2020全國物理中考題分類匯編專項4.《光現象》

1、2020全國物理中考題分類匯編光現象1.（2020青海）如圖所示的四種現象中，由光的折射形成的是()A. 水中荷花的倒影B. 屏幕上的手影C. 小孔成像D. 放大鏡2.（2020重慶A卷）如圖所示，由于光的折射形成的是()A. 倒立的“燭焰” B. 變幻的“手影”C. “折斷”的鉛筆 D. 金色的“日環(huán)”3.（2020重慶B卷）如圖所示的事例，由于光的直線傳播形成的是()A. 筷子“折斷”B. 水中“倒影”C. 用放大鏡看字D. 晴空“日環(huán)食”4.（2020天津）我國的語言文字豐富多彩下列成語所描述的光現象與其成因對應正確的是（）A“鏡花水月”光的折射 B“一葉障目”光的折射C“立竿見影”光的

2、直線傳播 D“海市蜃樓”光的直線傳播5.（2020云南）2020年6月21日，在我國南方部分地區(qū)觀測到了十分罕見的“金邊”日環(huán)食，這是觀測天象、了解和研究太陽的好時機，也是全年最重要的天象之一。如圖所示的光現象中，與該天象形成原理相同的是()A. 水中倒影 B. 手影游戲C. 放大鏡把字放大 D. 雨后彩虹6.（2020四川自貢）2020年6月21日下午，我國許多地方都出現了日環(huán)食，自貢城區(qū)也觀看到了日偏食的奇觀。日環(huán)食和日偏食現象形成的原因是()A. 光的直線傳播B. 光的反射C. 光的折射D. 光的色散7.（2020上海）下列各種單色光中，屬于三原色光之一的是()A. 藍光B. 黃光C.

3、橙光D. 紫光8.（2020山東青島）我國有著燦爛的詩詞文化，很多詩詞中蘊含著物理知識。下列說法正確的是()A. “池水映明月”，水中有明月是光的折射現象B. “潭清疑水淺”，水變淺是光的直線傳播現象C. “日影化為虹”，彩虹的形成是光的色散現象D. “起舞弄清影”，影子的形成是光的反射現象9.（2020四川成都）人工智能飛速發(fā)展的今天，智能配送機器人已被廣泛使用，用戶可通過人臉識別、輸入(掃描)取貨碼等多種方式取貨。如圖是某款機器人正在送貨的情景，下列分析正確的是()A. 機器人旁邊的影子，是光的折射形成的B. 行人都能看見機器人，是由于陽光在它表面發(fā)生了鏡面反射C. 用戶進行人臉識別時，攝

4、像頭所成的像是倒立縮小的實像D. 陽光是由紅、綠、藍三種顏色的光混合而成的10.（2020陜西）小明用電視機在家里收看“空中課堂”。下列說法正確的是()A. 彩色電視機畫面上的豐富色彩是由紅、黃、藍三種色光混合而成的B. 電視機遙控器利用紅外線實現對電視機的控制C. 看電視時，小明佩戴的近視眼鏡是凸透鏡D. 小明看到電視屏幕上老師講課的畫面是因為光的反射11.（2020山東青島）小明利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點。下列說法正確的是()A. 用玻璃板代替平面鏡，目的是使蠟燭a的像更清晰B. 使用相同的蠟燭a、b，目的是比較像與物的大小C. 將光屏放到像的位置，光屏能夠承接到像D. 將蠟

5、燭a靠近玻璃板，它所成的像變大12.（2020內蒙古呼和浩特）每一種經歷都像一幕美麗的風景，就像每一幕美景的背后都有很多美麗的故事一樣。在這些美的背后，都包含著深奧的科學哲理。下面關于光現象的美景描述，原理屬于光直線傳播的是()A. 匡衡鑿壁偷光 B. 洞庭水月一色C. 沙漠海市蜃樓 D. 雨后七色彩虹13.（2020山西）小亮在重陽節(jié)送給奶奶一個臺式放大鏡(如圖)。放大鏡的焦距為25cm。奶奶正確使用這個放大鏡看書時()A. 書與放大鏡之間的距離應等于25cmB. 書與放大鏡之間的距離應小于25cmC. 看到的是倒立、放大的虛像D. 看到的是正立、放大的實像14.（2020內蒙古包頭）下列說

