幼兒園實(shí)習(xí)教師工作反思總結(jié)3篇

1、幼兒園實(shí)習(xí)教師工作反思總結(jié)3篇Reflection on the work of kindergarten practice teachers匯報(bào)人：JinTai Co I I ege幼兒園實(shí)習(xí)教師工作反思總結(jié)3篇前言：工作總結(jié)是將一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗(yàn)性的特點(diǎn)全面復(fù)盤，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及

2、打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可削牌專到對應(yīng)篇童】1、篇章1：幼兒園實(shí)習(xí)工作反思范文 2、篇章2：幼兒園實(shí)習(xí)工作反思例文（最新版） 3、篇章3：幼兒園實(shí)習(xí)工作反思模板（規(guī)范版）篇章1：幼兒園實(shí)習(xí)工作反思范文帶著興奮和期待的心情來到幼兒園，今天是實(shí)習(xí)的第一 天，很巧合的是今天也是我們班的家長會(huì)。俗話：萬事開頭難。這句話真的一點(diǎn)都不假，因?yàn)橐_ 家長會(huì)，英文老師和華文老師都不在班，他們讓3個(gè)幼兒來管 理班級，幼兒們都進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)。班上留下了我和另一個(gè)實(shí) 習(xí)老師。對于我這個(gè)才到幼兒園工作的初期，我感到了手足無第2頁共8頁 措。幼兒們嘰里

3、呱啦的說著英文，面對新的環(huán)境，面對說著英 文的幼兒，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，這時(shí), 第十屆的實(shí)習(xí)學(xué)生拍拍我說：“就看著他們就好，他們很厲害 的?！?#39;厲害我對這個(gè)詞感到好奇。只見7個(gè)幼兒在另外3個(gè)“小領(lǐng)導(dǎo)”的“管理”下，幼 兒安靜的進(jìn)行自己的活動(dòng)。當(dāng)有幼兒講話，或在班上跑時(shí)，她 們立刻會(huì)走過去制止，在他們的一番言語“攻擊”之下，幼兒 們都會(huì)乖乖聽話?？吹竭@里，我突然發(fā)覺平常帶班老師對這三 個(gè)孩子的信任和對整個(gè)班級的管理?，F(xiàn)在的孩子比過去多了一 份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力也一代比一代強(qiáng)， 要求也越來越高。我想要把班級管理的老師在與不在都保持一 致，對于我這個(gè)新手

4、還需要走一段不尋常的摸索之路。今天我看到了老師們的責(zé)任，不僅要教好幼兒，保育幼 兒，更要為他們在園的生活留下美麗的回憶。每一個(gè)幼兒都 有一本檔案集，記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中包含他們的學(xué) 習(xí)作業(yè)，活動(dòng)、表演影像，每一幅圖片下都配有文字從 這些中我看到作為一個(gè)好的老師的不易。社會(huì)的不斷進(jìn)步，對 幼兒教師的要求也越來越高，為幼兒記錄下他們生活的點(diǎn)滴， 當(dāng)他們長大后翻開這一頁頁的瞬間，相信他們一定會(huì)有燦爛的 笑容。第3頁共8頁看到這里，我知道這就要求我們不斷完善自己，不論是 在學(xué)習(xí)上，工作中，還是態(tài)度，思想上，都要準(zhǔn)備好投入將來 的教育事業(yè)。為一個(gè)個(gè)天真純潔的幼兒們留下美麗一頁！篇章2：幼兒園實(shí)習(xí)工

5、作反思例文（最新版）【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】今天是實(shí)習(xí)的第二天，對于今天一天的實(shí)習(xí)觀察，我想 提出一些疑問，和自己的一些看法。這個(gè)階段的主題是職業(yè)，在今天的華文課上老師教授了 一首歌曲送別。老師先帶著幼兒把歌詞朗誦了一遍，然后 說：“接下來老師啊，把這首歌唱一遍，你們要仔細(xì)聽哦，這 首歌很溫柔的！”老師在沒有伴奏下把這首歌完整的唱了一遍?！昂昧?，老師唱完了，你們覺得這首歌好聽嗎？”“好聽！” “這首歌是一首詞，是說送別的時(shí)候的場景和心情的！” 老師向幼兒大致的介紹了這首歌，但是幼兒還不是很了解，理 解?！跋旅?，你們小聲的跟著我來一起唱一唱這首歌吧！ ”說 完，老師便帶著幼兒開始唱。一遍完

