研究生群體在高??茖W(xué)研究中的地位和作用_第1頁
研究生群體在高??茖W(xué)研究中的地位和作用_第2頁
研究生群體在高校科學(xué)研究中的地位和作用_第3頁
研究生群體在高??茖W(xué)研究中的地位和作用_第4頁
研究生群體在高??茖W(xué)研究中的地位和作用_第5頁
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文檔簡介

1、第19卷第1期1998年1月科研管理ScienceResearchMana gementVol.19,No.1Jan.,1998研究生群體在高校科學(xué)研究中的地位和作用胡小元辛彥懷(河北師范大學(xué),石家莊050016摘要:本文從研究生群體在高??茖W(xué)研究中的投入產(chǎn)出情況、研究生群體的信息需求狀況等方面闡述了他們在高??蒲兄械闹匾匚缓妥饔?并就如何評估研究生群體在高校科研中的地位和作用進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞:研究生群體;高等學(xué)校;科學(xué)研究研究生教育作為高等教育的最高層次,日益受到公眾的廣泛關(guān)注。一方面,人們往往把一所高校招收和培養(yǎng)研究生的能力,作為評價(jià)該校學(xué)術(shù)地位和辦學(xué)水平的主要指標(biāo)。另一方面,人們已經(jīng)

2、開始注意到,研究生群體作為高??茖W(xué)研究中的一支活躍力量,在促進(jìn)高校的科學(xué)研究、維護(hù)和提高學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)方面作出了重要的貢獻(xiàn)。越是著名的院校,這一情況越突出。因此,對研究生群體在高??茖W(xué)研究中的地位進(jìn)行研究和探討,從而充分發(fā)揮這一群體的重要作用,對于進(jìn)一步提高研究生教育水平,改進(jìn)和加強(qiáng)高校科研管理工作是非常必要的。1研究生群體在高??茖W(xué)研究中投入產(chǎn)出情況在我國現(xiàn)行的教育體系中,研究生教育屬于英才教育,因此他們的選拔需要經(jīng)過嚴(yán)格的考核和細(xì)致的甄別,這就保證了研究生群體的素質(zhì)普遍較高?;钴S的思想和扎實(shí)的專業(yè)知識決定了他們必然是我國科學(xué)研究領(lǐng)域里重要的群體之一,博士研究生更是如此。據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道,1988

3、年的SCI、ISPT、IRS三個檢索系統(tǒng)中,我國發(fā)表論文數(shù)量最多的前10名作者中,位居榜首的是中國科技大學(xué)的一位博士研究生,當(dāng)年發(fā)表論文14篇1;據(jù)1989年的SCI統(tǒng)計(jì),我國科技論文產(chǎn)出最多的前10名作者中,復(fù)旦大學(xué)的一名理論物理學(xué)博士研究生以發(fā)表10篇論文而排名第二;同樣統(tǒng)計(jì)SCI19851987年我國單篇論文在三年內(nèi)被引次數(shù)最多的前10名作者中,有兩位博士研究生入圍且排位并列第四2。這些數(shù)據(jù)充分地說明研究生群體是我國重要的研究群體之一,是一個富于創(chuàng)造力、充滿生機(jī)收稿日期:1997-07-18和活力的群體。為了進(jìn)一步闡述研究生群體在我國高??蒲兄械牡匚患八鸬闹匾饔?筆者擬從以下幾個方面

4、展開論述。1.1研究生群體在課題組中所占的份額無論是在國內(nèi)還是國外,課題組是進(jìn)行科學(xué)研究的最基本的組織形式,在課題組中,研究生群體一般都扮演著重要的角色并擁有相當(dāng)?shù)姆蓊~。例如,劍橋大學(xué)化學(xué)系共有44名教師,每人均獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)一個課題小組,然而課題組的下屬成員卻全部是研究生3。在我國高校中,研究生群體在課題組里也扮演著重要的角色,并且都能做出出色的成果。例如,華中理工大學(xué)機(jī)械專業(yè)的一位博士研究生,在攻讀學(xué)位期間發(fā)明了插值算法,在數(shù)控技術(shù)上獲得了突破性進(jìn)展;該校生物工程系的兩名博士研究生,在研究用紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)紫杉醇的課題中發(fā)揮了很好的作用4, 諸如此類的例子俯拾皆是。為了更有力地說明確定生群體在課題