6、法正確的是()A. 測溫槍測量體溫，利用了紅外線的熱效應B. 日環(huán)食是由光的折射形成的C. 當入射光線與平面鏡的夾角為30時，反射角為30D. 在電影院，坐在不同座位都能觀賞電影場景，是由于銀幕對光線產生鏡面反射15（2020遼寧沈陽）2020年6月21日下午，在我國的部分地區(qū)可看到如圖所示的“金邊日環(huán)食奇觀”，下列現象中與日食成因相同的是()A. 在海面上空觀察到的海市蜃樓B. 利用太陽灶可以燒水、煮飯C. 陽光下道路中央護欄的影子D. 通過圓形魚缸看到水中放大的魚16.（2020吉林）2020年6月21日，我國迎來一次天象奇觀-“金邊日食”。日食的形成原因是()A. 光的直線傳播B. 光的

7、反射C. 光的折射D. 光的色散17.（2020湖南長沙）2020年6月21日，我國多地可以看到罕見的日環(huán)食，天文愛好者用墨水成像、小孔成像、相機拍照等方式觀看或記錄了這一天象奇觀，下列說法正確的是()A. 日食形成的原因是光沿直線傳播B. 太陽在墨水中形成倒影是光的折射現象C. 太陽通過小孔成像是光的反射現象D. 太陽通過照相機鏡頭成的是虛像18.（2020海南）（2020海南）如圖所示，站在太陽下的人身后的影子形成的原因是()A. 光的反射B. 光的折射C. 光的色散D. 光沿直線傳播19.（2020黑龍江省哈爾濱）下列關于甲、乙兩圖中現象的說法，正確的是()A. 甲圖能用“光的折射規(guī)律”

8、解釋B. 甲圖說明利用小孔只能成等大的像C. 甲圖和乙圖中的現象都是由光的折射形成的D. 解釋乙圖中的情景用到了“光的反射定律”20.（2020福建?。?020年6月21日，我國部分地區(qū)可觀察到“日環(huán)食”。日環(huán)食現象的形成是由于()A. 光的直線傳播B. 光的反射C. 光的折射D. 光的色散21.（2020江蘇南京）如圖是2020年6月21日出現的日環(huán)食現象，下列圖中的光現象成因與此相同的是()A. 雨后“彩虹”B. 山的“倒影”C. 水中“折筷”D. “手影”游戲22.（2020廣西南寧）圖所示的四種現象中，由于光的直線傳播形成的是（）A筷子“變折” B蘋果的影子C山的“倒影” D手指“放大

9、”23.（2020貴州畢節(jié)）關于光現象，下列說法正確的是()A. 山在水中的倒影是光的折射形成的B. 筷子在水中“折斷”是光的色散現象C. 小孔成像是光的直線傳播形成的D. 凸透鏡成像是光的反射形成的24.（2020廣東?。┌渡系娜丝吹剿行◆~的光路圖是（ ）ABCD25.（2020吉林長春）如圖所示是(淮南萬畢術)中記載的潛望鏡。它是世界上有記載的最早的潛望鏡。它的成像原理是()A. 光的直線傳播 B. 光的反射C.光的折射 D. 光的色散26.（2020甘肅省天水市）中國的詩詞歌賦蘊含豐富的光學知識，下列說法正確的是()A. “明月幾時有？把酒問青天”，酒中明月倒影是光的折射B. “起舞弄

10、清影，何似在人間”，影子的形成是由于光沿直線傳播C. “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陰晴圓缺的月亮是自然光源D. “但愿人長久，千里共嬋娟”，共賞的天上明月是平面鏡所成的像27.（2020安徽?。﹫Da是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分，甲、乙、丙、丁是通過凸透鏡所看到的刻度尺的像。若凸透鏡先貼著刻度尺然后逐漸遠離，則看到刻度尺的像的先后順序正確的是()A. 甲乙丙丁B. 乙丙甲丁C. 乙丁甲丙D. 丙甲乙丁28.（2020浙江杭州）照相機和放大鏡都是凸透鏡成像原理的具體應用。對應圖，下列關于照相機、放大鏡使用和成像的說法正確的是()A. 照相機：被拍物體應在甲區(qū)域內，成倒立縮小實像B. 照相

