第三章第二節(jié)明確解決設計問題的能力、條件與要求

1、第三章 怎樣進行設計第二節(jié) 明確解決設計問題的能力、條件與要求【教學目標】1、知識與技能：（1）了解設計的能力及其定義。（2）能根據(jù)設計對象和現(xiàn)有的工作條件列出具體的設計要求，包括應達到的標準和所受到的限制。（3）熟悉設計計劃制定的一般要求，能就自己的設計項目制定設計計劃。2、過程與方法：注重學生在結合自身的知識和經(jīng)驗的基礎上提出自己的設計項目，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)與明確問題的各個具體環(huán)節(jié)，形成對技術設計過程中“發(fā)現(xiàn)與明確問題”階段的實踐性感悟和理論性認識。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生判斷問題的價值能力，會明確自己設計項目的操作意識?！窘虒W重難點】1、重點：能明確設計的能力，明確設計的條件，明確設計的要

2、求2、難點：明確設計的條件【教學策略與方法】1、本節(jié)的教學以技術設計的過程為基本背景，以“問題”為重點展開，對“問題”的把握結合學生的原有知識和經(jīng)驗，結合學生的生活來進行，避免抽象地談“問題”。在教學過程中注重引導學生對所提出的設計項目進行仔細和反復的論證，保證此后相應的設計實踐活動的順利進行。教學方法：演示法、合作探究法、討論法等?！窘虒W過程】【新課引入】通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)知道問題存在于生活中，生活中也存在問題，問題處處在，時時有。只要同學們細心、認真觀察就可以發(fā)現(xiàn)問題。但是發(fā)現(xiàn)了問題，只是初步有了一個設計的方向，到底能不能夠確定為一個設計課題，還需要作進一步的分析，并提出具體的設計

3、任務。這就是我們這節(jié)課要學習的內容明確問題?！局v授新課】【課件展示】山西侯馬西客站封頂?shù)涠Y10小時后坍塌3人死亡【講解】首先我們來看一張圖片“山西侯馬西客站封頂?shù)涠Y10小時后坍塌3人死亡”這起事故的發(fā)生是一場悲劇，產(chǎn)生這場悲劇的原因是什么呢？請同學們認真思考?！就瑢W們思考討論】【老師講解】產(chǎn)生這場悲劇的最大原因就是設計上的問題，因為樓層騰空度太大，而在施工時鋼筋混凝土太重，從而產(chǎn)生了這場悲劇。所以說：設計制作產(chǎn)品是一件重要的事情，來不得半點馬虎。一、明確解決設計問題的能力與條件（一）明確解決設計問題的能力【提問】什么是能力？【同學們討論思考】【解答】能力，就是指順利完成某一活動所必需的心理條件

4、。能力有一般能力和特殊能力。一般能力是指觀察，記憶，思維，想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人們從事特殊職業(yè)或專業(yè)需要的能力?！咎釂枴渴裁词窃O計的能力 ？【同學們討論思考】【解答】解決問題的技術能力。設計的能力可以是個人能力，也可以是群體能力的綜合。現(xiàn)代社會中的許多技術問題通常由設計團隊共同完成。主要設計師，一般設計師，輔助人員?！景咐俊跋樵啤被鹁娴脑O計者（團隊）火炬設計創(chuàng)作總指導姚映佳，“祥云”總負責人李鳳朗，“祥云”的紙卷造型創(chuàng)意最初提出者仇佳鈺，主創(chuàng)設計師章駿，聯(lián)想集團首席工藝師韓小勤，總之設計者要有相應的設計能力才能

5、完成設計。設計的能力通常受到社會發(fā)展水平和科學技術水平的限制。明確解決設計問題的能力，就是根據(jù)要解決的設計問題的實際情況，再結合設計者本人（或團隊）的設計知識、技能與經(jīng)驗，對設計做出一個預測和判斷：是否有能力完成這個設計，是否需要增加設計力量等?！景咐空故旧窳M圖總之明確解決設計問題的能力，就是根據(jù)要解決的設計問題的實際情況，再結合設計者的設計知識、技能與經(jīng)驗，對設計作出一個預測和判斷：是否有能力完成這個設計，是否需要增加設計力量等。【思考】試想一下，你現(xiàn)在有能力單獨完成一個多用途廣告宣傳燈的設計？【同學們】【解答】你需要的知識與技能：電學知識：電路設計，光學知識，繪圖技能，相關的動手能力

