九年級物理一輪復(fù)習(xí)教案第5講質(zhì)量與密度

1、 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 第5講1知道質(zhì)量是物體的基本屬性知道質(zhì)量是物體的基本屬性，質(zhì)量的國際制單位是千克質(zhì)量的國際制單位是千克(kg)，知道質(zhì)量其他常用的單位知道質(zhì)量其他常用的單位，并能正確進行各單位間并能正確進行各單位間的換算。的換算。2會規(guī)范使用天平測量物體的質(zhì)量大小。會規(guī)范使用天平測量物體的質(zhì)量大小。3能利用實驗器材較為準確地測量出一般物質(zhì)的密度；并能利用實驗器材較為準確地測量出一般物質(zhì)的密度；并能闡明測量一般固體和液體密度的方法及過程。能闡明測量一般固體和液體密度的方法及過程。4理解密度的概念；能使用其定義式理解密度的概念；能使用其定義式m/V進行簡單的計進行簡單的計算；能用密度知識定

2、性解釋生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象。算；能用密度知識定性解釋生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象。一、質(zhì)量及天平使用一、質(zhì)量及天平使用1質(zhì)量：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量：物體中所含物質(zhì)的多少叫_，它是物體本身的一種屬性它是物體本身的一種屬性，它不隨物體它不隨物體的的_、_、溫度和、溫度和_的改變而改變。的改變而改變。2單位：質(zhì)量的國際主單位是單位：質(zhì)量的國際主單位是_，此外還有單位此外還有單位_、_、_。實驗室中用。實驗室中用_測量物體的質(zhì)量。測量物體的質(zhì)量。3天平的使用：天平的使用：(1)放：天平放在放：天平放在_上上，游碼放在標尺游碼放在標尺_；(2)調(diào)：調(diào)節(jié)調(diào)：調(diào)節(jié)_使天平橫梁平衡；使天平橫梁平衡；(3)稱：左

3、盤放稱：左盤放_，右盤放右盤放_，并移動并移動_，使橫梁平衡；使橫梁平衡；(4)讀：讀：m物物m砝碼砝碼m游碼游碼。4使用天平注意事項：使用天平注意事項：(1)被測質(zhì)量不能超過天平被測質(zhì)量不能超過天平量程量程；(2)加減砝碼時用加減砝碼時用_夾夾取取，不能將砝碼弄濕、弄臟不能將砝碼弄濕、弄臟，_和和_不能直接放在天平盤中不能直接放在天平盤中；(3)移動位置后移動位置后，要重新調(diào)節(jié)天平平衡。要重新調(diào)節(jié)天平平衡。質(zhì)量質(zhì)量形狀形狀狀態(tài)狀態(tài)位置位置千克千克(kg)噸噸(t)克克(g)毫克毫克(mg)天平天平水平臺面水平臺面左端零刻度線處左端零刻度線處平衡螺母平衡螺母物體物體砝碼砝碼游碼游碼鑷子鑷子潮濕

4、物品潮濕物品化學(xué)藥品化學(xué)藥品天平平衡的標志天平平衡的標志：指針靜止時，指在分度盤中央刻度線處或在其中央刻度線兩側(cè)等幅擺動。天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)，指針“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。加減砝碼加減砝碼先大后小。二、密度二、密度5定義：某種物質(zhì)組成的物體的定義：某種物質(zhì)組成的物體的_與它的與它的_之比叫做這種物質(zhì)之比叫做這種物質(zhì)的密度的密度，定義公式是定義公式是6單位：密度的國際主單位是單位：密度的國際主單位是_，實驗室常用單位是實驗室常用單位是_，二者的關(guān)系是二者的關(guān)系是_。7密度是物質(zhì)的特性之一密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)的密度一般是不同物質(zhì)的密度一般是不同不同的的，同種物質(zhì)的同種物質(zhì)