11、機：被拍物體應在乙區(qū)域內，成倒立縮小實像C. 放大鏡：被觀察物體應在乙區(qū)域內，成正立放大虛像D. 放大鏡：被觀察物體應在丙區(qū)域內，成正立放大實像29.（2020福建?。┬∶髦荒芸辞褰幍奈矬w，而看不清遠處的物體，來自遠處某點的光會聚在他的視網膜前。那么()A. 他可能患上近視眼，需用凸透鏡矯正B. 他可能患上近視眼，需用凹透鏡矯正C. 他可能患上遠視眼，需用凸透鏡矯正D. 他可能患上遠視眼，需用凹透鏡矯正30.（2020廣西南寧）現代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，但長時間盯著手機屏幕，容易導致視力下降。圖中關于近視眼及其矯正的原理圖正確的是A甲和丙 B甲和丁 C乙和丙 D乙和丁31.（2

12、020北京市）如圖所示的光現象中由于光的反射形成的是()A. 橋在水中形成的倒影B. 日晷上呈現針的影子C. 透過放大鏡看到放大的字D. 人透過水球所成的像32.（2020北京市）為了觀察光的直線傳播，將一束單色光從玻璃槽的外側由左側傾斜向上射入鹽水中，但光在鹽水中并不是沿著直線傳播，而是發(fā)生了彎曲，如圖所示。這是由于()A. 光從空氣到玻璃發(fā)生了折射B. 鹽水不均勻使光發(fā)生了彎曲C. 光發(fā)生了色散D. 光從玻璃到鹽水發(fā)生了折射33.（2020湖北武漢）全國多地在歡迎援鄂抗疫英雄凱旋時舉行了“飛機過水門”的最高禮儀。某次儀式中，攝影師拍攝了如圖所示的照片，他所用的照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，

13、像成在照相機的底片上，下列說法正確的是()A. 所成的像是縮小的實像 B. 所成的像是縮小的虛像C. 所成的像是放大的實像 D. 所成的像是放大的虛像34.（2020天津）（多選）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處時，在透鏡另一側距透鏡15cm處的光屏上得到燭焰清晰的像則（）A光屏上成倒立放大的實像B光屏上成倒立縮小的實像C照相機應用了該次實驗的成像規(guī)律D投影儀應用了該次實驗的成像規(guī)律35.（2020四川自貢）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現一個清晰放大的像。要使燭焰在光屏上呈現一個清晰縮小的像，調節(jié)的方法是

14、()A. 透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動B. 透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動C. 透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠離透鏡移動D. 透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏靠近透鏡移動36.（2020內蒙古包頭）某同學用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等實驗器材，探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。(1)為了測量凸透鏡的焦距，讓一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，移動光屏，直到光屏上出現最小、最亮的光斑，用刻度尺測出光斑到凸透鏡中心的距離，如圖甲所示。凸透鏡焦距為_cm。(2)將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，蠟燭放置在光具座40cm刻度線處，點燃蠟燭，左右移動光屏，出現圖乙所示現

15、象(成像清晰)。為使像呈現在光屏中央，應將光屏向_調節(jié)。(3)保持凸透鏡位置不變，調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度。將蠟燭移至34cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上再次出現清晰的像，該像是倒立、_的實像。保持凸透鏡位置不變，將蠟燭繼續(xù)向左移動10.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向_移動一段距離。37.（2020江蘇蘇州）如圖所示，燭焰在光屏上剛好成清晰的像。透鏡不動，將蠟燭移至40cm刻度處，移動光屏，在光屏上能觀察到()A. 倒立、縮小的實像B. 倒立、放大的實像C. 正立、放大的實像D. 光屏上不能呈現像38.（2020廣西貴港）將凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置

