寓言二則之守株待兔與亡羊補(bǔ)牢ppt課件

1、32、寓言二那么、寓言二那么 自學(xué)課文，出示要求：自學(xué)課文，出示要求：A、正確流利的朗誦全文，做到不加字，、正確流利的朗誦全文，做到不加字，不漏字，字字讀準(zhǔn)。不漏字，字字讀準(zhǔn)。B、思索課文主要講了什么內(nèi)容。、思索課文主要講了什么內(nèi)容。C、根據(jù)課文內(nèi)容質(zhì)疑問難。、根據(jù)課文內(nèi)容質(zhì)疑問難。 守株待兔守株待兔株：樹樁。株：樹樁。守株待兔：守在樹樁旁等待兔子守株待兔：守在樹樁旁等待兔子的到來。的到來。 說說故事講了一件什么事？說說故事講了一件什么事？ 那個(gè)人為什么要守在樹樁旁等那個(gè)人為什么要守在樹樁旁等待兔子呢？待兔子呢？他在想些什么呢？小組討論他在想些什么呢？小組討論 種田人的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？種

2、田人的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？ 不知怎樣的，野兔一頭撞在田不知怎樣的，野兔一頭撞在田邊的樹樁上，折斷了脖子，倒在地邊的樹樁上，折斷了脖子，倒在地上不動(dòng)了。上不動(dòng)了。 他從哪個(gè)詞看出這是一次不測？他從哪個(gè)詞看出這是一次不測？ 他從哪個(gè)詞看出種田人不知道他從哪個(gè)詞看出種田人不知道那是一次偶爾的事？那是一次偶爾的事？ 可是，種田人聽勸了嗎？他等可是，種田人聽勸了嗎？他等到兔子了嗎？結(jié)果怎樣樣？到兔子了嗎？結(jié)果怎樣樣？ 他們碰到過像種田人那樣整天總他們碰到過像種田人那樣整天總在夢(mèng)想著不勞而獲的人嗎？請(qǐng)他來談在夢(mèng)想著不勞而獲的人嗎？請(qǐng)他來談一談。一談。 填空：填空： 我學(xué)了我學(xué)了這那么寓言這那么寓言故事，

3、心里想：故事，心里想：_。 亡亡 羊羊 補(bǔ)補(bǔ) 牢牢1、“亡羊補(bǔ)牢是個(gè)成語，這個(gè)成語中亡羊補(bǔ)牢是個(gè)成語，這個(gè)成語中有不了解的字嗎？有不了解的字嗎？2、用一句話完好地說說、用一句話完好地說說“亡羊補(bǔ)牢的亡羊補(bǔ)牢的意思。意思。3、看了課題，他想提出什么問題？、看了課題，他想提出什么問題？ 4、再讀課題，從、再讀課題，從“補(bǔ)牢這個(gè)詞他能猜補(bǔ)牢這個(gè)詞他能猜出丟羊的緣由嗎？出丟羊的緣由嗎？1、課文哪幾小節(jié)講丟羊的？、課文哪幾小節(jié)講丟羊的？2、自在讀、自在讀14節(jié)，思索：養(yǎng)羊人丟節(jié)，思索：養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會(huì)丟第二只？了一只羊，為什么還會(huì)丟第二只？ 羊圈破了個(gè)窟窿，半夜里狼羊圈破了個(gè)窟窿，半夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。從窟窿里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。 鄰居勸告，他不聽。鄰居勸告，他不聽。 想象：這個(gè)人在修補(bǔ)羊圈時(shí)，原來想象：這個(gè)人在修補(bǔ)羊圈時(shí)，原來勸告過他的鄰居剛巧路過，想想鄰居又勸告過他的鄰居剛巧路過，想想鄰居又會(huì)怎樣說？養(yǎng)羊人又會(huì)怎樣回答？會(huì)怎樣說？養(yǎng)