5、的密度一般是密度一般是_的的，它不隨質(zhì)量和體積而改變它不隨質(zhì)量和體積而改變，即即取決于的值取決于的值，不是不是由由m或或V某一個物理量來決定的。某一個物理量來決定的。8密度的可變性：密度在外界因素密度的可變性：密度在外界因素(如溫度、狀態(tài)、壓強等如溫度、狀態(tài)、壓強等)改變時將會發(fā)改變時將會發(fā)生改變。如氧氣瓶中的氧氣在使用過程中生改變。如氧氣瓶中的氧氣在使用過程中，瓶中氧氣質(zhì)量減小瓶中氧氣質(zhì)量減小，體積不變體積不變，密度減小。密度減小。 質(zhì)量質(zhì)量體積體積kg/m3g/cm31_kg/cm3103_kg/m3相同相同三、測量物質(zhì)的密度三、測量物質(zhì)的密度9測體積：規(guī)則的固體體積可以用測體積：規(guī)則的固

6、體體積可以用_測量測量，不規(guī)則較小固體和液不規(guī)則較小固體和液體可以用體可以用_來測量體積。讀數(shù)時視線與凹液面來測量體積。讀數(shù)時視線與凹液面_相相平平，還有排液法、助沉法和針壓法。還有排液法、助沉法和針壓法。10用天平和量筒測定物質(zhì)的密度用天平和量筒測定物質(zhì)的密度(1)實驗原理：實驗原理：(2)固體密度的測定固體密度的測定(浸沒法浸沒法)：用天平測固體的質(zhì)量用天平測固體的質(zhì)量m；向量筒中注入適量的水向量筒中注入適量的水，_；將固體放入量筒里的水中使其浸沒將固體放入量筒里的水中使其浸沒，測出測出_；根據(jù)以上測得數(shù)據(jù)計算出固體的密度根據(jù)以上測得數(shù)據(jù)計算出固體的密度_ 刻度尺刻度尺量筒量筒(或量杯或量

7、杯)底部底部測出水的體積測出水的體積V1水和固體的總體積水和固體的總體積V2(3)液體密度的測定液體密度的測定(剩余法剩余法)用天平測出用天平測出_；倒入一部分液體于量筒中倒入一部分液體于量筒中，測出測出_；用天平測出用天平測出_；根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù)計算出液體的密度根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù)計算出液體的密度_四、密度與社會生活四、密度與社會生活11密度與溫度：溫度能改變物質(zhì)的密度密度與溫度：溫度能改變物質(zhì)的密度，一般物質(zhì)遵循一般物質(zhì)遵循“熱脹冷縮熱脹冷縮”的的規(guī)律規(guī)律，水在水在4 時密度時密度_。12密度的應(yīng)用：計算不便直接測量的質(zhì)量密度的應(yīng)用：計算不便直接測量的質(zhì)量，m_；計算不便直；計算不便直接測

8、量的體積接測量的體積，V_；由公式；由公式 求出密度求出密度，用來鑒別物質(zhì)；物用來鑒別物質(zhì)；物質(zhì)的密度值可以作為選擇應(yīng)用材料時的標準。質(zhì)的密度值可以作為選擇應(yīng)用材料時的標準。 杯和液體的總質(zhì)量杯和液體的總質(zhì)量m1液體的體積液體的體積V杯和剩下液體的質(zhì)量杯和剩下液體的質(zhì)量m2最大最大Vm/【例例1】(2013，臨沂臨沂)曉雯用天平測量一枚雞蛋的質(zhì)量曉雯用天平測量一枚雞蛋的質(zhì)量，當天平平衡后當天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則雞蛋的質(zhì)量是則雞蛋的質(zhì)量是_g質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量 57.4【變式題變式題1】(2013，梅州梅州)臺秤是一種稱量質(zhì)

9、量的工具。使用臺秤是一種稱量質(zhì)量的工具。使用前前，將臺秤放在水平面上將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度線處游碼置于零刻度線處，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)_使秤桿水平平衡。某次稱量的情況如下圖所使秤桿水平平衡。某次稱量的情況如下圖所示示，被稱貨物的質(zhì)量是被稱貨物的質(zhì)量是_ kg。調(diào)零螺絲調(diào)零螺絲2.2【例例2】(煙臺中考煙臺中考)如圖所示如圖所示，一個礦泉水瓶里有不多的水一個礦泉水瓶里有不多的水，烏鴉喝不到水烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多小石塊填到瓶子里聰明的烏鴉就銜了很多小石塊填到瓶子里，水面上升了水面上升了，烏鴉喝到了水烏鴉喝到了水。若礦泉水瓶的容積為。若礦泉水瓶的容積為450 mL，內(nèi)有內(nèi)有0.2 kg

