備考2022練習2008年全國統(tǒng)一高考生物試卷（全國卷ⅱ）（含解析版）

1、2008年全國統(tǒng)一高考生物試卷（全國卷）一、選擇題（本題共5小題在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1（6分）為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應采用的方法是（）A檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量B分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程C分析環(huán)境條件對該礦質(zhì)元素吸收的影響D觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響2（6分）下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境BH2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用C內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化D人體的內(nèi)環(huán)境即指體液3（6分）下列對根瘤菌的敘述，正確的是（

2、）A根瘤菌在植物根外也能固氮B根瘤菌離開植物根系不能存活C土壤淹水時，根瘤菌固氮量減少D大豆植株生長所需的氮都來自根瘤菌4（6分）下列關于病毒的敘述，正確的是（）A煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖B流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上C腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖D人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥5（6分）人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后（）A記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體

3、濃度減少二、非選擇題（共2小題，滿分42分）6（25分）回答下列（I）、（）小題：（I）香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。請回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d 試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B。（1）在a、c試管中各加人等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更 ，兩管中被檢測的物質(zhì)是 ，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。（2）在b、d 試管中各加人等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b

4、管相比d管的顏色更 ，兩管中被檢測的物質(zhì)是 ，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。（3）已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始曲線將呈現(xiàn)出 （加快、減慢）下降的趨勢，曲線將呈現(xiàn)出 （加快、減慢）上升的趨勢。（）某湖泊由于大量排人污水，連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起水草死亡，周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象的。請回答：（1）湖泊中導致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的 。導致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少 和 這兩種非生物因素。（2）某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣，測得甲組pH為7.3，乙組pH為6.0，那么取自早晨的

5、水樣是 組，理由是 。甲組水樣中的O2含量 于乙組的，理由是 。（3）如果居民中毒是由于藍藻中的某種有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞引起的，這類食物鏈中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈是 人。7（17分）某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時果實為復果型，mm為單果型現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子（1）請寫出以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟 （2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍

6、體種子？ 為什么？ 2008年全國統(tǒng)一高考生物試卷（全國卷）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共5小題在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1（6分）為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應采用的方法是（）A檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量B分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程C分析環(huán)境條件對該礦質(zhì)元素吸收的影響D觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響【考點】1U：無機鹽的主要存在形式和作用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】判斷元素是否是植物的必需元素通常用溶液培養(yǎng)法，在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況【解答】解：根據(jù)分析可知，確定

7、某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應采用溶液培養(yǎng)法，在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況：如果植物的生長發(fā)育仍正常，說明該元素不是植物所必需的；如果植物的生長發(fā)育不正常（出現(xiàn)特定的缺乏癥狀），且只有補充了該種元素（其他元素無效）后，植物的生長發(fā)育又恢復正常（癥狀消失），說明該元素是必需的礦質(zhì)元素。故選：D。【點評】本題考查確定某元素是否為必需礦質(zhì)元素的方法，該方法稱為溶液培養(yǎng)法，是通過對比實驗確定的2（6分）下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境BH2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用C內(nèi)環(huán)境的

8、溫度隨氣溫變化而變化D人體的內(nèi)環(huán)境即指體液【考點】E1：穩(wěn)態(tài)的生理意義；E9：內(nèi)環(huán)境的理化特性菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的有關知識。食物消化后，才能被小腸所吸收，葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)經(jīng)主動運輸進入血液，再運輸?shù)饺砀魈幈粰C體利用。體液是指人體內(nèi)的液體，包括細胞內(nèi)液和細胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境（細胞外液）主要包括血漿、組織液和淋巴，其理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定，如由于機體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)而使pH穩(wěn)定在7.357.45，體溫保持在37左右，滲透壓約為770kPa內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，是細胞進行正常生命活動的條件之一。【解答】解：A、葡萄糖以主動

9、運輸方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、由于機體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)而使pH穩(wěn)定在7.357.45，B正確；C、認識恒溫動物，人的體溫不會隨氣溫的變化而變化，C錯誤；D、體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞內(nèi)液，D錯誤。故選：B。【點評】本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的概念、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義，對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念等，掌握相關的知識點并理解知識點是解題的關鍵。3（6分）下列對根瘤菌的敘述，正確的是（）A根瘤菌在植物根外也能固氮B根瘤菌離開植物根系不能存活C土壤淹水時，根瘤菌固氮量減少D大豆植株生長所需的氮都來自根瘤菌【考點】3O：細胞呼吸的過程和意

