《多音字的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計

1、.?多音字的整理與復(fù)習(xí)?教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：六年級多音字的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目的：通過整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生回憶舊知，形成知識體系。準(zhǔn)確而又純熟的掌握多音字的讀音與用法。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、欣賞單口相聲:?中國字?2、你通過聽這段相聲知道了什么？中國漢字里有一字多音的現(xiàn)象。對，在漢語里，除了漢字的筆畫復(fù)雜，構(gòu)造多變外，其中還有一字多音的字，出示：多音字多音字是只有兩個或兩個以上的讀音的字。不同的讀音，一般情況下意義也不一樣，因此所通用的語言環(huán)境也不同，同學(xué)們要是不能很好的掌握，錯誤的運用，都可能會鬧出笑話來的。今天我們就到多音字的大家庭里去和他們的家庭成員交交朋友，認(rèn)識清楚，好為我們以

2、后更好地掌握并運用語言文字打下堅實的根底。二、運用領(lǐng)航1、這些詞應(yīng)該怎么讀？應(yīng)用一：這些詞應(yīng)該怎么讀？朝陽 吞沒 快樂 屏風(fēng) 朝代 沒有 興奮 朝陽zháo 吞沒mò 興奮xng 屏風(fēng)píng朝代cháo 沒有méi 快樂xìng 屏息bng指生讀后出示答案。師小結(jié)：這些多音字中，有的只是腔調(diào)不同，如：有的聲母韻母腔調(diào)都不同，同學(xué)們一定要結(jié)合語言環(huán)境里的漢字義多讀多記。純熟掌握。2、這幾個字不同的讀音，應(yīng)該用在哪里呢？應(yīng)用二：這些字不同的讀音，應(yīng)該用在哪里，你會組

3、詞嗎？便 pián 削 xu biàn xio 降 jiàng 看 kn xiáng kàn 三、通過以上練習(xí)我們發(fā)現(xiàn)多音字的音和義是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的，同學(xué)們有沒有想出好方法來？，讓我們記住多音字的不同讀音下的不同含義討論歸納。1編順口溜：快快樂樂聽音樂。軍官中途中彈了。2編情節(jié)：王老師盛shèng情邀我去她家做客，并幫我盛chéng飯。看：看kn守大門的保安也很喜歡看kàn小說。3編故事：載：據(jù)史書記載zi，王昭君多才多藝，

4、每逢漢匈首腦聚會，她都要載zài歌載zài舞。?。汉备笔hng長李大強假如能早些省xng悟，就不致于丟官棄職、入獄坐監(jiān)了。4歸類記憶:?新華字典?中的六百多個多音字整理歸類，可以分為以下幾類。1 詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。長 cháng 形容詞 很長 長遠(yuǎn) 長久 zh?ng 動 詞 生長 成長 長知識2文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)代而形成了多音字。龜 gu 烏龜 龜縮 龜鑒喻借鑒 jn 同“皸 龜裂3普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。 單 dn 單位 簡單 菜單 單純sh&

5、agrave;n 姓單 單縣地名 chán 單于古代匈奴的君主4使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。削 xio 限于單用削果皮 削鉛筆 xu 用于合成詞削弱 瘦削 削除5語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用。尋 xún 讀書音尋覓 尋常 尋章摘句 xín 口語音尋開心 尋死 尋思6方言詞匯的存在而造成多音。忒 tè 差忒過失之意 tu 方言風(fēng)忒大 房子忒小忒：太5書面語和口頭語：尾:書面語-尾wi巴口頭語-尾y 巴血:書面語-鮮血xuè口頭語-流血xi 總結(jié)方法，范例引

6、航，鼓勵學(xué)生運用。四、小組合作用不同方法整理你知道的多音字。下面我們將要進(jìn)展一個闖關(guān)游戲，不知道哪些同學(xué)能成為今天的闖關(guān)大將。你行不行，有句話說得好：時機(jī)永遠(yuǎn)是屬于有準(zhǔn)備者。如今老師就給你們6分鐘的時間，小組合作看那些組整理的最多，記得最清楚。五、闖關(guān)游戲第一關(guān) ：選擇以下多音字的正確讀音。盡管jn jìn 曲折q q 人參shn cn盡力jn jìn 歌曲q q 參加shn cn水泊bó p自傳chuán zhuàn強迫qing qiáng漂泊b&oac

7、ute; p傳說chuán zhuàng頑強qingqiáng第二關(guān) ： 選擇多音字的正確讀音和：hé huò hè huó hu暖和 一唱一和 和平 和稀泥 和面 和 了著：zhe zho zháo zhuó高著 兒 著 急 著 手著 眼 等著 沒著 了第三關(guān) ：給以下多音字組詞調(diào) tiáo 彈 dàn si diào t&

8、aacute;n 塞 sài sè hng mng 哄 hng 蒙 méng 惡 è hòng mng wù 第四關(guān) ：你能準(zhǔn)確的讀出這些多音字嗎?1 .爸爸今天要去海南島出差chi，因路上堵車，差chà點誤了飛機(jī)。2.我喊了半天，他似s乎什么也沒有聽見，像個木偶似shì的。3叔叔長得太胖pàng了，大家笑他是肥牛，可他說心寬體胖pán，這是好事。4.勞累l&egrav

9、e;i了一天的果農(nóng)看到樹上的累累léi果實，快樂地笑了。5.重chóng復(fù)抄寫的作業(yè)加重zhòng了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第五關(guān) ：讀準(zhǔn)這段話里的多音字。一位處長工作了一整天，疲憊的回到家，他本想吃完晚飯后和兒子一塊去散步，好輕松一下?？墒牵膬鹤釉诔贼~時，不小心把一根魚刺也給吞咽下去，結(jié)果卡在了咽喉。他趕緊帶著兒子攔了一輛大卡車去醫(yī)院，因走得太著急，家里的碗筷都零散地放在了桌子上，沒有拾掇。到了醫(yī)院，一位姓解的大夫給處理了一下，問題總算解決了?？粗鴥鹤記]事了，父親長舒了一口氣。六、 在多音字的王國里還有一個姓氏家族。它們在充當(dāng)姓氏這個特殊的角色時，有的字會改變他原來的讀音。1、你能準(zhǔn)確的讀出這幾個姓氏嗎?樸 解 蓋 華 2、今天是小明的生日，他的許多好朋友都來參加生日聚會。瞧，桌子上寫著好朋友的名字呢!寧