10、的水的水，烏鴉投入其中的石塊的烏鴉投入其中的石塊的體積是體積是_，石塊質(zhì)量是石塊質(zhì)量是_。(石塊的密度為石塊的密度為2.6103 kg/m3)【解析解析】0.2 kg水的體積為水的體積為V水水 需要投入的石塊的體積是需要投入的石塊的體積是V石石VV水水450 cm3200 cm3250 cm3；石塊的質(zhì)量；石塊的質(zhì)量m石石V石石2.6103 kg/m32.5104m30.65 kg?！敬鸢复鸢浮棵芏燃捌溆嬎忝芏燃捌溆嬎?250 cm30.65 kg【變式題2】(2012，成都)甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是_(選填“甲”或“乙”)，甲的密度是_ g/c

11、m3。甲1.5【例例3】(廣州中考廣州中考)夏天夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把把錐形瓶放在冰水中后錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖如圖，由由此可知：該瓶內(nèi)氣體溫度降低此可知：該瓶內(nèi)氣體溫度降低，密度密度_(選填選填“變大變大”“”“不變不變”或或“變小變小”)。根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律。根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律，發(fā)生發(fā)生火災(zāi)時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體火災(zāi)時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)盡量貼人應(yīng)盡量貼近地面爬行的理由是近地面爬行的理由是 。密度與社會生活密度與社會生活 【解析解析】封閉在錐形瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量是不

12、變的封閉在錐形瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量是不變的，當把錐形瓶當把錐形瓶放在冰水中后放在冰水中后，橡皮膜向下凹橡皮膜向下凹，表明氣體溫度降低時表明氣體溫度降低時，瓶瓶內(nèi)氣體的體積變小內(nèi)氣體的體積變小，根據(jù)密度公式根據(jù)密度公式可知可知，氣體的密度氣體的密度變大。根據(jù)氣體溫度高、密度小的規(guī)律變大。根據(jù)氣體溫度高、密度小的規(guī)律，在發(fā)生火災(zāi)時在發(fā)生火災(zāi)時，燃燒后的有毒氣體由于溫度高燃燒后的有毒氣體由于溫度高，密度小而分布在房間的上密度小而分布在房間的上方方，所以人應(yīng)盡量貼近地面爬行。所以人應(yīng)盡量貼近地面爬行?！敬鸢复鸢浮孔兇笕紵a(chǎn)生的有毒氣體溫度較高變大燃燒產(chǎn)生的有毒氣體溫度較高，密度較小密度較小，會分布在房間上方

13、會分布在房間上方【變式題3】(2013，白銀)某廠家生產(chǎn)了一種酒叫“斤二兩”，小林觀察發(fā)現(xiàn)標有“凈含量600 mL”字樣，她查閱得知酒的密度約為0.9103 kg/m3，她計算后發(fā)現(xiàn)瓶中只裝有酒約_kg。0.54測量物質(zhì)的密度測量物質(zhì)的密度時，設(shè)計的實驗步驟要具有科學(xué)性，有利于減小實驗誤差。用“浸沒法”測固體密度時，應(yīng)先測質(zhì)量后測體積；測液體密度用“剩余法”，先測容器和液體的總質(zhì)量，倒出一部分液體在量筒中后，再測出剩余液體和容器的質(zhì)量?！纠?】(南京中考南京中考)某同學(xué)用天平和量筒測量小石塊的密度。某同學(xué)用天平和量筒測量小石塊的密度。(1)測量原理是測量原理是_。(2)圖甲為用天平測量小石塊

