江蘇城市職業(yè)學(xué)院五年度制高等職業(yè)教育

1、江蘇城市職業(yè)學(xué)院五年制高等職業(yè)教育數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與保護(hù)專業(yè)人材培育方案專業(yè)代碼：580302一、專業(yè)名稱:數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與保護(hù)二、教育類型及學(xué)歷層次、學(xué)制教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：一般?？茖W(xué)制：五年一貫制三、招生對(duì)象應(yīng)屆初中畢業(yè)生四、專業(yè)培育目標(biāo)本專業(yè)培育德、智、體、美全面進(jìn)展，把握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，從事數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行利用、保護(hù)治理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人材。五、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求（1）職業(yè)面向要緊就業(yè)單位：數(shù)控設(shè)備的運(yùn)用企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)和數(shù)控設(shè)備安裝公司等。要緊就業(yè)部門：安裝保護(hù)部門、生產(chǎn)加工部門、銷售及售后效勞部門和技術(shù)治理部門等?？蓮氖碌墓ぷ髀毼唬簲?shù)控設(shè)

2、備的安裝、操作、保護(hù)治理、銷售、技術(shù)咨詢、售后效勞和技術(shù)治理等工作。表1職位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表序核心工作崗位及相關(guān)崗位敘述職業(yè)能力要求與素質(zhì)工作崗位1機(jī)械產(chǎn)品加工工藝設(shè)計(jì)、編程和操作（核心崗位）1 .進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)和編寫工藝文件；2 .編制零件的加工程序：3 .操作數(shù)控設(shè)備加工零件1 .熟悉機(jī)械制造加工工藝、檢測(cè)方法及其工藝裝備的開發(fā)、設(shè)ih2 .對(duì)材料的熱處理有一定的認(rèn)識(shí)，熟知各種金屬材料的參數(shù)：3 .熟悉數(shù)控銃床、數(shù)控車床及加工中心等常用數(shù)控加:設(shè)備的操作：4 .具備產(chǎn)品檢測(cè)能力：5 .較強(qiáng)的動(dòng)手能力，較強(qiáng)的領(lǐng)悟力和創(chuàng)新意識(shí)2數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和運(yùn)行管理（核心崗位）1 .準(zhǔn)備作

3、：/解數(shù)控設(shè)備的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、說明書及使用要求：2 .檢查：數(shù)控設(shè)備的現(xiàn)狀和質(zhì)量等：3 .制定方案：根據(jù)設(shè)備狀況和技術(shù)條件，制訂安裝、維修或調(diào)試I：藝方案，編制指導(dǎo)性技術(shù)文件：4 .實(shí)施：根據(jù)方案，組織并進(jìn)行設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修：5 .產(chǎn)品驗(yàn)收：設(shè)備安裝、調(diào)試、維修后的是否達(dá)到合同規(guī)定的質(zhì)量要求和安全要求：6 .跟蹤服務(wù)：制訂安裝、調(diào)試、維修產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)指導(dǎo)性文件，跟蹤項(xiàng)目效果1 .掌握安全操作規(guī)程和事故應(yīng)急處理方法：2 .能正確選擇和使用數(shù)控設(shè)備安裝、維修工具、檢測(cè)儀器：3 .按工作或項(xiàng)目圖紙要求做出工藝與技術(shù)實(shí)施方案：4 .能進(jìn)行數(shù)控設(shè)備安裝、維護(hù)、故障診斷及檢修：3銷售、技術(shù)咨詢、

4、售后服務(wù)和技術(shù)管理（相關(guān)崗位）1 .進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，收集市場(chǎng)信息，分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)：2 .根據(jù)市場(chǎng)變化，提出產(chǎn)品定價(jià)和調(diào)整建議：3 .參與企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略的制定，策劃產(chǎn)品銷售、促銷方案并組織實(shí)施：4 .設(shè)計(jì)并實(shí)施用戶服務(wù)系統(tǒng)，組織開展售后服務(wù)活動(dòng)1 .熟悉數(shù)控設(shè)備的技術(shù)指標(biāo)、性能參數(shù)：2 .具備良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織、執(zhí)行、市場(chǎng)調(diào)研及分析能力：3 .具有良好的團(tuán)隊(duì)合作與管理能力（2）能力結(jié)構(gòu)整體要求表2能力結(jié)構(gòu)分析表專業(yè)能力社會(huì)能力方法能力1 .有理解、審查圖紙和技術(shù)文件，組織設(shè)備的安裝、調(diào)試過程的技術(shù)管理能力：2 .具有機(jī)械電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行以及分析現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行事故和處理事故的能力