16、如圖所示，此時光屏上得到清晰的像，下列說法正確的是()A. 此時光屏上的像是放大，正立的虛像B. 此時成像情況符合投影儀成像原理C. 保持凸透鏡的位置不動，向右移動蠟燭并調整光屏到適當的位置，當光屏上再次得到清晰的像時，這個像一定是縮小的像D. 保持凸透鏡的位置不動，向左移動蠟燭，則光屏一定要向左調整位置才能得到清晰的像39.（2020河北）在探究凸透鏡成像的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列說法正確的是()A. 凸透鏡的焦距是20cmB. 將蠟燭和光屏都向右移動，光屏上可成清晰的像，該成像規(guī)律應用在照相機上C. 在貼近凸透鏡的左側放置一眼鏡片，只向左

17、移動光屏，可在光屏上成清晰縮小的像，該鏡片對光起發(fā)散作用D. 用f=15cm的凸透鏡替換圖中透鏡，只向右移動光屏，可在光屏上成清晰的像40.（2020浙江寧波）在“探究凸透鏡的成像特點”實驗中，所用凸透鏡的焦距為10cm，光屏是用表面涂有白漆的鐵板制成。小科把“F”發(fā)光物置于離凸透鏡13cm處，移動光屏，在光屏上找到清晰的像，如圖所示。小科看到光屏上像的形狀和大小分別是()A. 、放大B. 、放大C. 、縮小D. 、縮小41.（2020青海）在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小敏所在的小組利用如圖甲所示的裝置。測出凸透鏡的焦距，正確安裝并調節(jié)實驗裝置后，在光屏上得到一個清晰的像，如圖乙所示。

18、下列說法中正確的是()A. 由圖甲可知該凸透鏡的焦距是40.0cmB. 燭焰在如圖乙所示的位置時，成像特點與照相機成像特點相同C. 若燭焰從光具座30.0cm刻線處向遠離凸透鏡方向移動，燭焰所成的像將逐漸變小D. 燭焰在如圖乙所示的位置時，若用黑紙片將凸透鏡遮擋一半，這時在光屏上只能成半個燭焰的像42. （2020吉林長春）小紅站在平面鏡前0.5m處，鏡中的像到平面鏡的距離為_m，她遠離平面鏡時，鏡中像的大小_。43（2020天津）小芳同學站在穿衣鏡前l(fā)m處，鏡中的像與她相距_m當她遠離穿衣鏡時，像的大小_（選填“變大”“變小”或“不變”）。44.（2020四川自貢）小金同學由于經常玩手機，近

19、期發(fā)現視力嚴重下降，經眼科醫(yī)生檢查小金看物體的像成在視網膜的前方，則小金被確診為_視眼，應佩戴_透鏡矯正。45.（2020陜西）照相機鏡頭相當于一個凸透鏡，凸透鏡對光有_作用。拍照時，鏡頭與被拍攝對象之間的距離應大于_。某次小明去博物館參觀，想把石碑上的文字拍得更大些，可將照相機的鏡頭_(選填“遠離”或”靠近”)石碑。46（2020廣東省）疫情期間，醫(yī)護人員通過平面鏡檢視防護服的穿戴情況。醫(yī)護人員在平面鏡中的像是_（選填“實像”或“虛像”）；當醫(yī)護人員走近平面鏡時，人與像之間的距離_，像的大小_（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）。47.（2020廣西貴港）東湖公園的湖邊垂柳成蔭，水面倒影

20、如鏡，湖水清澈見底，從物理學角度看：“垂柳成蔭”是由于光的_形成的，“清澈見底”是由于光的_形成的。48.（2020貴州銅仁）某同學站在平面鏡前3m處，當他向平面鏡靠近時，像的大小將_(選填“變大”、“不變”或“變小”)，這個像是_(選鎮(zhèn)“虛”或“實”)像。49.（2020江蘇蘇州）在光學實驗室內，將一輛玩具汽車放置在白色背景板前。拉上窗簾，打開光源A，讓一束白光照向汽車，發(fā)現汽車呈現黃色，這是由于汽車_(吸收/反射)了黃色光。若將另外一束紅光照向汽車的影子，則影子區(qū)域此時呈現_色。50.（2020黑龍江省哈爾濱）“照鏡子，正衣冠”。小紅站在平面鏡前0.3m處，她的像離她_m.利用自制簡易潛望