6、后，“哇，老師發(fā)現(xiàn)班中 有一個(gè)小朋友會(huì)唱呢！” “啊，我會(huì)唱！” “我也會(huì)！” “我也 會(huì)！ ”孩子們爭先恐后的回答。“你們真的會(huì)嗎？” “會(huì)！” “我來請小紅唱一唱?！蹦莻€(gè)幼兒輕輕的唱起 來“是誰教你的呢？是我阿嬤！” “好了下而我們在來第4頁共8頁 把這個(gè)歌唱一唱?！庇殖藘纱沃螅蠋煴阕屗麄兓厝ズ蟀?今天教授的歌曲唱給爸爸媽媽或者是爺爺奶奶聽一聽。到這里, 華文課結(jié)束了，幼兒開始進(jìn)行桌面游戲?？吹竭@里，我覺得首先老師選擇用歌曲的形式教授中國 詩詞是很好的方法。但是老師選擇的送別這首歌，對于幼 兒們來說太難了，歌詞內(nèi)容相對而言比較的深刻，這樣就會(huì)使 得幼兒根本不知道自己在唱什么，內(nèi)容了解

7、不了，這樣學(xué)唱 都很困難，更別說他們可以記憶住了。還有就是這首歌的音區(qū) 跨度太大了，不在幼兒適合的音區(qū)之內(nèi)，這樣對幼兒聲帶的發(fā) 展會(huì)有影響，幼兒的聲帶正在發(fā)育階段。教師相應(yīng)的為幼兒進(jìn) 行唱歌訓(xùn)練是好的，但是如果超過那個(gè)度就會(huì)對幼兒有妨礙了。 所以以后老師再想采用這種方式時(shí)，可以選擇'詩來進(jìn)行教 學(xué)。四句詩朗朗上口，音區(qū)跨度不大，幼兒接受比較容易，簡 單易懂，效果會(huì)更好的。女口：鵝、靜夜思作為一個(gè)老師，就是要對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反 思，不斷的改進(jìn)。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天 上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己始終當(dāng)成學(xué)生, 積極吸取周圍其他老師一些好的東西，不斷

8、提高自己的水平。 當(dāng)自己有想法時(shí)，也積極說出自己的建議，不斷的溝通交流， 才能大家共同進(jìn)步。第5頁共8頁篇章3：幼兒園實(shí)習(xí)工作反思模板（規(guī)范版）【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困 難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過見 習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作，面對那么 多的寶寶，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在 旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，我 努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張 的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉 教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。

9、對此我的心里十分著急，生怕 因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR(shí)的掌握以及對我上課的興趣。 所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多 聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分 珍惜。聽課的'主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我 的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教 教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是華悴第6頁共8頁 老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己 從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生 一樣，積極吸取周圍其他老

10、師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己 的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明 白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要 的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心， 去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，我 不怕臟，記得一次我在上課的時(shí)候一個(gè)小朋友的鼻涕出來了， 當(dāng)時(shí)我沒有紙巾，就用手幫他擦了，另一位老師看到了說： 你怎么不用紙巾幫他擦呀?我說沒關(guān)系的，只要洗一下就好了。 我想作為一名幼兒教師應(yīng)該不怕苦、不怕臟，要象孩子的母親 一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老 師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各

11、項(xiàng)規(guī)章制度。得到了 園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注 入了新的動(dòng)力。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。 由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有 差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)第7頁共8頁 候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的 紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思， 不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。經(jīng)歷了半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教 師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己 的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一 份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越 高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段 不尋常的摸索之路?？傊?，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教 師是