5、：3 .具有數(shù)控設(shè)備的操作能力。4 .具有運(yùn)用新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)和初步能力：5 .具有數(shù)控設(shè)備的銷售和管理能力：6 .具有實(shí)際工程需要的計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、說明書、論文、合同、公文等應(yīng)用文的寫作能力及計(jì)算機(jī)文字、表格、圖形處理能力1 .實(shí)踐意識(shí)：堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不迷信書本、不迷信權(quán)威：2 .質(zhì)量意識(shí)：認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，在工作的每一環(huán)節(jié)都堅(jiān)持質(zhì)量至上的思想：3 ,協(xié)作意識(shí)，要能與同事協(xié)同工作、協(xié)調(diào)配合：4 .創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：不斷追求新意境、新見解、敢于競(jìng)爭(zhēng)：5 .堅(jiān)強(qiáng)的意忐品質(zhì)：敢于面對(duì)困難、善于克服困難,擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神1 .具有良好的資料收集、文獻(xiàn)檢索

6、以及口頭表達(dá)和書面寫作等技巧和能力，并形成很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念：2 .具有辨證的、邏輯的形象的創(chuàng)造的科學(xué)思維方式和對(duì)事物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、綜合、歸納的技能，并形成較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力（3）職業(yè)資格證書或職位技術(shù)品級(jí)證書表3職業(yè)資格證書與職位技術(shù)證書序號(hào)證書名稱頒證單位等級(jí)要求備注1國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書教育部考試中心i級(jí)任選其一（必備）2全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試證書人力資源和社會(huì)保障部四級(jí)證書（辦公自動(dòng)化模塊）3制圖員證書人力資源和社會(huì)保障部高級(jí)任選其一（必備）5車工或鉗工證書人力資源和社會(huì)保障部高級(jí)6維修電工證書人力資源和社會(huì)保障部高級(jí)7數(shù)控車床或數(shù)控銃

7、床或加工中心操作工證書人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)任選其一（必備）數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工中級(jí)人力資源和社會(huì)保障部中級(jí)（4）典型工作任務(wù)及其工作進(jìn)程序號(hào)典型工作任務(wù)工作過程1制圖及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)使用繪圖儀器、裝備，根據(jù)工程或產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案、草圖和技術(shù)性說明，繪制其正圖(原圖)、底圖及其他技術(shù)圖樣。2數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試數(shù)控設(shè)備安裝前的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)場(chǎng)與客戶交流及解決施匚問題,基礎(chǔ)放線與數(shù)控設(shè)備的就位，數(shù)控設(shè)備的檢驗(yàn)和調(diào)整，數(shù)控設(shè)備的調(diào)試運(yùn)行，施匚現(xiàn)場(chǎng)的安裝質(zhì)量檢測(cè)及監(jiān)督，日常維護(hù)及常見故障排除，數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試后的回訪與服務(wù)。3數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的裝配及調(diào)整，編制程序并加工試件，判斷并排除

8、機(jī)床的各類故障。4數(shù)控機(jī)床程序編制與操作根據(jù)零件的加【要求，以手工或使用”算機(jī)輔助制造軟件進(jìn)行數(shù)控加工程序編制，并操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工。5生產(chǎn)設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝紀(jì)律管理，1:藝標(biāo)準(zhǔn)化管理，安全防范管理，質(zhì)量管理，企業(yè)文化建設(shè)。6數(shù)控設(shè)備的銷售與服務(wù)數(shù)控設(shè)備的選型，數(shù)控設(shè)備系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)，銷售策略及技巧，技術(shù)培訓(xùn)。六、專業(yè)要聚課程及內(nèi)容要求一、機(jī)械制圖(96學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)把握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)制圖的規(guī)定、制圖工具(儀器)的利用方式;(2)把握點(diǎn)、直線和平面的投影規(guī)律和方式；(3)把握大體形體及其表面交線的求解方式；(4)把握組合體的作圖方式和正等軸測(cè)圖的作圖方式；(5)把握機(jī)件