21、鏡可以觀察到高處的物體是利用了平面鏡可以_。51.（2020吉林）漫步湖邊，看到水中的“魚兒”，是由于光的_形成的_像。52.（2020黑龍江省齊齊哈爾）購物支付已進入“刷臉”時代，如圖所示，消費者結賬時只需面對攝像頭，經系統(tǒng)自動拍照、掃描等，確認相關信息后，即可迅速完成交易?！八⒛槨敝Ц哆^程中，攝像頭相當于_(選填“凸”或“凹”)透鏡，面部經攝像頭成倒立、_(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像。53.（2020黑龍江省哈爾濱）小明同學用一個凸透鏡觀察洗手液的商標，成像情況如圖甲，若想再看到倒立、放大的像，應將凸透鏡向_移動，圖乙的成像原理可應用于_。(選填“照相機”或“放大鏡”)54.

22、（2020貴州銅仁）據統(tǒng)計，中學生患近視的比例逐年升高，專家提醒，青少年一定要養(yǎng)成正確用眼的好習慣，一名患近視眼的中學生看遠處的物體時。所成的像落在視網膜的_(選填“前方”或“后方”)，他矯正的方法是需佩戴一副_(選填“凸”或“凹”)透鏡。55.（2020江西）如圖所示，湖面上一只白鷺正展翅上沖，若以水中的“白鷺”為參照物，白鷺是_的；水中的“白鷺”是光的_形成的虛像。56.（2020四川成都）小王走向正前方的玻璃窗，想看看美麗的夜景，卻發(fā)現玻璃窗里有個“自己”迎面走來，這是光的_(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)現象。同時她發(fā)現，房內電燈通過玻璃成的像與她本人的距離_。57.（2020

23、浙江寧波）如圖所示是一位小朋友在照鏡子(平面鏡)。(1)小朋友看不到被鏡子遮住的物品，是因為光在同一均勻介質中沿_傳播。(2)小朋友通過鏡面所成的像在_。(填“鏡面前”“鏡面上”或“鏡面后”)58.（2020甘肅省金昌市）新冠疫情期間，不少學生用手機上網課，長時間盯著屏幕，容易導致視力下降，患上近視眼，圖_(選填“甲”或“乙”)是近視眼的光路示意圖，人眼的成像原理與_(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)相同。59.（2020江蘇南京）按要求作圖(請保留作圖痕跡)。如圖所示，入射光線AO射向平面鏡，畫出反射光線OB并標出反射角的大小。60. （2020四川自貢）請在圖中畫出光線經過凹透鏡后

24、的光路圖(F為焦點)。61.（2020山東濟寧）一束光照射到平面鏡上，如圖所示。請在圖中畫出反射光線并標出反射角的度數。(按要求完成圖)62.（2020內蒙古呼和浩特）如圖所示，處于水中的點光源S，發(fā)出一條光線從水中斜射入空氣。(1)在圖中作出這條入射光線的反射光線與折射光線的大致位置；(2)畫出關于水面所成像的位置點；(3)光在真空中的傳播速度為_。63.（2020海南）在圖中畫出光通過凸透鏡后的折射光線。64.（2020上海）在圖中，根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數。65.（2020黑龍江省哈爾濱）光從空氣斜射向玻璃，發(fā)生反射和折射。請完成光路。并標出反射角的度

25、數。66（2020廣西南寧）請在圖中作出入射光線AO并標出入射角67. （2020廣西貴港）請利用平面鏡成像的特點在圖中作出AB物體在平面鏡中的像，保留作圖痕跡。68.（2020河南）檢查視力時，為節(jié)省空問，常讓被測者背對視力表觀察對面墻壁上平面鏡M中視力表的像，情在圖中作出教通著通過平面鏡M看到視力表上A點的光路圖。69.（2020貴州銅仁）完成如圖的光路70. （2020四川成都）如圖所示，請畫出激光束從三棱鏡折射入空氣時，法線的位置和折射光線的大致位置。71.（2020重慶A卷）在圖中入射光線平行手主光軸。畫出它經凸透鏡折射后的光線。72.（2020重慶B卷）請按要求完成下列作圖：如圖所