5、組里所起的作用,我們以19881990年國家自然科學(xué)基金化學(xué)項(xiàng)目為例,研究這些項(xiàng)目課題組成員的組成情況,從中可以看出研究生群體在其中的地位和作用。表11988-1990年度化學(xué)基金項(xiàng)目課題組人員結(jié)構(gòu)5從表1可以看出,在連續(xù)三年的基金項(xiàng)目中,研究生群體在課題組中占有較高的份額,投入的人數(shù)比例在23%26.7%之間。三年的平均比例為24.96%,占課題組成員的四分之一。1.2課題組中研究生群體的全時投入情況一般而論,科研課題立項(xiàng)后,都需要投入相當(dāng)?shù)娜肆?、物力和?cái)力才可能順利實(shí)施并圓滿完成,才可能取得預(yù)期的研究成果。既然課題組成員中研究生占有相當(dāng)?shù)谋壤?那么在課題的研究過程中,他們就必然會投入相應(yīng)的

6、時間和精力從事具體的研究工作,以確保研究任務(wù)的順利完成。一項(xiàng)對整個80年代高校化學(xué)基礎(chǔ)研究全時人員結(jié)構(gòu)的調(diào)查5恰好說明了這一問題。表2列出了化學(xué)各分支領(lǐng)域里基礎(chǔ)研究中各層次研究人員的全時投入情況。(見下頁表2所示,盡管各分支領(lǐng)域中數(shù)據(jù)彼此間存在著較大的差異,但仍然可以看出研究生群體的全時人力投入占有較大的比重,在四個層次的研究人員中,研究生群體的全時人力投入僅次于高職人員位居第二,這足以說明研究生群體在高??蒲兄兴鸬耐怀鲎饔?。1.3研究生群體的成果產(chǎn)出情況據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道6,“目前,科學(xué)院里的許多所,研究生發(fā)表論文占全所的三分之一;在國外發(fā)表的論文,研究生作為第一作者的有三分之一,研究生作為作者的

7、則有三分之二甚至四分之三”,這是一個很大的比例??茖W(xué)院系統(tǒng)是如此,那么在高校中,特別是一些重點(diǎn)高37第1期胡小元:研究生群體在高??茖W(xué)研究中的地位和作用表2高?;瘜W(xué)基礎(chǔ)研究全時人員結(jié)構(gòu)5 校中,情況又是如何?以南京大學(xué)為例,該校的研究生在這方面就有不俗的表現(xiàn),以物理和化學(xué)兩個學(xué)科為例,1994年被SCI 收錄的論文分別為75篇和103篇,其中研究生為第一作者的分別為37篇和55篇,占兩學(xué)科收錄論文總數(shù)一半左右7。其實(shí)目前在我國許多重點(diǎn)高校中情況均是如此,研究生群體在高??蒲兄幸呀?jīng)或正在發(fā)揮著重要的作用,他們?yōu)楦咝W(xué)術(shù)聲譽(yù)的提高作出了重要的貢獻(xiàn),越是著名的大學(xué)越是如此。1.4研究生群體的信息需求