9、經(jīng)常使用的表達(dá)方式；(6)把握標(biāo)準(zhǔn)件及經(jīng)常使用件，專門是螺紋緊固件的畫法；(7)把握典型零件圖的畫法；(8)了解裝配圖的內(nèi)容，把握裝配圖的畫法教學(xué)實(shí)施建議：(1)以國(guó)家最新制圖標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué);(2)制圖技術(shù)訓(xùn)練與機(jī)械測(cè)繪結(jié)合實(shí)施教學(xué)；(3)專門重視機(jī)械圖樣識(shí)讀能力的培育；(4)可通過社會(huì)認(rèn)證鑒定，使學(xué)生取得制圖員相應(yīng)品級(jí)證書?？己朔绞剑嚎荚嚩?、機(jī)械制造工程實(shí)踐(80學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)熟悉機(jī)械制造毛坯成形的大體方式，零件加工方式和產(chǎn)品部件的拆卸和裝配方式，及所用的設(shè)備、工量夾具、材料、加工工藝、加工質(zhì)量和平安技術(shù)等。了解毛坯和零件的制造工藝進(jìn)程及有關(guān)的工程名詞術(shù)語。(2)使學(xué)生通過機(jī)

10、械制造工程訓(xùn)練的教學(xué)安排和實(shí)踐訓(xùn)練，接觸制造生產(chǎn)實(shí)際，了解現(xiàn)代制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和從材料到零件的整個(gè)工藝制作進(jìn)程；熟悉工程材料要緊成形方式和要緊機(jī)械加工方式；為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)和課外科技實(shí)踐等打下必要的感性基礎(chǔ)。(3)學(xué)習(xí)把握車工、銃工、鉗工、鑄工和焊接等金加工的大體操作技術(shù)，了解鍛造和沖壓加工、銃削、刨削和磨削等加工的一樣操作，了解熱處置及零件表面處置的一樣知識(shí)。(4)把握必然程度的工藝知識(shí)和治理知識(shí)，通過初步的獨(dú)立操作技術(shù)學(xué)習(xí)，培育學(xué)生工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。(5)通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉和了解機(jī)械制造系統(tǒng)中的共性技術(shù)(如工程圖學(xué)、工程材料知識(shí)、

11、傳動(dòng)技術(shù)、信息與操縱技術(shù)等)的應(yīng)用，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程提供感性熟悉和實(shí)踐知識(shí)。(6)了解數(shù)控加工技術(shù)和特種加工技術(shù)等新技術(shù)、新工藝。(7)熟悉并遵守平安操作規(guī)程，成立工業(yè)平安生產(chǎn)意識(shí)。(8)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛惜設(shè)備用具和其它勞動(dòng)功效，培育嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)和勞動(dòng)意識(shí)、群體意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)；強(qiáng)化學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律和平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的思想作風(fēng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。教學(xué)實(shí)施建議：(1)簡(jiǎn)化原理論述，以操作熟悉教學(xué)為主；(2)在教學(xué)進(jìn)程中增強(qiáng)平安教育?？己朔绞剑嚎疾?、CAD(運(yùn)算機(jī)畫圖)(64學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)熟練把握經(jīng)常使用的二維大體畫圖命令的操作與利用；(2)能綜合應(yīng)用運(yùn)算機(jī)畫圖軟件

12、功能，完成工程圖紙的設(shè)計(jì)與繪制；(3)能熟練應(yīng)用經(jīng)常使用的三維畫圖和三維編輯命令完成三維實(shí)體的建模。教學(xué)實(shí)施建議：(1)以國(guó)家最新制圖標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)；(2)制圖技術(shù)訓(xùn)練、CAD軟件運(yùn)用、機(jī)械測(cè)繪三者結(jié)合實(shí)施教學(xué)；(3)可通過社會(huì)認(rèn)證鑒定，使學(xué)生取得CAD畫圖技術(shù)相應(yīng)品級(jí)證書?？己朔绞剑嚎疾?、公差配合與技術(shù)測(cè)量(64學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)成立機(jī)械零件幾何精度互換性的大體概念；(2)大體把握有關(guān)公差標(biāo)準(zhǔn)的大體內(nèi)容和有關(guān)規(guī)定；(3)會(huì)正確查用有關(guān)公差表格，具有選用公差與配合的初步能力；(4)把握測(cè)量技術(shù)的大體知識(shí)，利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)用量?jī)x對(duì)機(jī)械零件的幾何量進(jìn)行綜合檢測(cè)的能力；(5)會(huì)設(shè)計(jì)滑膩極限

