關(guān)于幼兒中班工作計(jì)劃模板集錦5篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于幼兒中班工作計(jì)劃模板集錦5篇 幼兒中班工作計(jì)劃 篇1 新學(xué)期即將來(lái)臨，本學(xué)期做為中班的班主任，我的工作又面臨新的挑戰(zhàn)，尤其是在家訪工作這方面。我會(huì)著重的去關(guān)注這個(gè)工作。馬上就要開(kāi)學(xué)，為了更加了解幼兒的情況，我要制定新的家訪工作。如此就制定接下來(lái)對(duì)中班家訪的工作計(jì)劃：一、建立家訪工作日新學(xué)期，幼兒們幼師一個(gè)狀態(tài)，為了更好的去了解他們，我打算建立一個(gè)家訪工作日，在這一日里，專門去到各幼兒的家庭里進(jìn)行家訪，面對(duì)面的跟家長(zhǎng)交流和溝通，向家長(zhǎng)們深入了解幼兒的各方面情況，尤其是幼兒在家學(xué)習(xí)情況、吃食方面要注意的問(wèn)題以及幼兒的行為舉止等方面，希望通過(guò)這個(gè)工作日

2、充分的去了解孩子們，保證他們?cè)趫@里也能有好的成長(zhǎng)。家訪工作日這天專門定在每周日，這樣家長(zhǎng)也都放假休息，能夠有更好的溝通。二、定期做問(wèn)卷調(diào)查本學(xué)期，我會(huì)展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，向我們幼兒的家長(zhǎng)調(diào)查幼兒一段時(shí)間的去向和飲食習(xí)慣，還有與父母的相處情況，我想通過(guò)這樣的方式去進(jìn)一步的展開(kāi)家訪工作，以問(wèn)卷的形式向各位家長(zhǎng)了解孩子日常情況。問(wèn)卷調(diào)查也是通過(guò)家長(zhǎng)這個(gè)渠道去對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)他們一段時(shí)期的各種情況進(jìn)行了解后，可以去發(fā)現(xiàn)幼兒們的一些問(wèn)題，然后幼兒園和家長(zhǎng)共同合作去解決這些問(wèn)題，幫助孩子去完善自我。三、每周開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)以家長(zhǎng)會(huì)的形式讓各位家長(zhǎng)去進(jìn)行育兒的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享給其他的家長(zhǎng)

3、，讓大家彼此有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如此會(huì)讓家庭的教育系統(tǒng)更加完善起來(lái)，給幼兒提供更好的教育，把家庭教育中的缺點(diǎn)改正，吸取其中的有點(diǎn)去擴(kuò)展，讓幼兒良好的成長(zhǎng)空間。家長(zhǎng)會(huì)在家訪工作中能夠起到很好的作用，幫助我這個(gè)班主任在短時(shí)間內(nèi)去了解各個(gè)家庭的情況，尤其是父母對(duì)孩子的影響。本學(xué)期將每周都進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì)，這樣便可以了解幼兒的境況，讓我在園里更好的展開(kāi)教育和管理。家訪是幼兒園和家庭的一座重要的橋梁，能夠讓我們班主任和家長(zhǎng)了解幼兒在家和在園里的情況，不管是學(xué)習(xí)還是生活，通過(guò)家訪工作，我相信可以找到更多有效的方法去幫助幼兒得到更良好的成長(zhǎng)。 幼兒中班工作計(jì)劃 篇2 還記得一年前這群“丑小鴨”入園時(shí)的情景滿面，哭哭

4、鬧鬧。在這過(guò)去的一年時(shí)間中，她們勇敢地離開(kāi)了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛(ài)的小天鵝孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強(qiáng)了，他們逐漸長(zhǎng)大了；隨著活動(dòng)能力的增強(qiáng)，幼兒愿意更多自主活動(dòng)。孩子玩得樂(lè)了，學(xué)習(xí)更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同時(shí)又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣，是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標(biāo)，我在以下幾個(gè)方面談?wù)劙嗉?jí)工作的設(shè)想。一、德育常規(guī)工作。1.通過(guò)活動(dòng)“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應(yīng)起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。2.開(kāi)展慶“中秋節(jié)”活動(dòng)，

5、知道中秋節(jié)是我們國(guó)家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團(tuán)聚的日子。3.通過(guò)活動(dòng)“爺爺、奶奶，我愛(ài)你”讓幼兒知道九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒主動(dòng)地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會(huì)系鞋帶，增強(qiáng)幼兒的自理能力。5.在班里開(kāi)展評(píng)選“小組長(zhǎng)”“活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)人”的活動(dòng)，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，激勵(lì)幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步。6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一歲，從而在各方面應(yīng)取得更大的進(jìn)步。二、教育教學(xué)工作。1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)谖璧富顒?dòng)中不但要?jiǎng)邮?、?dòng)腳、動(dòng)身體，更要?jiǎng)幽X筋。在舞蹈的內(nèi)容安

