(xué)語文第十一冊十四課默讀課文，思考：默讀課文，思考： “安塞腰鼓安塞腰鼓”好在哪里？（盡量簡潔的語言）好在哪里？（盡量簡潔的語言） 各小組任選其中你們最喜歡的一處，感情朗讀，各小組任選其中你們最喜歡的一處，感情朗讀， 仔細(xì)品味，并在旁邊寫下你們喜歡的理由！仔細(xì)品味，并在旁邊寫下你們喜歡的理由！驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。我也寫一句：我也寫一句

2、： （ ）一樣，是（）一樣，是（ ） 這腰鼓，這腰鼓， 使使冰冷冰冷的空氣立即變得的空氣立即變得燥熱燥熱了，了， 使使恬靜恬靜的陽光立即變得的陽光立即變得飛濺飛濺了，了， 使使困倦困倦的世界立即變得的世界立即變得亢奮亢奮了了。 好一個安塞腰鼓好一個安塞腰鼓! ! 好一個黃土高原好一個黃土高原! !好一個安塞腰鼓好一個安塞腰鼓! ! 好一個痛快了山河好一個痛快了山河、蓬勃了想象力、蓬勃了想象力的安塞腰鼓的安塞腰鼓! !好一個安塞腰鼓好一個安塞腰鼓! ! 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面

3、了，只聽見牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆隆隆，隆隆，隆隆。 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是面了，也是隆隆，隆隆，隆隆隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成山崖驀然變成牛皮鼓面了牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在觀眾的心上，在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了

4、皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。，也是隆隆，隆隆，隆隆。 后生們的胳膊、腿、全身，后生們的胳膊、腿、全身，有力有力地搏地搏擊著，擊著，急速急速地搏擊著，地搏擊著，大起大落大起大落地搏擊著。地搏擊著。 它它震撼震撼著你，著你，燒灼燒灼著你，著你，威逼威逼著你。著你。 默讀默讀12 12 、1313小節(jié)，用小節(jié)，用“_”劃出直劃出直接描寫后生們擊鼓的語句，好好讀一讀，接描寫后生們擊鼓的語句，好好讀一讀，品一品，想一想，你感受到了一群怎么樣品一品，想一想，你感受到了一群怎么樣的后生的后生? ?好一個黃土高原好一個黃土高原! !好一個安塞腰鼓好一個安塞腰鼓! !每一個舞姿每一個舞姿 都充滿了力量，都充

5、滿了力量，每一個舞姿每一個舞姿 都呼呼作響，都呼呼作響，每一個舞姿每一個舞姿 都是光和影的匆匆變幻，都是光和影的匆匆變幻， 每一個舞姿每一個舞姿 都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止使人嘆為觀止 。 愈捶愈烈愈捶愈烈！痛苦痛苦和和歡樂歡樂，現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)和和夢幻夢幻，擺脫擺脫和和追求追求，都在舞都在舞姿和鼓點(diǎn)中姿和鼓點(diǎn)中，交織交織！旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)！凝聚凝聚！升華升華！人人，成了茫茫一片成了茫茫一片;聲聲，成了茫茫一片成了茫茫一片 好一個痛快了山河好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞、蓬勃了想象力的安塞腰鼓腰鼓! !作業(yè)：作業(yè)：1、劃出排比、比喻的句段，感受它們的氣勢，體會、劃出排比、比喻的句段，感受它們的氣勢，體會這樣寫的好處！這樣寫的好處！2、學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的構(gòu)段方式。、學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的構(gòu)段方式。3、感受安塞腰鼓的魅力，以及黃土高原后生們粗