26、示，請畫出平行于主光軸的入射光線AB經凸透鏡折射后的光線。73. （2020青海）如圖所示，平面鏡垂直于凸透鏡主光軸且在凸透鏡左側焦點上，請完成光路圖。74.（2020貴州畢節(jié)）如圖，一束光線豎直向上射向平面鏡，經反射后又射向透鏡，請完成光路圖。75.（2020甘肅省天水市）小明將一支點燃的蠟燭放在凸透鏡(f=10cm)前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、_ 的清晰像然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼鏡片，由于遠視眼鏡片對光線有_ 作用，所以光屏上燭焰的清晰像變模糊了(如圖所示).若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，他可將光屏_ 凸透鏡76.（2020吉林）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗

27、中，透鏡的焦距為10cm。當蠟燭距凸透鏡15cm時，在光屏上能成清晰的倒立、_的實像，_就是利用這一成像規(guī)律制成的；如果將蠟燭移動到距凸透鏡30cm處，應將光屏_(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡才能再次得到清晰的像。77.（2020河北）在“探究光的反射規(guī)律”的實；驗中，平面鏡水平放置，白色紙板豎直立在平而鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻轉，如圖1所示。實驗次數入射角反射角130302454536060(1)實驗中還需要的器材是：_、激光筆和鉛筆。(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點，紙板F上會顯示出反射光束OB：為探究反射光和入射光是否在同一平面內，下一步的操作是：_。(3

28、)使光束以不同角度入射進行實驗，測量數據如上表所示。由此可得：在反射現象中，_。(4)如圖2所示，已知入射光線與反射光線的夾角為90，請在圖中畫出平面鏡的位置并標出反射角的度數。78.（2020北京市）如圖所示是研究光的反射規(guī)律的實驗情境，一束光貼著垂直于平面鏡的紙板，從A點射到平面鏡上的O點，ON是法線，入射角AON=45.已知紙板上NOB=30，NOC=45，NOD=60.則入射光線AO的反射光線將沿著圖中_方向射出。79.（2020山西）如圖甲所示，創(chuàng)新小組的同學們在“探究平面鏡成像的特點”時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。(1)再拿一只與A完全相同的蠟燭B，目

29、的是_。實驗中，蠟燭B在玻璃板后的紙面上無論怎樣移動，都無法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是_。(2)解決上述問題后，圖乙是同學們經過三次實驗，在白紙上記錄的像與物對應點的位置。通過處理和分析這張“白紙”上的信息，可得出的結論是_(寫出一條即可)。(3)移開蠟燭B，把光屏放在像的位置處，光屏上_(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭的像。80.（2020江蘇蘇州）用如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點。(1)組裝器材時，要使玻璃板與水平桌面相互_。實驗中選用兩只完全相同的棋子A、B，其目的是為了比較像與物_的關系；(2)若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上_(能/不能)呈現出像；(3)若將玻璃

30、板繞底邊向棋子B一側翻轉90，則在此過程中，棋子A的像大小變化情況是_。棋子A頂端與其像之間的距離變化情況是_。81.（2020湖北武漢）在探究平面鏡成像特點的實驗中：(1)如圖甲所示，在水平桌面上鋪一張大紙，將玻璃板豎立在紙上，沿著玻璃板在紙上面畫一條直線，這條直線代表_的位置。(2)把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合。若在蠟燭B和玻璃板之間豎直放置一張不透明的白紙，則從C處一定能看到的是_(填“蠟燭B”“蠟燭A的像”“蠟燭B的像”或“蝴燭A的像和蠟燭B”)。(3)一束光

31、從空氣斜射向這塊玻璃，并穿過玻璃進入空氣中。請在圖乙中畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光線。(要求標出法線)82.（2020青海）學生用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點”。在此實驗中：(1)我們選用_(填“平面鏡”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃板”)的目的是便于確定像的位置。(2)取兩支完全相同的蠟燭A和B，將蠟燭A點燃后放在玻璃板前10cm處，未點燃的蠟燭B放在玻璃板后且與玻璃板相距_cm才能與蠟燭A的像完全重合。(3)實驗時應在_(填“A”或“B”)側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像。(4)當蠟燭A遠離玻璃板時，蠟燭A的像的大小_(填“變大”、“變小”或“不變”)。83.（