6、排上每周進(jìn)行一個(gè)組合的教授，同時(shí)在軟度的練習(xí)方面也要加強(qiáng)。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計(jì)算操作能力和操作習(xí)慣，利用好計(jì)算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識(shí)和本領(lǐng)。3.利用發(fā)放星星、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動(dòng)腦，大膽回答問(wèn)題。4.在主題活動(dòng)的實(shí)施中，首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容（活動(dòng)的選擇能和我參與的課題相結(jié)合），其次，在主題活動(dòng)的開(kāi)展中要能鉆研，將活動(dòng)能深入地開(kāi)展下去。最后做好主題活動(dòng)的資料整理工作。三、常規(guī)培養(yǎng)措施。1.堅(jiān)持循序漸進(jìn)和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去，強(qiáng)調(diào)幼兒在操作活動(dòng)和游戲前的規(guī)則。對(duì)于能力較差的幼兒，不急于求成，一步一個(gè)

7、腳印，要求他們有所進(jìn)步便是成功。2.充分利用有效時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動(dòng)中。也可抓住一切有效的契機(jī)進(jìn)行，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話、午后談話、散步時(shí)等，對(duì)于違反規(guī)則的幼兒進(jìn)行教育，對(duì)于好人好事進(jìn)行宣傳等。3.重視鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的積極方法。努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，對(duì)于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵(lì)，使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。本學(xué)期，我們?cè)诮淌彝饷骈_(kāi)辟一個(gè)“我是”的專欄。激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)好孩子，能上光榮榜。4.因?yàn)槲覀儼嗍俏璧赴?，在自理能力方面還是比較強(qiáng)的，我們將逐漸讓孩子們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中提高與人合作、協(xié)商的能力。四、環(huán)境與網(wǎng)站。1.本學(xué)期班級(jí)中的環(huán)境要嘗試打破原來(lái)的布置，

8、要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活，在設(shè)計(jì)上要多思考。2.為更好地發(fā)揮幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦及其他各項(xiàng)能力，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計(jì)劃在九月下旬完成。3.班級(jí)網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣，做好及時(shí)更換、內(nèi)容豐富、加強(qiáng)交流。五、家長(zhǎng)工作。1.開(kāi)好本學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)，本會(huì)議將分這幾部分開(kāi)展：家長(zhǎng)觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過(guò)程中，進(jìn)行一定的解釋，使家長(zhǎng)更了解孩子的一日活動(dòng)）向家長(zhǎng)說(shuō)明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項(xiàng)針對(duì)一些家教問(wèn)題家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)交流、探討。2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，可讓家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)會(huì)的籌備與組織。3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，堅(jiān)持讓每個(gè)孩子的快樂(lè)家園成為自己所特有的

9、描述，）也就是要重視平時(shí)對(duì)孩子的觀察。真誠(chéng)認(rèn)真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動(dòng)獲得的結(jié)果，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。5.認(rèn)真地做好“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的制作工作。在原有小班的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真制作。6.半日開(kāi)放活動(dòng)。努力對(duì)待一學(xué)期中的兩次半日開(kāi)放活動(dòng)，使家長(zhǎng)對(duì)老師的教育教學(xué)能力感到信任。7.對(duì)個(gè)別的幼兒（體質(zhì)差、能力弱）經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步。8.我們還是和以前一樣每天迎接家長(zhǎng)和幼兒，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我班的教育教學(xué)工作。工作計(jì)劃：(一)指導(dǎo)思想:全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育

10、，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。（二）工作目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，愿為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)精神。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)及主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。5.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上臺(tái)階。力爭(zhēng)優(yōu)秀率.及格率都能達(dá)標(biāo)。6.創(chuàng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。(三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，端端正正寫字，老老實(shí)實(shí)做人。(四) 工作思路:1.開(kāi)學(xué)初深入學(xué)生中去，逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，日常

11、行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，安全教育，熱愛(ài)辦集體等思想的教育。具體做法：(1)認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課，充分發(fā)揮晨會(huì)課的作用，讓每一位學(xué)生通過(guò)短暫的晨會(huì)課受到最理想的教育效果。(2)積極開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)：初步設(shè)想通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力，口語(yǔ)交際能力，學(xué)習(xí)之談：主要交流學(xué)習(xí)的得與失及成功的做法。每周一辯:通過(guò)一個(gè)主題，讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面加以辯論，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)別能力和口語(yǔ)交際能力。自我展示：展示自己的才能(音樂(lè)、美術(shù)、手工課、外閱讀感悟)(3)配合學(xué)校的中心工作開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。3關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生交朋友，關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)