14、質(zhì)量過程中的幾個情景，合理的順序是_(填序號)。(3)由圖(b)可知，小石塊的質(zhì)量是_g。(4)將小石塊放入盛有40 mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖乙所示，則小石塊密度是_kg/m3?！窘馕觥坑锰炱胶土客矞y量密度的原理是m/V，用天平測量小石塊質(zhì)量的合理順序是：將天平放在水平桌面上圖(a)；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡圖(c)；將小石塊放在左盤，在右盤中加放砝碼并調(diào)節(jié)游碼直至天平平衡，然后讀出小石塊的質(zhì)量為71.4 g圖(b)。小石塊的體積為60 mL40 mL20 mL20 cm3，則小石塊的密度3.57 g/cm33.57103 kg/m3?！敬鸢浮?1)(2)(a)(c)(b)(3)71.4(4

15、)3.57103 kg/m3【例5】(銅仁中考)一種由貴陽味莼園食品股份有限公司生產(chǎn)的“味莼園”醬油，深受廣大市民的喜愛。楊浩同學(xué)觀察到這種醬油的瓶壁上標有“凈含量：500毫升”字樣。于是他想：如果這種標注是準確的，則只需用一架天平和一個能夠裝得下醬油的空瓶即可測出醬油的密度：(1)他的實驗步驟是：(用相關(guān)字母表示出所測的物理量)_；_；_。(3)實驗后楊浩同學(xué)分析到：即使瓶上標注的體積非常準確，以上方法由于_的原因仍會給實驗帶來較大的誤差。如果要進一步減小測量誤差，則只需將空瓶換成_即可?！窘馕觥?1)先用天平測出一瓶原裝醬油的質(zhì)量，再將瓶中醬油倒入空瓶中，用天平測出空醬油瓶的質(zhì)量，知道瓶子

16、的容積(醬油的體積)，利用密度公式 求醬油的密度；(2)利用密度公式 寫出醬油密度的表達式；(3)將杯中醬油倒出時，會有一些醬油殘留在醬油瓶中，測出的質(zhì)量不準確，計算出的密度也就出現(xiàn)了誤差。為減小測量誤差，可需將空瓶換成量筒，向量筒中倒入適量醬油后，再測剩余醬油與燒杯的質(zhì)量，這樣量筒中醬油的體積和它的質(zhì)量就準確了?！敬鸢浮?1)用天平測出一瓶原裝醬油的質(zhì)量m1將瓶中醬油倒入空瓶中，用天平測出空醬油瓶的質(zhì)量m2算出醬油的密度(2) (3)醬油倒不干凈量筒一、方法技巧“空心”判定判斷空心有三種方法：比較密度；比較體積；比較質(zhì)量。若還要求計算空心部分的體積，則選擇比較體積的方法更為快捷簡單。 二、常

17、見易錯現(xiàn)象易混平衡螺母和游碼的調(diào)節(jié)(測量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡；稱量過程中，只能調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡)；對公式的理解易錯(密度是物質(zhì)的一種特性，不隨其質(zhì)量和體積的變化而變化)；誤認為外界條件(如溫度、狀態(tài)、壓強等)改變，密度不變(氣體裝在容器中用去一部分，體積不變，密度變小)；測液體密度的步驟順序易錯(測液體密度時，要利用燒杯和量筒盛液體，由于液體會粘附在杯內(nèi)壁上，則測出的結(jié)果就會有較大誤差，所以應(yīng)當采用剩余法合理調(diào)整測量步驟，減小實驗誤差)?！纠?】一鋼瓶內(nèi)裝有氧氣一鋼瓶內(nèi)裝有氧氣，在一次焊接中用去了部分氧氣在一次焊接中用去了部分氧氣，則瓶內(nèi)剩余氣體的密度則瓶內(nèi)剩余氣體的密度_，

18、瓶內(nèi)氣體的壓強瓶內(nèi)氣體的壓強_。(均選均選填填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變)【答案答案】變小變小變小變小【解析解析】在氧氣使用過程中，質(zhì)量不斷變小，但體積不變，在氧氣使用過程中，質(zhì)量不斷變小，但體積不變，根據(jù)根據(jù)可知，剩余氣體的密度變小，此時瓶內(nèi)氣壓也相應(yīng)可知，剩余氣體的密度變小，此時瓶內(nèi)氣壓也相應(yīng)變小。變小?！纠?】用天平和量筒測定鹽水的密度用天平和量筒測定鹽水的密度，有如下操作：有如下操作：A用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量B用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量C調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡D將燒杯中的鹽水倒入量筒