10、義；F7：種間關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】豆科植物的根瘤中，有能固氮的根瘤菌與之共生根瘤菌與宿主的共生關系是宿主為根瘤菌提供良好的居住環(huán)境、碳源和能源以及其他必需營養(yǎng)，而根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，如氨根瘤菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型【解答】解：A、根瘤菌是共生固氮菌，可獨立生活在含化合態(tài)氮的環(huán)境中，但不能進行固氮，因為固氮過程所需要的H須由寄主細胞提供，A錯誤；B、根瘤菌只有與豆科植物共生才能完成固氮過程，但根瘤菌離開植物根系仍能存活，B錯誤；C、根瘤菌是好氧性細菌，當土壤淹水時使豆科植物根系缺氧，豆科植物生長不良且不利于根瘤菌的生長繁殖，固氮量會減少，C正確；D、大豆所需要的氮

11、素有的高達80%以上可由根瘤菌來提供，還有一部分氮素來自于土壤溶液或其他固氮微生物等，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查根瘤菌的相關知識，要求考生掌握根瘤菌與豆科植物的關系，識記根瘤菌的新陳代謝類型，再結合所學的知識對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查4（6分）下列關于病毒的敘述，正確的是（）A煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖B流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上C腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖D人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥【考點】7I：非細胞形態(tài)的生物病毒菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】本題是對于病毒的結構和繁殖特點和艾滋病毒引起的疾病的考查，回憶病毒的結構

12、和繁殖構成，分析選項進行解答【解答】解：A、煙草花葉病毒必須依賴宿主細胞而增殖，A錯誤；B、流感病毒結構自外而內(nèi)可分為囊膜、基質(zhì)蛋白以及核心三部分，核酸位于核心，不位于衣殼外面的囊膜上，B錯誤；C、病毒必須依賴宿主細胞而增殖，不能在培養(yǎng)基上增殖，C錯誤；D、人類免疫缺陷病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要攻擊T淋巴細胞，人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥，D正確。故選：D?！军c評】本題的知識點是病毒的結構，病毒中核酸的存在部位，病毒的繁殖過程，艾滋病毒引起的疾病，對幾種病毒的了解是解題的關鍵5（6分）人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后（）A記憶細胞的細胞周

13、期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】二次免疫發(fā)生具有迅速、強烈的特點由于細胞周期縮短導致B細胞分裂及生長周期更短，細胞增長及分裂更快更利于抵抗感染 由于B細胞的數(shù)量增多，抗體分泌增多【解答】解：當同種抗原第二次刺激機體時，免疫系統(tǒng)發(fā)生二次應答。二次應答的特點是又快又強；“快”體現(xiàn)在記憶細胞細胞周期短，快速產(chǎn)生抗體?！皬姟斌w現(xiàn)在產(chǎn)生的抗體數(shù)量多，持續(xù)時間強。故選：A。【點評】本題考查的知

14、識點是二次免疫，二次免疫發(fā)生時間短，產(chǎn)生抗體濃度大二、非選擇題（共2小題，滿分42分）6（25分）回答下列（I）、（）小題：（I）香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。請回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d 試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B。（1）在a、c試管中各加人等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更淺，兩管中被檢測的物質(zhì)是淀粉，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是。（2）在b、d 試管中各加人

15、等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更深，兩管中被檢測的物質(zhì)是還原糖，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是。（3）已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始曲線將呈現(xiàn)出加快（加快、減慢）下降的趨勢，曲線將呈現(xiàn)出加快（加快、減慢）上升的趨勢。（）某湖泊由于大量排人污水，連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起水草死亡，周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象的。請回答：（1）湖泊中導致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的無機鹽。導致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少光和氧這兩種非生物因素。（2）某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣，測

16、得甲組pH為7.3，乙組pH為6.0，那么取自早晨的水樣是乙組，理由是由于藍藻等夜晚呼吸產(chǎn)生大最CO2，CO2與水結合產(chǎn)生碳酸后使水的pH下降。甲組水樣中的O2含量大于乙組的，理由是藍藻等白天進行光合作用釋放大量O2，使水中O2含量上升。（3）如果居民中毒是由于藍藻中的某種有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞引起的，這類食物鏈中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈是藍藻浮游動物魚人?！究键c】1K：檢測還原糖的實驗；1L：糖類的種類和作用的綜合；H2：全球性生態(tài)環(huán)境問題菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】（1）從本題中所給的信息來看，香蕉成熟過程中，香蕉逐漸變甜，說明成熟時間長，淀粉轉(zhuǎn)變成的可溶性還原性糖較多。而鑒別用的試劑是碘液和斐林