12、習(xí)與生活，尤其要關(guān)心好后進(jìn)學(xué)生，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)差工作。主動(dòng)接近后進(jìn)學(xué)生，通過(guò)交流談話，打消后進(jìn)學(xué)生的思想顧慮，讓后進(jìn)學(xué)生能夠樂(lè)意與老師接近，從而達(dá)到其幫助的效果。經(jīng)常進(jìn)行家訪活動(dòng)，通過(guò)家訪活動(dòng)溝通師生之間的情感。師生之間相互尊重，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。建立幫扶關(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生接對(duì)子，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。4以身作則，做學(xué)生的表率，用自己的形象去感化學(xué)生。認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正喜歡自己的課，從而達(dá)到理想的教育教學(xué)效果。 幼兒中班工作計(jì)劃 篇3 一、活動(dòng)名稱：快樂(lè)的早晨二、情況分析：1、幼兒情況分析：我班幼兒

13、年齡34歲，幼兒肢體活動(dòng)發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)，方向感也不好，但能隨音樂(lè)變化作出相應(yīng)的動(dòng)作。少部分幼兒，尤其是新生方向感較差，肢體動(dòng)作發(fā)展較弱，在做動(dòng)作時(shí)容易出現(xiàn)與其他幼兒動(dòng)作不一致的情況，如：左右不統(tǒng)一、動(dòng)作慢一拍、下蹲運(yùn)動(dòng)、兩兩合作時(shí)等。2、器械的選擇：平時(shí)區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我班的女孩子，喜歡用筷子敲杯子和碗，更喜歡用筷子對(duì)敲。而男孩子則喜歡用手拍打桌子，像是模仿舞臺(tái)上的鼓手.從這一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)各種音樂(lè)的節(jié)奏非常感興趣，所以選擇用筷子來(lái)做器械操，最后運(yùn)用彩色的絲帶裝飾一下，孩子們對(duì)這種器械更有興趣。3、在動(dòng)作編排的過(guò)程中，還要考慮幼兒的動(dòng)靜搭配，要考慮幼兒個(gè)人行為與團(tuán)隊(duì)間的相互合同行為等，動(dòng)作的

14、有機(jī)協(xié)調(diào)，例如：交換位置，兩兩合作，變換隊(duì)形等方面。4、在游戲活動(dòng)中我選擇節(jié)奏明快的音樂(lè)，音樂(lè)可以感染幼兒，英語(yǔ)趣味兒歌的加入更增加了幼兒邊做邊唱的的積極性。三、游戲目標(biāo)：1、使幼兒積極參加早操鍛煉，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，讓幼兒知道早操活動(dòng)的體育活動(dòng)之一。2、能有力度整齊地完成整套操。3、讓幼兒學(xué)習(xí)有秩序的收放器械、擺放器械，并能跟著老師的肢體語(yǔ)言互動(dòng)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、籃子、器械（筷子每人一雙）.五、活動(dòng)過(guò)程：1、早操活動(dòng)過(guò)程a、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒隨音樂(lè)自由發(fā)揮做簡(jiǎn)單的隨意動(dòng)作。b、徒手操。c、隊(duì)形變化：四合兩列，左右一分隊(duì)走兩個(gè)小圓，分別聯(lián)系走、跑、跳、蹲等動(dòng)作后回歸位置，互相傳遞取器械的過(guò)程。d

15、、器械操。e、游戲活動(dòng)：利用器械讓幼兒練習(xí)雙腳朝前跳以及平衡游戲，培養(yǎng)同伴之間互相合同的精神，并做好安全自我保護(hù)意識(shí)。f、自由放松活動(dòng)，幼兒隨音樂(lè)做整理，放器械離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。2、重點(diǎn)指導(dǎo)及觀察a、提示部分幼兒利用一一傳遞取器械，并整理好器械。b、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒注意安全。c、在活動(dòng)中觀察幼兒的身體狀況以及情緒。d、教師輔導(dǎo)個(gè)別幼兒練習(xí)操的動(dòng)作。六、早操音樂(lè)的選擇音樂(lè)可以感染幼兒做操的積極性，還可以讓幼兒在美的旋律中陶冶情操，身心發(fā)展。幼兒旋律優(yōu)美活潑歡快，因此這次選Hello為熱身動(dòng)作。音樂(lè)節(jié)奏舒緩，有利于幼兒操前準(zhǔn)備活動(dòng)。咕嚕咕嚕作為徒手操的音樂(lè)，節(jié)奏活潑較快，有利于幼兒邊唱邊做。踏步進(jìn)