19、一部分將燒杯中的鹽水倒入量筒一部分，記下量筒中鹽水的體記下量筒中鹽水的體積積VE用公式計算出鹽水的密度用公式計算出鹽水的密度正確的操作步驟是正確的操作步驟是 。CADBE【解析】先用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量M，然后將燒杯中的鹽水倒入量筒一部分，用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m，則倒入量筒中鹽水的質(zhì)量為m鹽水Mm。由于鹽水會附著在量筒的內(nèi)壁上，若先用量筒測量鹽水的體積，再用天平和燒杯測鹽水的質(zhì)量，就會使鹽水質(zhì)量的測量值小于真實值，使測量結(jié)果比真實值小?！敬鸢浮?CADBE1(2013，廣安廣安)90 g的水完全凝固成冰的水完全凝固成冰，則冰的質(zhì)量是則冰的質(zhì)量是_，體積為體積為_cm3。(冰冰

20、0.9103 kg/m3)2(2013，安徽安徽)如圖如圖，靜止在花朵上的一種叫靜止在花朵上的一種叫“全碳氣凝全碳氣凝膠膠”的固體材料的固體材料，它是我國科學(xué)家研制的迄今為止世界它是我國科學(xué)家研制的迄今為止世界上最輕的材料。一塊體積為上最輕的材料。一塊體積為100 cm3的的“全碳氣凝膠全碳氣凝膠”的的質(zhì)量只有質(zhì)量只有0.016 g，則它的密度為則它的密度為_kg/m3。90 g1000.163(2014，宜昌宜昌)下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是( )A水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了B物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的C1 kg

21、的棉花比的棉花比1 kg的鐵塊質(zhì)量小的鐵塊質(zhì)量小D將鐵塊壓成鐵餅將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了質(zhì)量減小了4(2014，荊州荊州)一捆粗細均勻的銅線一捆粗細均勻的銅線，質(zhì)量約為質(zhì)量約為9 kg，銅線銅線的橫截面積是的橫截面積是25 mm2。這捆銅線的長度約為。這捆銅線的長度約為( )A4 mB40 mC400 mD4000 mBB5(2013，岳陽岳陽)有一個體積為有一個體積為30 cm3的均勻固體的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量用天平測得它的質(zhì)量為為237 g，則則( )A用天平測質(zhì)量時用天平測質(zhì)量時，固體應(yīng)放在天平右盤固體應(yīng)放在天平右盤B此固體的密度為此固體的密度為7.9 g/cm3C把此固體截去

22、一半把此固體截去一半，剩余部分密度減小剩余部分密度減小D只改變此固體形狀只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少它的質(zhì)量減少6(2013，武漢武漢)下列實際應(yīng)用中下列實際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是主要從密度的角度考慮的是( )A用納米薄層和納米點制造存儲器等納米電子器件用納米薄層和納米點制造存儲器等納米電子器件B用熱值較高的燃料給火箭提供動力用熱值較高的燃料給火箭提供動力C用塑料泡沫做電影場景中倒塌的用塑料泡沫做電影場景中倒塌的“墻壁墻壁”D用熔點較低的酒精制成能測量較低溫度的寒暑表用熔點較低的酒精制成能測量較低溫度的寒暑表BC7(2014，漳州漳州)小燁同學(xué)去海邊游玩小燁同學(xué)去海邊游玩，撿到一塊漂亮的鵝卵石撿到一塊漂亮的鵝卵石，他很想知道它他很想知道它的密度的密度，于是小燁把鵝卵石帶到實驗室進行測量。操作如下：于是小燁把鵝卵石帶到實驗室進行測量。操作如下：(1)把天平放在水平工作臺上把天平放在水平工作臺上，將游碼移到稱量標尺左端的將游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處刻度線處，此時此時她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，要使橫梁在水平位置平衡要使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向應(yīng)將平衡螺母向_(選填選填“左左”或或“右右”)調(diào)；調(diào)；(2)用調(diào)節(jié)好的