13、量規(guī)和簡(jiǎn)單的位置量規(guī)。教學(xué)實(shí)施建議：(1)以國(guó)家最新公差配合標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)；(2)在教學(xué)中注重實(shí)驗(yàn)；考核方式：考試五、電工電子技術(shù)(96學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)把握電路的大體概念、定律、定理；(2)把握交、直流電路的分析計(jì)算方式；(3)把握典型繼電接觸操縱電路；(4)把握模擬電路和數(shù)字電路常見故障的分析及調(diào)試方式；(5)把握經(jīng)常使用儀器儀表的利用方式；(6)熟悉變壓器、電動(dòng)機(jī)參數(shù)和平安用電；(7)熟悉經(jīng)常使用半導(dǎo)體元件；(8)了解可編程序操縱器；了解數(shù)模轉(zhuǎn)換教學(xué)實(shí)施建議：(1)實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜采納理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法；(2)簡(jiǎn)化原理論述和繁冗計(jì)算，以應(yīng)用性教學(xué)為主；(3)課題選

14、擇與工業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目相結(jié)合的為主考核方式：考試六、機(jī)械基礎(chǔ)(80學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)了解機(jī)械的組成與機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)；(2)把握構(gòu)件的受力分析、受力變形和破壞的規(guī)律及進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算；(3)把握機(jī)械中經(jīng)常使用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特性、工作原理等方面的知識(shí)；(4)了解一樣參數(shù)的通用零件和簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)的知識(shí)和設(shè)計(jì)原理教學(xué)實(shí)施建議：(1)本課程為綜合化模塊結(jié)構(gòu)課程，不同模塊可由不同的教師別離任教；(2)實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜采納理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法；(3)簡(jiǎn)化原理論述和繁冗計(jì)算，以應(yīng)用性教學(xué)為主；考核方式：考試7、電氣電機(jī)拖動(dòng)(80學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)明白得交流異步電機(jī)和直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)、原

15、理、特點(diǎn)及應(yīng)用處合，了解操縱電機(jī)和同步電動(dòng)機(jī)的大體知識(shí)；(2)把握經(jīng)常使用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理、型號(hào)規(guī)格、用途和選用；(3)把握繼電器一接觸器操縱線路的大體環(huán)節(jié)，初步把握各類一般機(jī)床的電氣操縱原理；(4)明白得一樣操縱要求的電氣設(shè)備進(jìn)行電氣線路設(shè)計(jì)。教學(xué)實(shí)施建議：(1)實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜采納理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法；(2)簡(jiǎn)化原理論述和繁冗計(jì)算，以應(yīng)用性教學(xué)為主；考核方式：考查八、PLC應(yīng)用技術(shù)(96學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)把握PLC的大體組成及工作原理，明白得PLC的性能規(guī)格、結(jié)構(gòu)類型及操縱功能。具有合理選擇PLC的能力；(2)把握PLC的大體操縱功能，具有閱讀和分析PLC操縱程

16、序(梯形圖)的能力；(3)把握PLC編程軟件的利用，具有PLC程序進(jìn)行調(diào)試的能力；(4)把握PLC的功能操縱指令、PLC操縱系統(tǒng)設(shè)計(jì)方式，具有對(duì)一樣PLC操縱系統(tǒng)軟、硬件設(shè)計(jì)能力；(5)學(xué)會(huì)PLC操縱系統(tǒng)故障特性與分析，具有PLC操縱系統(tǒng)故障診斷與保護(hù)知識(shí)教學(xué)實(shí)施建議：(1)實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜采納理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法；(2)簡(jiǎn)化原理論述和繁冗計(jì)算，以應(yīng)用性教學(xué)為主；(3)課題選擇與工業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目相結(jié)合的為主考核方式：考查九、數(shù)控技術(shù)(80學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)了解數(shù)控的組成、特點(diǎn)及進(jìn)展趨勢(shì);(2)具有機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)方面的大體理論與大體知識(shí)；(3)把握數(shù)控機(jī)床伺服系統(tǒng)的工作進(jìn)程及經(jīng)