8、力度一所高校信息需求力度的強(qiáng)弱往往能在一定程度上反映該校的科研活力。信息需求強(qiáng),則科研必然充滿活力。同一高校中的不同群體對信息需求的強(qiáng)弱也能反映不同群體對科學(xué)研究活動的投入情況。筆者曾對我國高校研究生群體的信息需求情況進(jìn)行過研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn):“研究生群體是我國高校中最渴求信息的群體,是最為活躍的情報(bào)用戶,他們的情報(bào)需求張力最強(qiáng),在各類情報(bào)用戶中位居首位”8。這也從另一個側(cè)面間接地反映出研究生群體在高校科研中的投入狀況。2如何評估研究生群體在高校科研中的地位和作用筆者認(rèn)為研究生群體對高校學(xué)術(shù)聲譽(yù)的貢獻(xiàn)可以用研究生群體的成果產(chǎn)出數(shù)量占學(xué)??偝晒麛?shù)量的比例進(jìn)行測度,具體測算方法如下:A=n N(1在(

9、1式中,A 表示某年內(nèi)某高校研究生群體所產(chǎn)出的成果數(shù)量在學(xué)校全部成果中所占的比例,筆者把它定名為“貢獻(xiàn)系數(shù)”;式中N 表示某校當(dāng)年成果產(chǎn)出總量;n 代表某校研究生群體當(dāng)年以第一作者署名的成果數(shù)量。顯然,從理論上講,A 值的范圍在01之間,A 值越大,即“貢獻(xiàn)系數(shù)”越高,表明研究生群體對維護(hù)和提高學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)的貢獻(xiàn)越大,在學(xué)??蒲兄械牡匚辉酵怀?、越明顯。但在實(shí)際情況下,A 值都在0.5以下,只有在一些著名的重點(diǎn)高校中A 才能夠達(dá)到0.5左右。當(dāng)然,公式(1也可以進(jìn)行限定性使用,例如,把公式中的N 和n 都限定在SCI 收錄47科研管理1998年的范圍內(nèi),或限定在某一學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行使用。以文獻(xiàn)7提

10、供的數(shù)據(jù)為例,南京大學(xué)的物理和化學(xué)兩個學(xué)科中,1994年被SCI 收錄的論文分別為75篇和103篇,其中研究生為第一作者的分別為37篇和55篇,通過公式(1的計(jì)算被校物理和化學(xué)兩學(xué)科的研究生群體在SCI 收錄的范圍內(nèi),他們的“貢獻(xiàn)系數(shù)”分別為0.493和0.539。測算出的系數(shù)是很大的,說明南京大學(xué)的物理和化學(xué)兩個學(xué)科的研究生群體學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究水平很高,在科研中起著舉足輕重的作用。公式(1雖然能夠較為充分地反映研究生群體在學(xué)??蒲谐晒a(chǎn)出方面的影響和所占的份額,但是,它也存在著一些明顯的不足,例如它只反映出了研究生作為第一作者的情況,卻不能反映出研究生作為第二、第三等作者的情況。眾所周知,在當(dāng)

11、代科學(xué)研究中,合作研究是趨勢、是主流,也即是一項(xiàng)成果的產(chǎn)出是由許多人共同努力完成的,反映在署名上一項(xiàng)成果就存在著一個多著者群體。事實(shí)上,許多情況下研究生在成果署名位次上可能排在第二、第三或其它某一位次上。根據(jù)上述情況,筆者進(jìn)一步給出了公式(2,以彌補(bǔ)公式(1的某些不足。公式(2如下所示:B m M(2在(2式中,B 表示某高校在某年內(nèi)全部作者群體中研究生群體所占的比例,筆者稱之為“存在系數(shù)”。M 表示某校某年內(nèi)的全部作者群體的人次,m 則表示某年內(nèi)產(chǎn)出成果的研究生群體的人次。例如1993年內(nèi)某高校產(chǎn)出的所有科研成果共有3000人次掛名,其中研究生掛名的有900人次,通過公式(2計(jì)算,B 值,即

