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文檔簡介

1、整理課件1圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊僚塘學(xué)校 全美整理課件2茶葉它們都是圓柱體。整理課件3圓柱的上、下兩個(gè)面有什么特征？用手摸一摸圓柱周圍的面,在你的課桌上滾一滾你的圓柱體，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓柱上、下兩面的大小怎樣？ 你有什么辦法證明？整理課件4底面底面整理課件5底面底面?zhèn)让嬲碚n件6底面底面整理課件7底面底面整理課件8底面底面整理課件9底面底面整理課件10底面底面整理課件11底面底面整理課件12底面底面整理課件13底面底面整理課件14底面底面整理課件15底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。整理課件16用直尺量一量你手中圓柱的高，你發(fā)現(xiàn)了什么？整理課件17底面底面?zhèn)让娓逴O整

2、理課件18底面底面?zhèn)让娓逴O整理課件19底面底面?zhèn)让娓逴O整理課件20底面底面?zhèn)让娓逴O整理課件21底面底面?zhèn)让娓逴O整理課件22底面底面?zhèn)让娓逴O整理課件23下面哪些物體是圓柱？( ) ( ) ( ) ( )整理課件24指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底 面底 面高底面底面?zhèn)让娓哒碚n件2512161815整理課件26整理課件27整理課件28整理課件29整理課件30整理課件31整理課件32底面底面?zhèn)让嬲碚n件33長方形的長底面周長整理課件34 4、填空 （1）圓柱的兩個(gè)圓面叫做（ ），它們是（ ）的圓形；周圍的面叫做（ ）；圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做（ ）。一個(gè)圓柱有（ ）條高。 （2）把一張長方形的紙的一條邊固定貼在一根木棒上，然后快速轉(zhuǎn)動(dòng)，得到一個(gè)（ ）。 （3）一個(gè)圓柱的側(cè)面展開后得到一個(gè)長方形，長是12.56厘米，寬是3厘米。這個(gè)圓柱的底面周長是（ ）厘米，高是（ ） 厘米。 （4）一個(gè)圓柱的側(cè)面展開后得到一個(gè)正方形，邊長是9.42厘米。這個(gè)圓柱的底面周長是（ ）厘米，高是（ ） 厘米。底面大小一樣 側(cè)面高無數(shù)圓柱體12.56 39.429.42整理課件35判斷對錯(cuò)。1. 圓柱的高只有一條。 （ ）2. 圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。（ ）3. 圓柱的底面周長和高相等時(shí)，展開后的側(cè)面一定是個(gè)正方形。（ ） 整理課件36在生活中，圓柱的高會(huì)有不同的稱呼，你知道嗎？厚深

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