32、2020黑龍江省齊齊哈爾）小彤同學在“探究平面鏡成像特點”實驗時：(1)用玻璃板代替平面鏡實驗時，會看到兩個不重合的像，分別是玻璃板前后兩個面反射形成的，為消除此影響可選用_(選填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平面鏡。將玻璃板垂直放置在水平桌面上，這樣做是為了便于確定像的_。為了便于比較像與物的大小關系，所用的兩只蠟燭A、B，應選擇外形_(選填“相同”或“不相同”)的。(2)將點燃的蠟燭A豎立在玻璃板的前面，將_(選填“點燃”或“不點燃”)的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合。(3)標記蠟燭A、B的位置，測得蠟燭B到鏡面的距離_(選填“小于”、“等于”或“大于

33、”)蠟燭A到鏡面的距離。(4)當蠟燭A遠離玻璃板時，像會_(選填“靠近”或“遠離”)玻璃板，像的大小_(選填“變小”、“不變”或“變大”)。(5)將光屏豎立在像的位置(與玻璃板平行)，光屏上無法呈現蠟燭的像，說明平面鏡所成的像是_(選填“虛”或“實”)像。84.（2020湖南長沙）如圖甲是小英同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖：(1)為了觀察到蠟燭清晰的，該實驗應在亮度較_的環(huán)境中進行；(2)小英在坐標紙上的實驗記錄如圖乙所示，經過分析可知：蠟燭的像到平面鏡的距離_蠟燭到平面鏡的距離。85.（2020安徽?。﹫D中MN為平面鏡，OB為入射光線AO的反射光線。請在圖中畫出光線AO并標出入射角的度數

34、。86.（2020山西）蘋果受充足的陽光照射才會變紅，有此部位陽光照射不到，因此蘋果通常不是全紅。小亮在蘋果樹下鋪設一層銀色地膜，如圖甲所示。利用光的反射使蘋果能接受更多的光照，大部分蘋果會整個變紅，甜度也會增加，這樣的蘋果市場價格變高，易于銷售。這項小創(chuàng)意使他家蘋果收益大幅提升。請你在圖乙中畫出一束太陽光經銀色地膜反射至蘋果的光路圖。87（2020廣東?。┱埉嫵鋈肷涔饩€通過透鏡后的折射光線88. （2020福建?。┤鐖D，點光源S位于凸透鏡一側。在圖中畫出S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的折射光線。89. （2020廣州市）如圖，光源S發(fā)出的一束光從空氣射向水面，在容器壁上點P、Q處出現光點，畫出

35、上述現象的入射光線、反射光線和折射光線。90.（2020廣州市）如圖所示物體MN放在凸透鏡前，0cm處為凸透鏡光心，M點發(fā)出的光線a平行于主光軸。凸透鏡的焦距為_cm。畫出光線b經光心后的光線。物體MN經凸透鏡成的像相對于物是_(選填“放大”“等大”“縮小”)的。要使光線a經凸透鏡后的光線經過K點，應使凸透鏡沿主光軸水平向左還是水平向右移動？91.（2020福建省）用如圖所示裝置探究光的反射定律，白色硬紙板EF垂直于平面鏡放置，能沿ON折轉，ON垂直于平面鏡。次數123456入射角i153045607080反射角r153045607080(1)讓入射光貼著紙板EF沿AO射向平面鏡上的O點，觀察

36、反射光的方向。多次改變入射光的方向，觀察并描繪光的徑跡，量出入射角i和反射角r，記錄如表。比較r和i，可以得出：光反射時，反射角_入射角。(2)紙板EF右側沒有沿ON折轉時，能觀察到反射光，有折轉時，觀察不到反射光，說明光反射時，反射光線、入射光線和法線在_。(3)將一束光貼著紙板EF沿BO射到O點，光沿圖中的OA方向射出。說明光反射時，光路是_的。(4)由于光在紙板上發(fā)生了_(選填“鏡面反射”或“漫反射”)，所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡。92.（2020甘肅省天水市）“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD能繞