16、行曲作為隊(duì)形變化，讓幼兒練習(xí)走跑、跳、蹲等基本動(dòng)作。起立、坐下作為器械操的音樂(lè)，節(jié)奏動(dòng)感、激發(fā)幼兒的興趣，Say goobye放松活動(dòng)，放松音樂(lè)舒緩、輕松，使幼兒身體機(jī)能由興奮狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入平靜狀態(tài)，以便順利過(guò)渡到下來(lái)的.教學(xué)活動(dòng)中。七、場(chǎng)地合理使用我班幼兒26人，與中二班公用場(chǎng)地，把幼兒分成四個(gè)組，每組6名幼兒，綜合本班情況合理利用場(chǎng)地。八、反思 幼兒中班工作計(jì)劃 篇4 為了更好的促進(jìn)XX幼兒園的工作勝利開(kāi)展，現(xiàn)在對(duì)XX幼兒園的周工作做下具體的安排：一、來(lái)園接待1.新學(xué)期到來(lái)了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒園。2.在沒(méi)有到戶外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游戲

17、。二、晨間活動(dòng)1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。2.幼兒能跟著音樂(lè)精神飽滿地做操，動(dòng)作基本到位。三、晨談1.幼兒講講自己在家里碰到的開(kāi)心的事情，愿意把自己的快樂(lè)與別人分享，要求幼兒安靜傾聽(tīng)他人講話，不插嘴。四、點(diǎn)心1.吃點(diǎn)心時(shí)不離開(kāi)座位，不邊吃邊講話。五、教學(xué)活動(dòng)主題: 主題建筑工人辛苦了 主題目標(biāo)：1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對(duì)建筑工人的熱愛(ài)、尊敬之情。 2.知道常見(jiàn)的建筑材料、簡(jiǎn)單的建筑工具，對(duì)房子的建造過(guò)程感興趣。 3.學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。六、戶外活動(dòng)1.游戲時(shí)能不大聲叫喊，能主動(dòng)休息。2.在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)游戲。

18、七、餐前活動(dòng)1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動(dòng)關(guān)掉水龍頭。2.能安靜的游戲。 幼兒中班工作計(jì)劃 篇5 一、班級(jí)狀況分析：本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生54人，其中女生24人，男生30人。透過(guò)兩周時(shí)間觀察，在此先對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：1、身體發(fā)展方面：自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生，孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒(méi)有較好構(gòu)成，在生活中不能主動(dòng)的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西。大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)會(huì)正確握筆姿勢(shì)，正確使用剪刀，但個(gè)別孩子在這方面還欠佳。自我保?。汉⒆?/p>

19、們還沒(méi)能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。2認(rèn)知發(fā)展:智力潛力：會(huì)比較兩個(gè)物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途材料分類。會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)等特征排序，會(huì)從不一樣方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認(rèn)5-7種圖形。語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，有部分幼兒在這方面還需提高主動(dòng)性，加強(qiáng)練習(xí)。3、社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好

20、相處，在新學(xué)期還能關(guān)心新來(lái)的小朋友。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛(ài)，并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步的是非感、愛(ài)憎感等等?？墒牵瑐€(gè)別孩子有亂翻別人書(shū)包的不好習(xí)慣，不會(huì)較好的愛(ài)護(hù)公共物品。二、針對(duì)以上幼兒發(fā)展?fàn)顩r，本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)如下：（一）幼兒生活管理目標(biāo)1、幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)基本自理方法。4、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈，碗內(nèi)干凈。5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。6、正確區(qū)分左右鞋，會(huì)系鞋帶。（二）身體發(fā)展目標(biāo)1生長(zhǎng)發(fā)展：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。2動(dòng)作發(fā)展：走、跑、跳

21、、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；在成人幫忙下明白處理常見(jiàn)外傷的最簡(jiǎn)單的方法;懂得歡樂(lè)有益于健康的道理。（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：1、興趣：喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)新聞、愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)唱、跳、做游戲，愛(ài)參加各種運(yùn)動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作、觀察、實(shí)驗(yàn).2、語(yǔ)言：能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人談話，不搶著講，不亂插嘴；不打斷別人的話；會(huì)圍繞必須的話題用輪流的方式講話，能較連貫的表達(dá)自我的意思，不跑題；樂(lè)意與同伴交流，能大方在群眾中說(shuō)話，逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序；學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞連詞和介詞等

22、。能說(shuō)簡(jiǎn)單和完整的合成詞。能觀察圖畫(huà)書(shū)中畫(huà)面人物細(xì)節(jié)，增長(zhǎng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。3潛力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見(jiàn)事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。（四）社會(huì)性發(fā)展方面：1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步了解他們的需要和情感，會(huì)同情、關(guān)心和幫忙他人。2、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會(huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。3、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的見(jiàn)解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵(lì)幼兒有始有終