17、常使用的伺服元件；(4)把握數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及數(shù)控機(jī)床的傳動(dòng)系統(tǒng)、換刀裝置及回轉(zhuǎn)工作臺(tái)的機(jī)械結(jié)構(gòu)；(5)初步具有分析現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)問題和進(jìn)行數(shù)控機(jī)床選用、調(diào)試和維修的能力教學(xué)實(shí)施建議：(1)實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜采納理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法；(2)簡(jiǎn)化原理論述和繁冗計(jì)算，以應(yīng)用性教學(xué)為主；(3)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生分析能力培育考核方式：考查10、數(shù)控加工工藝及編程(80學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求：(1)能明白得零件加工技術(shù)要求，如零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、材料性能、尺寸精度、形位精度、表面精度等。(2)能分析加工可能性和關(guān)鍵內(nèi)容，選擇加工方式及工藝裝備、設(shè)計(jì)工藝進(jìn)程、確信切削用量等，并能在考慮本錢的基礎(chǔ)上編制工

18、藝。(3)能應(yīng)用工藝編制的大體知識(shí)，制訂符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的工藝文件，并評(píng)判、完善工藝方案。(4)能應(yīng)用數(shù)控加工程序編制的大體知識(shí)，手工編制加工程序，并利用數(shù)控仿真軟件進(jìn)行仿真加工及程序檢查。(5)能整理工藝文件并存檔。(1)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生分析能力培育;(2)進(jìn)行案例教學(xué)，注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。考核方式：考查1一、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)作業(yè)(480學(xué)時(shí))要緊教學(xué)內(nèi)容及要求畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)形式可參照以下幾種形式完成(1)參加職業(yè)技術(shù)考核。除取得“2021級(jí)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與保護(hù)專業(yè)職位資格證書或技術(shù)品級(jí)證書”表中規(guī)定的技術(shù)品級(jí)證書外，再取得一個(gè)表中除國(guó)家運(yùn)算機(jī)品級(jí)考試一級(jí)”、“全國(guó)運(yùn)算機(jī)信息高薪技術(shù)考試證書(四級(jí))”、

19、“制圖員證書”和“CADQAM職業(yè)技術(shù)考試證書”之外的技術(shù)品級(jí)證書，視為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。(2)安排頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)前，必需讓學(xué)生落實(shí)具體工作職位，上報(bào)相應(yīng)的職位工作任務(wù)與要求，由指導(dǎo)教師進(jìn)行審核，符合相應(yīng)要求才能批準(zhǔn)實(shí)施，并應(yīng)與企業(yè)的負(fù)責(zé)人簽署一起培育協(xié)議，落實(shí)相關(guān)培育責(zé)任；指導(dǎo)教師按期不按期深切企業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)與治理，確保在規(guī)按時(shí)刻內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)終止時(shí)須上交一份頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。(3)指導(dǎo)教師安排具體的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)采納分組形式，每組宜3«4人，每組人員要有明確的分工。課題應(yīng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐，圍繞數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用、保護(hù)和改造進(jìn)行選題。所選題目應(yīng)與學(xué)生自身知識(shí)水

20、平相適應(yīng)，幸免過大、過難。進(jìn)程檢查與畢業(yè)答辯結(jié)合，保證質(zhì)量?？己朔绞疆厴I(yè)設(shè)計(jì)考核要求：優(yōu)秀：按期完成任務(wù)書中規(guī)定的項(xiàng)目，立論正確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)正確。文字材料層次清楚、通順、符合技術(shù)用語要求；圖紙完備、整潔、正確。答辯時(shí)，思路清楚，論點(diǎn)正確，回答下列問題概念清楚，對(duì)要緊問題回答正確、深切。良好：按期完成任務(wù)書中規(guī)定的項(xiàng)目，立論正確，計(jì)算、分析大體正確。文字材料層次清楚、通順；圖紙完備、整潔、正確。答辯時(shí)，思路清楚，論點(diǎn)正確,能正確回答下列問題。中等：按期完成任務(wù)書中規(guī)定的項(xiàng)目，立論大體正確，計(jì)算、分析較為完整。文字材料層次清楚、通順；圖紙完備、較為整潔。答辯時(shí)，對(duì)要緊問題回答正確。合格：在指導(dǎo)教師的具體幫忙下，能