分析健康教育在急性心肌梗塞患者護理中的應用效果

1、分析安康教育在急性心肌堵塞患者護理中的應用效果急性心肌堵塞是內科常見的危重癥，發(fā)病急驟，病情險惡，嚴重影響患者的生命平安。有學者1指出急性心肌堵塞發(fā)生后患者心理存在緊張、焦慮情緒，全面的安康教育可以進步患者對急性心肌堵塞的認識、減少并發(fā)癥。本文以我院100例急性心肌堵塞患者為研究對象，討論安康教育的價值。1資料與方法1.1一般資料選取2021 年12 月至2021 年12 月我院診斷為急性心肌堵塞的患者100例，隨機分為研究組和對照組，各50 例。研究組平均年齡(54.8依5.3)歲，男性25 例，女性25 例;對照組平均年齡(54.1依6.1)歲，男性28 例，女性22 例;兩組患者一般資料

2、比較，無顯著差異(P0.05)。所有患者均經過臨床表現(xiàn)、心電圖、心肌酶確診;排除患有精神疾病者。1.2 護理方法對照組患者行常規(guī)護理，研究組患者在對照組的根底上行安康教育。詳細為淤疾病教育：護士在患者病情穩(wěn)定后，對患者講解急性心肌堵塞的疾病相關知識。對于記憶力差，文化程度低的患者，護士采取豐富多樣的宣教手段。每日保證早查房進展宣傳教育1 次，患者午飯前后進展1 次，對于年齡大的患者，可能存在聽力下降，因此護士要盡量在交談中放大聲音。對于脾氣焦急者，護士注意禮貌用語，語言要溫和。于藥物教育：藥物假設長期放置在陽光和空氣中會造成藥物成分不穩(wěn)定，因此要遮光和密封存放。對快接近保質期或藥盒中存放時間長

3、的藥物，要及時丟棄?；颊咄獬鰰r要隨身攜帶藥盒，以便及時服用。盂飲食教育：護士首先要掌握患者是否存在高鹽、多油、多糖飲食習慣，同時安排營養(yǎng)師合理分配患者每日飲食搭配，選擇低鹽低脂食物。忌暴飲暴食，飽食后，會加大心搏出量，誘發(fā)心絞痛。食用新穎水果，制止吸煙、飲酒和飲濃茶，防止血壓上升、心率過快，或者引起過度興奮。每日飲食中增加食物纖維攝入。榆心理教育：護士通過詢問患者家庭情況、社會支持程度，制定個性化的護理方案。1.3 觀察指標比較兩組患者護理前后急性心肌堵塞認知調查表評分，工程內容有：急性心肌堵塞臨床表現(xiàn)、急性心肌堵塞常用藥物、急性心肌堵塞安康飲食方法、急性心肌堵塞生活注意實行方法、如何合理調節(jié)

4、心情、怎樣進展隨訪?？偡?00 分，分值越高，表示對急性心肌堵塞認知程度越高;比較兩組患者出院后半年急性心肌堵塞發(fā)病次數(shù)。1.4 統(tǒng)計學方法采用SPSS18.0 統(tǒng)計學軟件進展數(shù)據(jù)分析，計量資料采用x+/- s 表示，用t檢驗，以P0.05 為差異具有統(tǒng)計學意義。2結果兩組患者護理前后急性心肌堵塞認知調查表評分比較兩組患者護理前急性心肌堵塞認知調查表評分結果比較，差異無統(tǒng)計學意義(P兩組患者護理后急性心肌堵塞認知調查表評分結果比較，差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)3 討論急性心肌堵塞起病急，易誘發(fā)患者出現(xiàn)心律失常、猝死。有研究統(tǒng)計我國急性心肌堵塞患者從2021 年到2021 年增加了近4 倍。有學者指出急性心肌堵塞患者大多對疾病存在認知度低、知曉性差等特點，因此本次研究中我們對研究組采取安康教育的方法，有利于患者在飲食和生活習慣進展調整，養(yǎng)成合理的生活方式，還有利于患者控制體重。而安康教育中護士通過與患者良好的心理溝通，從而使患者放松心態(tài)4。本研究發(fā)現(xiàn)研究組護理后在急性心肌堵塞認知調查表評分及急性心肌堵塞發(fā)病次數(shù)上明顯優(yōu)于對照組。因此，通過安康教育可以進步急性心肌堵塞患者對疾病的認知度，對