37、垂直于CD的ON軸翻轉，在紙板上安裝一支可在紙板平面內自由移動的激光筆。(1)實驗前，應將紙板_放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉動，可觀察到反射光束沿_時針方向轉動；(2)移動激光筆，使入射角為45，測得反射角也為45，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結論你認為有何不妥之處？_；(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉任意角度，發(fā)現紙板上均無反射光束呈現此現象說明了：_；(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時反射光束_(選填字母符號)。A.仍在紙板上呈現B.被紙板擋住C.在紙板前方(5)實驗結束后，同組的小明和小剛都想從鏡子中看到

38、對方的眼睛，而不想讓對方看到自己的眼睛，結果他倆誰都沒有能做到，你認為沒有能做到的原因是_。93.（2020江蘇南京）小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。(1)調整實驗器材高度時，蠟燭_(選填“需要”或“不需要”)點燃。(2)他用同一凸透鏡做了兩次實驗，如圖甲、乙所示，光屏上均有清晰的像(未畫出)，其中成縮小像的是圖_。(3)凸透鏡的焦距可能是_(填字母)。A.5cmB.8cmC.10cmD.15cm(4)在圖乙中將一鏡片放在燭焰和透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，將光屏向左移動，光屏上再次出現清晰的像，則所加鏡片可以矯正圖_(選填“丙”或“丁”)的視力缺陷。94.（2020云南）現有如下器材：光

39、具座、焦距為12.5cm的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴。小明根據上述實驗器材，進行了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。(1)實驗前應將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放到光具座上，把燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致調到_。為了驗證凸透鏡的焦距是否等于12.5cm，小明把蠟燭和凸透鏡放在如圖所示的刻度線處，把光屏移到光具座的_cm刻度線處，觀察光屏上是否承接到等大、清晰的像。經驗證，凸透鏡的焦距準確。(2)實驗進行一段時間后，發(fā)現光屏上燭焰的像上移了一段距離，在沒有移動器材的情況下，造成上述現象的原因是_。保持蠟燭、凸透鏡的位置和高度不動，需將光屏_(選填“向上”或“向下”)移動，使燭焰的像呈現在光屏中央。(3)分別

40、把蠟燭放在如圖所示的A、B、C、D四個點對應的刻度線處，在_點能夠在光屏上承接到清晰、最大的燭焰的像，在_點所成像的性質與眼睛的相同。(4)實驗結束后，小明又將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間且較靠近凸透鏡，結果光屏上原來清晰的像變得模糊，將光屏遠離凸透鏡移動到某一位置時，光屏上又看到燭焰清晰的像，由此可知該眼鏡片可用來矯正_眼(選填“近視”或“遠視”)。95.（2020山東濟寧）小明利用如圖(a)所示的器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。(1)實驗前，應先將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調節(jié)到同一水平高度。小明按要求調好后，將蠟燭放在2倍焦距以外，為了能找到凸透鏡成像時像的位置，需要對光屏進行的操作

41、是：_，直到光屏上呈現清晰的像。(2)由于實驗時間較長，燭焰的像即將超出光屏的上邊緣，這時可以向上移動_(選填“蠟燭”“凸透鏡”或“光屏”)，再次使像呈現在光屏中央。(3)小明摘下眼鏡放到凸透鏡前，光屏上呈現清晰的像，如圖(b)所示。拿走眼鏡，需將光屏向凸透鏡方向移動，才能在光屏上再次呈現清晰的像，說明小明戴的眼鏡對光有_(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用。此實驗中，光屏相當于人眼睛構造中的_。96.（2020內蒙古呼和浩特）眼睛是心靈的窗戶，每年的6月6日是中華人民共和國“愛眼日”。下面兩個圖，表示近視眼和遠視眼的成像圖。(1)對兩個圖，描述正確的是_。A.甲表示近視眼的成像圖，乙表示遠視眼的成像圖B.甲表示遠視眼的成像圖，乙表示近視眼的成像圖(2)其中，_(選填“近視眼”或“遠視眼”)應配戴凸透鏡制成的眼鏡進行矯正；(3)對于凸透鏡和凹透鏡，能夠成虛像的透鏡是_。A.只有凸透鏡B.只有凹透鏡C