17、試劑，淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，還原性糖與斐林試劑水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀。光合作用的產(chǎn)物一般是以淀粉的形式存在的，當果實成熟以后，淀粉逐漸分解為具有甜味的還原糖。（2）“水華”是淡水中一種氮、磷等無機營養(yǎng)含量過多所引起的富營養(yǎng)化的水質(zhì)污染現(xiàn)象，主要是由于藍藻等大量快速繁殖引起。大規(guī)模的藍藻爆發(fā)，被稱為“綠潮”（和海洋發(fā)生的赤潮對應）。綠潮引起水質(zhì)惡化，嚴重時耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡?！窘獯稹拷猓?、（1）光合作用的產(chǎn)物一般是以淀粉的形式存在的，當果實成熟以后，淀粉逐漸分解為具有甜味的還原糖。a試管中是成熟X天的提取液，成熟時間較短，物質(zhì)轉(zhuǎn)化較少；b試管中是成熟Y天的提取液，成熟時間較長

18、，物質(zhì)轉(zhuǎn)化較多。由此可判定I代表的是淀粉的變化，代表的是還原糖的變化。所以加入碘液以后與a管相比c管的顏色更淺。（2）b試管中含的還原糖比d試管中少，所以用斐林試劑檢測以后與b管相比d管的顏色更深。（3）乙烯利能增加細胞中乙烯的含量，乙烯能促進果實的成熟，即可以促進物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，所以在X天噴施乙烯利，物質(zhì)轉(zhuǎn)化將加快，曲線I下降和曲線的上升都將加快。、（1）大量污水進入湖泊，使水體中的礦質(zhì)元素增加，造成水體富營養(yǎng)化，水中的藍藻會爆發(fā)性增殖，增加耗氧量、爭奪水體空間，使其他水生植物得不到充足的光照導致光合作用減弱或停止，進而導致氧氣缺乏，生物不能進行呼吸作用而死亡。（2）白天藍藻進行光合作用，使氧氣

19、的釋放大于氧氣的消耗，水體中含氧量增加；夜晚則只進行呼吸作用，使水中的氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加，二氧化碳溶于水，使水的pH下降。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，藍藻處于生產(chǎn)者的地位，浮游動物、魚和人屬于消費者。由于生物的富集作用，毒素在食物鏈（藍藻浮游動物魚人）中傳遞。故答案為：（I）（1）淺 淀粉（2）深 還原糖（3）加快 加快 （）（1）無機鹽 光 氧 （2）乙 由于藍藻等夜晚呼吸產(chǎn)生大最CO2，CO2與水結合產(chǎn)生碳酸后使水的pH 下降 大 藍藻等白天進行光合作用釋放大量O2，使水中O2含量上升（3）藍藻 浮游動物 魚【點評】本題借助于果實的成熟考查物質(zhì)的鑒定，借助于水體污染考查光合作用和

20、呼吸作用之間的關系，考查的切入點較為隱蔽，解題的關鍵是靈活運用所學的知識點進行試題的分析，這就要求在平時的備考過程中要理解所學的知識點，并盡可能的與實際生活相聯(lián)系，把知識點在還原到生活中去，依靠具體的實例進行解讀相關的知識點，這樣才會以不變應萬變。7（17分）某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時果實為復果型，mm為單果型現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子（1）請寫出以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟二倍體植株（rrYyMm

21、）自交，得到種子；從自交后代中選擇白色塊根、單果型的二倍體植株，并收獲其種子（甲）； 播種種子甲，長出的植株經(jīng)秋水仙素處理得到白色塊根、單果型四倍體植株，并收獲其種子（乙）； 播種甲、乙兩種種子，長出植株后，進行雜交，得到白色塊根、單果型三倍體種子（2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？不一定為什么？因為表現(xiàn)型為紅色塊根、復果型的植株有多種基因型，其中只有基因型為RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出現(xiàn)基因型為rryymm的二倍體植株【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】（1）用到的是多倍體育

22、種+雜交育種的方式（2）利用基因的自由組合規(guī)律來解題【解答】解：（1）由題中信息可知只要有R存在塊根就表現(xiàn)為紅色，即基因型為R均為紅色；有Y存在而無R則表現(xiàn)為黃色，即基因型為rrY均為黃色；既無Y也無R存在表現(xiàn)為白色，即rryy為白色單果型（m）相對復果型（M）為隱性要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子（rrryyymmm）以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到目標種子（甲）（rryymm），在形成目標種子白色塊根、單果型的三倍體種子（rrryyymmm）其流程是：先以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）自交獲得二倍體的白色塊根、單果型種子（rryymm），播種種子甲，長出的植株經(jīng)秋水仙素處理得四倍體的白色塊根、單果型種子（乙）（rrrryyyymmmm），將甲乙種子二者進行雜交即可獲得白色塊根、單果型的三倍體種子（rrryyymmm）即：目標