12、存在系數(shù)為0.3,說明研究生群體在該校的科研活動中至少起到了30%左右的作用。顯然B 值越高,研究生群體投入科學(xué)研究的力度越大,對學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)的影響也相應(yīng)增大?!按嬖谙禂?shù)”B 與“貢獻(xiàn)系數(shù)”A 一樣,越是在著名的大學(xué)中,它們的值越大,這可能是在著名高校中,研究生人數(shù)多、水平相應(yīng)較高所帶來的必然結(jié)果。筆者認(rèn)為,存在系數(shù)”與“貢獻(xiàn)系數(shù)”之間,雖然在內(nèi)涵上有一定的差異,但是二者之間絕不是孤立的,它們彼此之間存在著一種相互平行、起伏相關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系。由于不同的高校在研究生的招生數(shù)量以及所招研究生素質(zhì)方面存在一定的差異,加之研究生群體在高校中又是一個不甚穩(wěn)定的動態(tài)群體,因此,無論是公式(1中的“貢獻(xiàn)系數(shù)”

13、A 還是公式(2中的“存在系數(shù)”B,在不同的高校中測得的值是不可能一致的,這正好可以用來進(jìn)行高校間研究生群體在科研中活躍程度的對比分析。此外,還應(yīng)當(dāng)看到即使是在同一高校里中,不同年份間A 值和B 值也會有大小不同的起伏波動,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律,這種起伏不定的動態(tài)變化正是值得我們深入研究的??傊?高等學(xué)校中的研究生群體,不僅僅是一個學(xué)生群體,他們更是一個研究群體,在我國高校的科學(xué)研究中,特別是在一些著名高校的科研中有著十分重要的地位,在維護(hù)和提高高校學(xué)術(shù)地位和聲譽(yù)方面起作不容忽視的重要作用,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起高??蒲泄芾聿块T的密切關(guān)注和高度重視。筆者堅(jiān)信,隨著我國研究生教育的進(jìn)一步發(fā)展,這樣的作

14、用在未來的高??蒲兄袑憩F(xiàn)得更加突出。(下轉(zhuǎn)第67頁57第1期胡小元:研究生群體在高校科學(xué)研究中的地位和作用部門、國家科委、中國人民銀行反映情況,象我們這樣負(fù)債金額較大的單位,國家應(yīng)該給一定優(yōu)惠政策,否則將難以生存。InvestigationontheProblemsofLiabilitiesinScientificResearchUnitJian gZhanhua(ResearchInstituteofSyntheticCr ystats,Bei jing 100018ChinaAbstract:Aimingattheactualsituationoftheproblemsofliabil

15、itiesinthescientificresearchunit,advanta gesand disadvantagesofborrowin gmone yb ythescientificresearchunit,ex periencestobesummedu pandlessonstobelearnedhavebeendiscussedinthis pa per.Andtheado ptivemeasureshavebeeninvesti gatedatthesametime.Ke ywords:scientificresearchunit,liabilities 作者簡介:蔣占華,國家建

16、材局人工晶體研究所財(cái)務(wù)處處長,高級會計(jì)師,中國注冊會計(jì)師(上接第75頁參考文獻(xiàn)1中國科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所.中國科技論文的統(tǒng)計(jì)與分析.科技與發(fā)展,1990(2:292中國科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所.1989年中國科技論文的統(tǒng)計(jì)與分析年度報(bào)告,1990.65863解飛厚,肖慎鋼.重點(diǎn)高校中的“短板效應(yīng)”及對策研究.高等教育研究,1996(4:42464楊叔子.努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)第一流社會主義大學(xué).高等教育研究,1995(2:26315陳德棉,流云等.化學(xué)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略.北京:科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,1994.1911956李云齡.努力把中國科大建成“三高”基地.教育與現(xiàn)代化,1996(3:127張小明.南京大學(xué)研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐與思考.高等教育研究,1995(4:73768胡小元等.高校研究生群體的信息需求研究.大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),1996(4:5354TheRoleofGraduatestudentsGrou pinScientificResearchofUniversit yHuXiao yuan XinYanhuai(HebeiNormalUniversit y,Shi jiazhuang,050016Abstract:Theim portantroleandpositionof graduatestudents groupinscientificresearchofuniversi

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