6、（二） 明確解決設計問題的條件解決技術問題出了需要設計者具備一定的設計知識和技能外，還需要滿足一定的物質條件。明確解決設計問題的條件就是弄清楚需要多少時間，經(jīng)費，儀器設備，等等1.時間條件：解決設計所需要的時間2.經(jīng)費條件：解決設計所需要的費用3.設備條件：解決問題所需要的儀器與機器設備4.其他條件：例如 需要特殊材料【案例】已經(jīng)建好的宜賓長江大橋，為有效銜接對外通道和市內交通網(wǎng)絡，加快城市交通基礎設施建設，宜賓長江段將再建四座橋。目前，計劃新建的這四座橋的前期工作已順利展開，現(xiàn)已列入我市今年交通基礎設施類的重大招商引資項目。李莊長江大橋：橋長1760米、寬35米，工程方案技術標準為公路I級雙

7、向六車道設計，設計速度80公里/小時?，F(xiàn)已完成可研編制，進入立項階段。工程總投資額為5.8億元。臨港長江大橋：橋長1260米、寬40米，為城市橋梁，設計速度為60公里/小時?，F(xiàn)已完成可研編制，進入立項階段。工程總投資額為5.8億元。 南溪區(qū)長江大橋（新城）：全長1990米，其中主體橋長1505米，南岸接線485米、寬28.5米，初步設計雙向四車道。濱江新城建設已初具規(guī)模，現(xiàn)項目已進入評審階段。工程總投資額為5.9億元。 江安長江公路二橋：南橋將建在怡樂鎮(zhèn)三巖村境內（沙灣橋下約300米），北橋在陽春鎮(zhèn)陽春壩區(qū)域，距江安長江一橋約10公里。主橋全長約1650米，擬建橋寬24米，行車道寬20米，為雙

8、向四車道。該橋力爭在明年啟動建設，2017年竣工通車。工程總投資約6.5億元。 二、明確設計的要求明確設計的要求就是弄清楚設計達到的標準和所受到的限制（一）明確設計的標準技術標準的兩層含義： 1、對技術要達到的水平劃了一道線，只要不達到此線的就是不合格的生產(chǎn)技術；2、技術標準中的技術是完備的，誰如果達不到生產(chǎn)的技術標準，可以向標準體系尋求技術的許可，從而獲得相應的達標的生產(chǎn)技術.對于一些技術上不發(fā)達的國家來說，他們不可能有能力來進行技術的研發(fā)，他們就只能通過從標準體系獲得許可而形成生產(chǎn)能力，除了付費之外，關鍵是要服從標準的管理。 （一） 明確設計的標準：國際、國家、行業(yè)、企

9、業(yè)?！景咐空故疽恍┙煌ò踩盘枠酥久绹鳤ASHTO規(guī)范英國鋼橋、混凝土橋及結合橋標準（BS5400)中國交通部標準公路橋涵施工技術規(guī)范（JTJ041-1989）（二）明確設計的限制1.時間限制解決問題所需的時間；2.成本限制解決問題所需的經(jīng)費；3.環(huán)境限制解決問題所需的科學儀器和機器設備；4.其他限制如特殊材料【案例】臨港長江大橋：橋長1260米、寬40米，為城市橋梁，設計速度為60公里/小時?，F(xiàn)已完成可研編制，進入立項階段。工程總投資額為5.8億元?！景咐棵鞔_多用途廣告宣傳燈的設計能力、條件與要求【同學們】【解答】1、自己是否有能力完成這個設計問題：電學知識：電路設計，光學知識，繪圖技能，相關的動手能力；2、明確設計條件：時間、經(jīng)費、設備3、明確設計標準：用途、形狀、外觀、安全4、明確設計的限制：時間、經(jīng)費、設備三、課后總結明確問題